钢琴既是音乐学习的基础，也是学习音乐的工具，音乐的诸多理论知识都可以通过钢琴学习得到具体的诠释。钢琴在培养学生的节奏感、音准感、音乐综合素养和能力方面也起着重要的作用。钢琴还是歌唱、舞蹈、器乐等最好的伴奏乐器。钢琴课程承载着培养学生音乐综合素养和基本弹唱技能的重要任务，同时为幼儿音乐教学活动提供有力的支撑，在音乐类课程体系中处于重要的、不可或缺的地位。

刘红等编著的《钢琴基础与弹唱》分八个单元，将调式、曲式结构等音乐常识与键盘上常用调性练习结合。将“基本弹奏技法”变为“基本练习”，逐步强化学生对三升三降号调以内各大小调音阶、琶音、和弦连接的训练，为后续学习的钢琴即兴伴奏课程奠定基础。新设的“联弹合奏”模块，对学生的协调能力、合作能力、多声部思维能力、声音的协调性以及音色控制能力等方面进行训练，对培养和提高学生的综合音乐素质起着重要的作用，同时也可充分发挥数码钢琴集体课的教学效应。

刘红等编著的《钢琴基础与弹唱》是全国高职高专学前教育专业规划教材。

《钢琴基础与弹唱》分为1、2两册。第1册为基础篇，分十个单元，以基本键盘乐理知识、钢琴基本弹奏、弹唱技法为主要内容。每个单元包含“知识点解读”、“基本弹奏技法”、“练习曲与乐曲”、“边弹边唱”四大模块。“知识点解读”尽量以图表的格式呈现，简洁易记；“基本弹奏技法”通俗易懂，其中的“练一练”针对性、实用性、操作性强；“练习曲与乐曲”选择了不同时期、不同风格的中外钢琴曲，经典、优美、童趣十足，难易适度，能够激发学生的练琴兴趣和弹奏激情；“边弹边唱”选用了广为传唱的中外儿童歌曲和幼儿园歌曲，可以“你弹我唱”、“自弹自唱”。

第2册为提高篇，分八个单元，将调式、曲式结构等音乐常识与键盘上常用调性练习结合。将“基本弹奏技法”变为“基本练习”，逐步强化学生对三升三降号调以内各大小调音阶、琶音、和弦连接的训练，为后续学习的钢琴即兴伴奏课程奠定基础。新设的“联弹合奏”模块，对学生的协调能力、合作能力、多声部思维能力、声音的协调性以及音色控制能力等方面进行训练，对培养和提高学生的综合音乐素质起着重要的作用，同时也可充分发挥数码钢琴集体课的教学效应。

随书光盘内有乐曲的演奏录像。

《钢琴基础与弹唱》可作为高职高专院校、本科学校职业技术学院、成人教育、五年制高职、中职学校学前教育专业教材，也可供学前教育工作者和幼儿园教师参考。

第一单元 无升降号调

第二单元 一个升号调

第三单元 一个降号调

第四单元 两个升号调

第五单元 两个降号调

第六单元 三个升号调

第七单元 三个降号调

第八单元 综合弹奏

参考文献