出版说明
前言
第1章 绪论
第2章 数据类型、运算符和表达式
第3章 结构化程序设计
第4章 数组
第5章 指针
第6章 函数
第7章 编译预处理
第8章 结构体与共同体
第9章 位运算
第10章 文件
附录
参考文献
图书 | 新编C程序设计教程(普通高等教育计算机规划教材) |
内容 | 目录 出版说明 前言 第1章 绪论 第2章 数据类型、运算符和表达式 第3章 结构化程序设计 第4章 数组 第5章 指针 第6章 函数 第7章 编译预处理 第8章 结构体与共同体 第9章 位运算 第10章 文件 附录 参考文献 内容推荐 C语言有极其丰富的数据类型和简洁高效的语句表达。《新编C程序设计教程》由赵忠孝、赵晔编著,以通俗的语言,简明的实例深入地剖析了程序设计的思想、原理和方法。主要介绍算法、数据类型和表达式、结构化程序设计、数组、指针、函数、预编译、结构体、位运算和文件等内容。本书深刻解释了数据类型的本质,提炼出一套程序设计的方法和要素,是一本引领读者在理论指导下实践,在实践基础上理解、总结和提高的教材。 《新编C程序设计教程》可作为高等院校相关专业教材,也可作为对C程序设计感兴趣的读者的自学用书。 编辑推荐 学而不思则罔,思而不学则殆。学习的关键是思、是用、是实践。其中要思什么?要思其理,思其用,思其变。教材应尽量做到释其理、引其用、探其变。感觉到的东西不一定理解它,只有理解了的东西才能更深刻地感觉它。很难想象,一个对C语言数据类型都搞不清楚的人,能合理地使用各种数据类型来表示现实世界的数据;也很难想象,对循环结构的各要素都不理解的人,能设计出优秀的循环结构程序。一个人学习C语言的最好方法是:理论一实践一再理论一再实践,经过多次反复,方可掌握程序设计的方法。作为教材,一定要从本质和原理上将知识点讲清讲透。在这里,原理和细节是两个不同的概念。比如,之所以要分不同的数据类型,是由于各数据类型占用的存储单元多少不同,存储的格式不同,参加的运算不同,运算的结果也不同。这是本质与原理,必须清楚。而数据输出的各种格式则属于细节,其繁杂的格式不需要一一记得非常清楚。《新编C程序设计教程》由赵忠孝、赵晔编著,本教材力争用通俗的语言、生动的例子来诠释C语言的本质、原理和方法。而对于具体的细节,则可通过习题和上机实践逐步地掌握。 |
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缩略图 | ![]() |
书名 | 新编C程序设计教程(普通高等教育计算机规划教材) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 赵忠孝//赵晔 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 机械工业出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787111343585 |
开本 | 16开 |
页数 | 324 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 519 |
出版时间 | 2011-08-01 |
首版时间 | 2011-08-01 |
印刷时间 | 2011-08-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | |
图书小类 | |
重量 | 0.498 |
CIP核字 | |
中图分类号 | TP312C |
丛书名 | |
印张 | 21 |
印次 | 1 |
出版地 | 北京 |
长 | 260 |
宽 | 185 |
高 | 12 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
印数 | 3000 |
出品方 | |
作品荣誉 | |
主角 | |
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一句话简介 | |
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