薛辛东主编的《儿科学》为与卫生部“十一五”规划教材《儿科学》接轨，本教材的章节基本同全日制的本科教材，但在具体内容上有所不同。每章开始为导学部分，概括编写内容及要求、强调重点及难点，指出专科生需掌握的内容，以方便学生自学使用。每一节具体内容的论述，重点阐明临床表现、辅助检查、诊断及鉴别诊断，尽量淡化目前尚未清楚的病因、发病机制及结论尚未明确的治疗方法，使学生易于理解和记忆。此外，在每章之后，均附有主要的参考文献和复习题，前者为有利于读者深入学习，后者进一步强化对重点内容的掌握和熟悉。

第一章 绪论

 第一节 儿科学的范围和任务

一、儿科学的范围

二、儿科学的任务

 第二节 儿科学的特点

一、基础医学方面

二、临床医学方面

 第三节 我国儿科学的发展与展望

一、重视新的感染性疾病

二、疾病谱的变化趋势将越来越明显

三、非传染性疾病越来越受到重视

四、发育行为儿科学备受关注

 第四节 小儿年龄分期

一、胎儿期

二、新生儿期

三、婴儿期

四、幼儿期

五、学龄前期

六、学龄期

七、青春期

第二章 生长发育

第三章 儿童保健原则

第四章 青春期健康与疾病

第五章 儿科疾病的诊断与治疗

第六章 营养和营养障碍疾病

第七章 新生儿与新生儿疾病

第八章 染色体和遗传代谢病

第九章 免疫性疾病

第十章 消化系统疾病

第十一章 呼吸系统疾病

第十二章 循环系统疾病

第十三章 泌尿系统疾病

第十四章 血液系统疾病

第十五章 神经肌肉系统疾病

第十六章 内分泌疾病

第十七章 小儿常见危重症

参考答案

参考文献