《C及C++程序设计》自问世至今，经过多年的教学实践，表明其编写原则和对教材结构的设计，都取得了很好的效果。

张富和王晓军编著的《C及C++程序设计(第4版普通高等学校计算机教育十二五规划教材)》这次修订仍是将重点放在了解决教学中的重点和难点问题上。为了有助于学习和理解，特别选择了一些典型的例题由浅人深、由简及繁，引导学习者一步一步地积累经验、启发兴趣，直到能够解决较难、较复杂的问题。这种方式在指针的概念和在数组中的使用、结构类型的应用、文件操作等重点、难点章节中都有体现。

在本次修订中，除增加、调整了一些例题外，还注意使用示意图、流程图，更清晰地描述相关概念和方法，使读者更容易理解和掌握相关内容。

作者利用这次重版的机会，对教材作了一次全面的修订，更正了一些文字、符号等的错误。

《C及C++程序设计(第4版普通高等学校计算机教育十二五规划教材)》以Turboc＋＋为依据，以C语言为起点，全面地介绍C＋＋语言的程序设计基础和面向对象的程序设计方法。全书分为两大部分，第一部分介绍c语言基础，第二部分介绍面向对象程序设计的概念和方法。

张富和王晓军编著的《C及C++程序设计(第4版普通高等学校计算机教育十二五规划教材)》可作为高等学校“程序设计语言”课程的教材或参考书，也可供初学者自学参考。

第一篇 C语言基础

第1章 对C语言的初步认识

1．1程序与程序设计语言

 1．1．1 程序、程序设计和程序设计语言

 1．1．2 结构化程序设计方法

1．2 C语言及其源程序的基本结构

 1．2．1 C语言 

 1．2．2 C语言源程序的基本结构

  1．2．3 C语言的基本语句

1．3 C语言的基本词法

 1．3．1 C语言的字符集

 1．3．2 标识符

 1．3．3 保留字

 1．3．4 C语言的词类

1．4 源程序的编译和C语言的集成开发环境

 1．4．1 C程序的开发过程

 1．4．2 C语言的集成开发环境

小结

习题

第2章 基本数据类型、操作符和表达式

第3章 顺序结构程序设计

第4章 选择结构程序设计

第5章 循环结构程序设计

第6章 位运算 

第7章 数组与字符串

第8章 指针

第9章 函数

第10章 数据的存储类型

第11章 用户定义数据类型

第12章 C语言的预处理器

第13章 磁盘文件操作(I／O系统)

第二篇 C++面向对象程序设计

第14章 C++概述

第15章 类

第16章 类的工具

第17章 类的继承

第18章 虚函数与多态性

第19章 C+4-的I／0系统

附录1 实验指导书

附录2 常用 Turbo C库函数

附录3 常用字符的ASC II