张国勇编著的《高职应用数学(上)》力求用文化的笔触来编写数学内容,使之兼具“通识文化”和“基础工具”两方面的功能。如果把“抽象、难懂”的数学比作“文言文”的话,那么,本书编写的意图就是要把数学内容编写“白话化”,使教材内容体现高职数学课程的层次和特色要求,以区别于本科和中学的教学模式和要求。
本书涵盖了专业课教学中常用的数学基础知识,在保证科学性和保持衔接性的前提下,将内容整合成相对独立的九模块(章),分成上、下册,方便于教师根据不同专业的需求和学时以及学生已有的基础情况对教学内容作取舍。对于每章内容,我们不采用压缩或“削枝强干”等传统作法,而是给予“通俗、直观、易懂”的说明或解释。虽然内容覆盖广,但经过内容改造和整合,使教材具有“篇幅少、模块化”的特点。其目的是着眼于“教得来,学得下,用得上”这个基本目标的实现,达到“实用、够用”的目的。