七天，上帝可以创造世界；七天，种子会发芽；那对于欧皮皮来说，七天意味着什么？

一个冲动的决定，欧皮皮参加了爱心交换活动，当他意识到自己要在贫穷、闭塞的戈壁生活七天时，他会有何反应？七天结束后，他又会发生怎样的蜕变呢？

《七天的爱心奇迹——淘气包的“感恩课”》别具一格，很有创意。作者滕婧用文学、知识、娱乐三种材料搭建了一道通向家长、教师和读者的桥梁。语言风格接近孩子，在轻松的叙述中有精心的构思，寓教于乐，不但给了孩子快乐还给了他们能力和知识。主题深远，举重若轻。

滕老师是一位有责任心、爱心、童心的作家，她以内心深处对儿童的天然之爱融入写作，她的作品，深切关注儿童的情感及身心健康发展，给予小读者十分有益的引导。

《七天的爱心奇迹——淘气包的“感恩课”》由滕婧编著。

《七天的爱心奇迹——淘气包的“感恩课”》讲述了：

感恩不是一句口号，更需要我们的行动！

疯狂的南瓜、感恩的贺卡，这就是感恩节留给欧皮皮的印象，似乎没有达到英语老师的最初目的。半年后皮皮一次偶然的财务危机，让皮皮爸决定好好“教育”一下自己的儿子。于是，皮皮“冲动”地参加了“爱心交换”，来到了一个“贫穷、落后、闭塞”的世界。可这里生活着一群朴实的人，在这里，欧皮皮不时地感受到他们的热情与关爱。七天，眼看就要过去了，此时的欧皮皮决定……

感恩节贺卡

账单风波

愁人的生日会

冲动的决定

新疆，我来了

奇迹开始的地方

蛋蛋啊，蛋蛋

梦中的果园没有树

蛋蛋的计划

自动铅笔外交行动

意外的啤酒花

骑巴迪，逛巴扎

天堂里的真实

皮皮的小算盘

伤感的第七天

终极清单

感恩节贺卡

欧皮皮上五年级了。如果有人问他：“皮皮，你喜欢上学吗？”他总会很为难地挠挠头说：“嗯……喜欢，嗯……也不喜欢……”

“到底是喜欢还是不喜欢？”

“嗯……有时候喜欢，有时候不喜欢。”

欧皮皮之所以要这么说，是因为学校永远是一个让他有压力，但又特别想念的地方。欧皮皮最大的压力是他常常觉得自己再怎么努力，也达不到老师和爸妈对他的期望，就好像大家期待看到一只孔雀，可他却总是更像火鸡。

说到火鸡，欧皮皮就开心了——他喜欢学校的最重要原因，除了班上有他的好哥们儿以外，就是可以和同学们一起欢度各种各样的中外节日。从年头到年尾，元旦、植树节、愚人节、劳动节、母亲节、父亲节、儿童节、端午节、教师节、中秋节、万圣节、圣诞节……一到重要节日，老师就会设计很多活动，带领大家一起开心庆祝。

比如说，有一年的端午节，班里就组织过一次自己动手包粽子的手工DIY活动，虽然最后大家包出来的东西，除了不像粽子什么都像，但是皮皮觉得，能无所顾忌地把手插进泡满了糯米的水盆里，体会米粒在指缝间来回“流窜”的乐趣，也不枉辛苦一场。这要是换作在家里，自己是永远不会有机会包粽子的，保准是手还没有碰到米呢，耳边就爆出奶奶和妈妈的尖叫声：“哎呀！别捣乱，拿开！脏手！”

国庆节回来后，欧皮皮又有了—个新的期待。教英语课的白老师自从国庆节放假回来，就已经开始进行感恩节的“预热”了，这是欧皮皮和他的同学们第一次过“感恩节”。虽然还不知道这个节会怎样过，但根据多年的过节经验，大家已经能猜到：甭管是过什么节，也甭管是过中国的节，还是过外国的节，只要是过节，就一定有好玩的、好吃的。有了这个前提，过节就是一件令人喻快的事，所以大家才会早早地就开始期待了。

提前一个月，每次讲完课，白老师就会腾出时间给大家讲“感恩节”。欧皮皮他们第一次知道了感恩节是美国人独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日。每到感恩节这一天，全国到处都很热闹。人们会去教堂做感恩祈祷，不论城市还是乡镇，到处都有人参加化装游行、戏剧表演或者体育比 一赛。不过欧皮皮最关心的还是过感恩节时，人们吃什么？

白老师听到欧皮皮问出这个问题时，嘴角向上一翘，用食指戳了一下他的小脑门儿，说：“一群小馋猫！感恩节那天呀，分别了一年的亲人们会从天南海北赶回家来，一家人团团圆圆，品尝美味的火鸡。”

“火鸡？”一提到吃的，大企鹅庞君总是反应最快的一个，“这和我们平时吃的柴鸡、三黄鸡、童子鸡有什么区别？”

“哈哈！一听就知道庞君很喜欢吃鸡，不过我们中国人很少吃火鸡，”白老师说，“火鸡是产自美洲的一种鸡，吃得少，长得快，最大的火鸡可以长到20公斤以上呢！”

“20公斤？！”全班同学都被这个数字惊呆了，庞君小声地嘀咕着：“都快赶上一头小猪重了！”

白老师笑着摇摇头说：“火鸡肉和猪肉可不一样，火鸡肉的蛋白质含量比其他禽类高20％，但脂肪含量却低了21％，肥胖人士也不用担心啦！”

欧皮皮听了白老师的话，一脸坏笑地转过身去，对庞君说：“白老师的意思是，庞君你可以放心地吃火鸡肉！哈哈哈……”

庞君真想一脚飞过去把欧皮皮的屁股踢成八瓣儿！想当初，“大企鹅”这个外号就是他给起的！不过，没等庞君起脚，欧皮皮就转移话题了。

“那火鸡是蒸着吃，还是炖着吃呢？”平时奶奶在家做鸡，不是炖就是蒸，欧皮皮很想知道美国人是怎么吃鸡的。

“你愿意蒸就蒸着吃，愿意炖就炖着吃。不过，美国人在过感恩节的时候，通常是在火鸡肚子里塞上各种调料和拌好的食品，然后整只放进烤箱里烤熟。吃的时候呢，要由家里的男主人用刀切成薄片分给大家吃。除了烤火鸡以外，感恩节的传统食品还有甜山芋、玉米、南瓜饼、红莓苔子果酱……”

想象着香味四溢、外焦里嫩的火鸡肉，讲台下的“听众们”都流起了口水。白老师见状，赶紧补充说明：“你们可别光是惦记记着吃啊，感恩节最大的意义其实是教人们学会感恩，记得别人的好，记得别人的付出，同时表达自己的感谢……”

说实话，白老师的后半段话大家都没太听进去，有的人满脑子都在想甜山芋、南瓜饼；有的则在思考：哪里可以买到火鸡肉呢？

反倒是欧皮皮听了白老师最后一句话，心里一阵狂喜。因为欧皮皮一直想对一个人说声谢谢，可是一直也没有找到机会。再说了，平时突然无缘无故跑去跟人家说“谢谢”，多少有点愣头愣脑。可是现在不一样了，连老师都说感恩节是专门感谢别人的节日，这真是千载难逢的好机会！O—yeah！

虽然离感恩节还有一个星期，可是大家都已经行动起来了！嘴馋的，回家吵吵着要吃烤火鸡；想感谢同学、感谢老师、感谢校长的，统统买了各式各样的贺卡。一下课，教室里的卡片就像雪花般飞舞起来。卡片上写满了大家彼此感谢的话语。

谢谢你帮我削出了漂亮好用的铅笔头。连转笔刀都省了，我感谢你！

哥们儿！以后我做不出题的时候，希望你能一如既往，对我伸出援手！

那天我忘了值日，是你帮我扫地、倒垃圾、摆桌凳，我才没有被罚。真心感谢你！我的好朋友！

我平时虽然看你不太顺眼，但我心里还是很感谢你。因为你的成绩总是在我前面，弄得我也加倍努力想超过你！

……

 欧皮皮在一大摞贺卡中，挑了一张最中意的，并且在卡片的中央工工整整地写道：  苏薇薇同学：

你好！

谢谢你曾经对我的鼓励，请接受我真诚的感谢。还有，你真的很漂亮！

你隔壁班的同学——欧皮皮

欧皮皮把写好的卡片随身放着，就等寻到合适的机会送给苏薇薇。

转眼到了十一月的第四个星期四。白老师早就和体育老师商量好了，组织（一）班和（二）班进行“南瓜赛跑”比赛。这是感恩节的传统游戏，参赛的人用一把勺子推着南瓜跑，规则是不能用手碰南瓜，谁先到终点谁就获胜。

下午第二节课，两个班的学生都在操场集合了。摆在大家面前的，是两个大南瓜和两把小汤勺。老师讲了比赛规则，有点类似于接力赛跑的意思，参赛的人用喝汤的小汤勺，推着南瓜跑，两个队的队员接力推南瓜，哪边的队员先推完，哪边就获胜。

一声哨响，比赛开始了。两个南瓜在跑道上呈“S”状，扭动着跑起来。因为南瓜不是圆的，所以经常会偏离跑道。一时间，尖叫声、叫好声、加油声、起哄声在操场上此起彼伏。

欧皮皮站在队尾，一边叫着“（一）班加油！”，眼睛一边不时地看一眼苏薇薇，他在琢磨怎么顺利地、不动声色地把卡片送给苏薇薇。苏薇薇只顾着给同学加油了，丝毫没有注意到有个人在不远处紧张地注视着自己。

前面的队友越战越勇，大家对于南瓜的掌控能力越来越好，速度也越来越快。该轮到欧皮皮了，他的头还扭向苏薇薇，浑然不知南瓜已经滚到了自己的脚下。庞君见状，一掌拍在欧皮皮的背上，冲他说道：“愣什么呢？快点儿！”

欧皮皮一下被拍醒了，赶紧接过小勺慌乱地推起了南瓜，旁边的苏薇薇也紧跟其后。说来也怪，苏薇薇的南瓜好像很听话的样子，一路“小跑’’着往前奔去，而欧皮皮的南瓜似乎存心闹别扭，渐渐的由“S”型路线变成了“Z”型路线，莫非这南瓜也喜欢漂亮女生不成？欧皮皮越是心急，越是把握不好平衡，再加上（二）班的队员在旁边一直大声叫喊着“五（一）班！我一般！”，彻底把皮皮喊得乱了方寸，只见他手下的南瓜一个拐弯，朝旁边滚过去了。

后果可想而知，五（一）班输了。换句话说，是欧皮皮输给了苏薇薇，男生输给了女生。虽然遭到了同学们的集体“鄙视”，但欧皮皮觉得输给了自己的“恩人”，看‘‘恩人”大笑比自己大笑还开心，这才是真正的“感恩精神”！

还有一个让欧皮皮开心的原因，就是队伍解散的时候，他趁乱成功地把贺卡塞到了苏薇薇的手上！

P1-9