序

前言

项目一 开关控制线路的安装

项目二 点动控制线路的安装

项目三 单向连续转动控制线路的安装

项目四 正反转控制线路的安装

项目五 自动往返控制线路的安装

项目六 顺序控制线路的安装

项目七 减压起动控制线路的安装

项目八 双速电动机控制线路的安装

 任务一 安装按钮切换的双速电动机控制线路

 任务二 安装时间继电器切换的双速电动机控制线路

项目九 制动控制线路的安装

项目十 直流电动机控制线路的安装

项目十一 变频调速控制线路的安装

项目十二 PLC控制线路的安装

 任务一 车床电动机控制线路主轴电动机的PLC改装

 任务二 安装PLC控制的-△起动控制线路

参考文献

宋涛主编的《电机控制线路安装与调试》以“做学教一体化”教学为指导思想，将企业的实际工作过程、职业活动的真实场景引入到教学内容中来，形成学习项目。先让学生知道要做的是什么，明确做什么和学什么；然后在完成工作任务的过程中，介绍每道工序怎么做，需要哪些专业知识，将做和学、做和教很自然地融合在一起；最后给出定性的评价，包括自我评价、小组评价和老师评价。以学生的职业能力培养为中心,构建以专业核心能力为主线的课程体系，培养技能型人才。

《电机控制线路安装与调试》可以作为中等职业技术学校、技工学校的机电、电气类专业的教学用书，也可作为相关专业的企业培训用书。

随着国民经济的快速发展，各企业及用人单位对人才的需求也在不断地发展，作为中等职业技术学校的教师和学生，都应该了解企业在想什么、企业在做什么、企业需要什么、企业未来做什么、企业未来需要什么、我们能为企业做什么？宋涛主编的《电机控制线路安装与调试》根据亚龙科技集团董事长陈继权先生提出的“做学教一体化”教学理念，按照中等职业教育培养目标，围绕企业发展对人才的需求，遵循实用、够用原则编写而成。每个项目都有自我评价、小组评价和老师评价，通过定性的评价体系，促进学生养成良好的职业习惯，提高学生的职业能力。