虞永平主编的《当代世界学前教育》编写根据21世纪对幼儿园教师素质的要求，适应基础教育改革的需要，突出思想政治及道德素养的提高和教育思想的转变，进一步夯实幼儿园教师文化科学素质基础，强化在教育实践中进行学习研究、自我提高的意识及能力，进一步提高幼儿园教师现代教育理论素养，树立正确的教育思想和观念，提高教育技艺水平。教材编写力求体现先进性、科学性、专业性和实用性的原则。

第一章 比较学前教育概论

 引言

 第一节 比较学前教育的概念

 第二节 比较学前教育的对象和特征

 第三节 比较学前教育的意义和方法

第二章 欧洲的学前教育

 第一节 德国的学前教育

 第二节 英国的学前教育

 第三节 法国的学前教育

 第四节 俄罗斯的学前教育

 第五节 意大利的学前教育

 第六节 欧洲国家学前教育比较

第三章 美洲的学前教育

 第一节 美国的学前教育

 第二节 加拿大的学前教育

 第三节 巴西的学前教育

 第四节 美洲国家学前教育比较

第四章 亚洲的学前教育

 第一节 日本的学前教育

 第二节 印度的学前教育

 第三节 中国的学前教育

 第四节 亚洲国家学前教育比较

主要参考文献

附：《当代世界学前教育》考试大纲