《会计信息化》选取三个最典型的业态构建了三个学习情境，即小型服务企业会计信息化、中型制造企业会计信息化、中型商业企业会计信息化。教材编写具有一定的创新性，并体现以下特色：学习情境的构建来自企业真实工作任务；突出学生学习能力、实践能力、创新能力和就业能力的培养，强调岗位分工与协作，促进综合职业素养养成；课证深度融合；多家高职院校和知名企业合力开发课程标准及实施方案，校企合作编写教材。

本教材既可作为高职高专财经类专业核心课程教材，也可作为在职会计人员培训及自学者学习用书。

学习情境一 小型服务企业会计信息化

　工作任务与学习子情境

　职业能力目标

　　学习子情境一 小型服务企业会计信息化实施

　　学习子情境二 总账管理

　　学习子情境三 薪资管理

　　学习子情境四 固定资产管理

　　学习子情境五 报表管理

　情境小结

　职业判断能力训练

　职业实践能力训练

学习情境二 中型制造企业会计信息化

　工作任务与学习子情境

　职业能力目标

　　学习子情境一 中型制造企业会计信息化实施

……

学习情境三 中型商业企业会计信息化

附件一 会计信息化岗位综合职业能力训练（一）

附件二 会计信息化岗位综合职业能力训练（二）

参考文献