历史有继承性和局限性，不能凭空创造。伟人也有血肉，他们的思想、行为因此注定了同样具有历史的局限性和阶级的、时代的烙印；他们的功业建立于千千万万广大人民群众伟大创造的基础上。历史是人民群众创造的，高低有差的丰碑人物们是历史和时代造就的。同样，编者们也无法否定此间他们个人的努力和素质的作用。这也正是我们编撰这套丛书的目的。

编者们刘学铭等期盼着“历史的丰碑”这套丛书得到社会的认同，对读者，特别是青少年读者之历史感、成就感和使命感的培养有所裨益。史海浩瀚，群星璀璨。他们以对广大青少年读者负责的精神，精心遴选，首批推出思想家、政治家、科学家和文学艺术家4卷100本，以后再适时增出。《经典物理学之父(牛顿)》便是其中一本。

《经典物理学之父(牛顿)》的作者是刘学铭。

《经典物理学之父(牛顿)》：

牛顿不仅在经典物理学王国里，雄踞君主的宝座，而且在整个科学世界里，也占据极为显赫的一席。

牛顿集传统物理学理论之大成，完成了经典物理学的创建工作。发现了万有引力定律和机械力学三大定律，创立微积分以及光学理论，这一切使他名列人类文明的史册。

牛顿的光辉业绩激人奋进，牛顿的非凡人生给人以启迪。

牛顿原本是一个出身卑微、身体赢弱、智力平常的孩子，他是怎样成为一颗享誉世界、名垂千古的科学巨星的呢?追随这位伟人的生活轨迹，也有助于人们深谙人生的真谛。

童年工艺师

少年发明家

勤奋大学生

天才科学家

机械自然观

生命转折点

历史长空的恒星

褒贬际会的人生

童年工艺师

种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生

命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了

阻力才有磨炼。

——夏衍

无论是车水马龙的繁华闹市，还是人烟稀少的穷乡僻壤，凡是有人生存的地方，不管它暂时看来多么不值得称道，但你可千万不要忽视时间的神奇魔力。因为时间的无限延续，会赋予空间一切可能和机遇。它会使曾显赫一时的繁华场所变得天荒地老，沦为寂寥的大漠；它也会使某个一向被人遗忘的角落，出现令人惊叹的奇迹。

在英国林肯郡格兰沙姆镇南部约10公里之处，有一条小河宛如潜行的银蛇，时而隐踪于田野绿洲之中，时而现形于烈日骄阳之下。河岸边点缀几幢茅屋草舍，间或还可发现几段残垣断壁和旧房舍的陈迹。这是一个名叫武耳索普的小村庄。

1642年圣诞之夜，时光为这个小村庄带来了名扬天下的机遇。一位名叫汉娜·牛顿的农妇，生下一个只有3磅重(不足3市斤)的婴儿，用1升左右的瓶子便可把这个瘦小的男孩装下。他，就是将给世界带来奇迹的伟大的牛顿。

 牛顿是个遗腹子，在他出生前3个月，当农民的父亲就病逝了。在他3岁时，母亲与邻村的一位叫斯密士的牧师结了婚。他被寄养在外祖母家里。从此，他便陪着外祖母过着宁静恬淡、寂寞单调的生活。

外祖母虽然很疼爱他，但是这位异常勤劳的女人，每天总是忙里忙外不得片刻的清闲，她又要养牛喂马饲弄畜禽，又要洗涮做饭照料家务，还要锄地刨垄莳弄农田，根本抽不出时间陪伴他玩儿。而对一个三四岁的孩子来说，生活在他面前展示着一幅奇妙的、多彩的、陌生的画卷，这使他感到新奇、振奋和恐惧。他有时对一个事物感到惊喜而又困惑不解；有时被某一事物所激动想一试身手；有时被某种事物惊吓而希求庇护。

总而言之，这个时期的孩子，最需要亲人的陪伴与关怀、庇护和疼爱。然而这一切对牛顿来说，都是无法实现的奢望。这就不能不使这个弱小而又可怜的生命，感到孤独和寂寞，同时也迫使他去独自寻觅孩儿提时代的生活乐趣。这种失掉亲人的关怀和照顾的孩子，由于不能从他人身上得到温暖和欢乐，那就只好另辟蹊径了：一方面沉溺于自己的内心世界中，在那里寻找有趣的事物，也就是说，通过思索来与主观世界交往，藉以达到精神的满足；另一方面，又细心观察周围事物，并勤于动手进行模拟和制作，也就是说，通过实践来与客观世界亲近，进而达到精神的满足。

其实，这两种寻求精神寄托的做法，起初都是出自不甘寂寞和贪玩的儿童心理。然而，这种特殊的心理，往往对孩子的性格和能力产生奇异的影响：它使人变得呆板孤独、寡言少语，同时又勤于动手、善于思考。牛顿就是这样一个孩子。

在孤苦寂寞的童年生活中，惟一使小牛顿感到有趣的是当地赶集的日子。

每逢集日，他都像过节似的，心头充满了期盼和希冀，因为这一天外祖母总是托付邻居艾莉莎阿姨给他买些小玩意带回来。所以，从开集到散集，他都满怀希望地注视着村头，发现艾莉莎阿姨的天蓝色的披……

P12-14

欲知大道必先知史。

回溯人类的足迹，人们首先看到的总是那些在其各自背景和时点上标志着社会高度和进步里程的伟大人物。他们是历史的丰碑，是后世之鉴。

黑格尔说：“无疑，一个时代的杰出个人是特性，一般说来，就反映了这个时代的总的精神。”普希金说：“跟随伟大人物的思想是一门引人入胜的科学。”

作为21世纪的继往开来者，我们觉得，在知史基础上具有宽广的知识结构、开阔的胸襟和敏锐的洞察力应是首要的素质要求，而在历史的大背景中追寻丰碑人物的思想、风范和足迹，应是知史的捷径。

考虑到现代人时间的宝贵，我们期盼以尽量精短的篇幅容纳尽量丰富的信息，展现尽量宏大的历史画卷和历史规律。为此，我们编撰了这套丛书。

编撰丛书的过程，也是纵览历代风云、把脉伟人心路、吸收历史营养的过程。沉心于书页，我们随处感受着各历史时期制高点上的人物和由伟大人物顺应时势体现、推动历史的人类征服力量。我们随着伟人命运及事业的坎坷与辉煌而悲喜，为他们思想的深邃精湛、行为的大气脱俗而会意感慨、拍案叫绝。

然而，在思想的远游和精神的享受的同时，我们也随之感受到历史脚步的沉重和历史过程的曲折。社会每前进一步都是艰难的，都伴随着巨大的痛苦和付出，甚至伴随着血污和秽气。历史的伟大在于它最终走向进步，最终在血污中诞生了鲜活的“婴孩”。

历史有继承性和局限性，不能凭空创造。伟人也有血肉，他们的思想、行为因此注定了同样具有历史的局限性和阶级的、时代的烙印；他们的功业建立于千千万万广大人民群众伟大创造的基础上。历史是人民群众创造的，高低有差的丰碑人物们是历史和时代造就的。同样，我们也无法否定此间他们个人的努力和素质的作用。这也正是我们编撰这套丛书的目的。

我们期盼着这套丛书得到社会的认同，对读者，特别是青少年读者之历史感、成就感和使命感的培养有所裨益。史海浩瀚，群星璀璨。我们以对广大青少年读者负责的精神，精心遴选，首批推出思想家、政治家、科学家和文学艺术家4卷100本，以后再适时增出。欢迎批评、指正。