第一单元 数学教学的回顾与反思
课节1展示个人经历
课节2回顾数学教学
第二单元 数学新课程的理念与创新
课节3研讨《标准》的基本理念与课程目标
第三单元 数与代数内容标准研讨
课节4分组研讨第三学段(7—9年级)数与代数内容标准
课节5数与代数内容标准解读
课节6探索规律
课节7足球表面上的数学问题
课节8刻画变量之间的关系
第四单元 空间与图形内容标准研讨
课节9分组研讨第三学段(7—9年级)空间与图形内容标准
课节10空间与图形内容标准解读
课节11制作容器
课节12认识三视图
课节13图形与变换
课节14数学中的类比
课节15划分空间
第五单元 统计与概率内容标准研讨
课节16分组研讨第三学段(7—9年级)统计与概率内容标准
课节17统计与概率内容标准解读
课节18频率与概率
课节19随机现象的定量描述
课节20抽样
课节21统计调查
第六单元 实践与综合应用内容标准研讨
课节22分组研讨第三学段(7—9年级)实践与综合应用内容标准
课节23实践与综合应用内容标准解读
课节24数学建模
课节25制作烟筒拐的学问
第七单元 培训总结与反思
课节26参与式教学活动的实践与认识
参考文献
