本书介绍中学数学课题学习的形式、特点及价值。提供中学数学课题学习的案例，并收录部分优秀学习获奖论文。

本书设置有三部分内容：第一部分理论与实践，主要介绍高中数学课题学习的含义，国内外实施课题学习的情况，高中数学课程标准对数学课题学习的要求，数学课题学习的实施过程及人大附中的探索与实践等；第二部分教学案例，具体介绍12个可操作的课题学习的教学设计和实施案例；第三部分学生论文，选登作品都是人大附中学生的原汁原味作品，也都是在北京市高中数学知识应用竞赛上的获奖论文。

本书可以作为专家学者研究中学数学课题学习的一个参考材料，可以作为中学数学教师的一个备课资料，可以作为中学相关选修课的教材，还可以作为中学生的阅读材料等。

第一部分 理论与实践

第二部分 教学案例

 教学案例一 烧开水问题

 教学案例二 同种商品不同型号的价格规律

 教学案例三 距离问题

 教学案例四 两个平面平行的性质探究

 教学案例五 打包问题

 教学案例六 饮料瓶装箱问题

 教学案例七 易拉罐的设计

 教学案例八 周期现象

 教学案例九 存款、贷款问题

 教学案例十 “东方魔液”

 教学案例十一 斐波那契数列

 教学案例十二 雪花曲线与分形几何

第三部分 学生论文

 论文一 关于乐谱谱架最优方案的分析

 论文二 城市家庭用水的优化设计与管理

 论文三 关于学生饮水问题的优化方案

 论文四 教室灯光强度的最优化设计