《海底两万里》是凡尔纳的科幻三部曲的第二部。主要讲述诺第留斯号的故事。1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺第留斯号(或鹦鹉螺号)的潜艇，并且带着仆人和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底做了两万里的环球旅行。

《海底两万里》是法国著名的科幻小说之父凡尔纳的三部曲之一，描述的是生物学者阿龙纳斯教授跟随尼摩艇长的“鹦鹉螺号”在深海探险旅行的故事。经过“两万里的海底旅行”，作者为我们描绘出一个神奇的海底世界，这里有广阔的海底平原、多姿的海底森林、惊险的海底猎场、肃穆的海底墓园、炫目的珍珠世界以及沉没的大洲和古城堡等。

《海底两万里》作者将扑朔迷离的故事情节、瞬息万变的人物命运、丰富详尽的科学知识完美地融为一体，引领读者深入地了解科学、认识科学。

一 神秘的大鱼

二 追逐独角鲸

三 囚在海怪肚子里

四 神奇的鹦鹉螺号

五 海底森林打猎

六 遭遇野人袭击

七 一场特殊的海底葬礼

八 解救采珠人

九 可怕的火海

十 征服南极

十一 搏斗大章鱼

十二 逃离鹦鹉螺号

读后感

 海底真奇妙

 读《海底两万里》有感

 神秘的海底之旅

 勇敢向前冲

 探索大海的奥秘

“海怪！一定是那头海怪搞得鬼！”有人喊道。这时，人们再度把许多无法解释的奇怪事件，统统与海怪联系在一起。那几天，纽约到处都在议论这个“怪物”，有的说它是种力大无穷的“怪物”，有的说是一艘动力强大的“海下”船。但不管怎么说，它已经严重影响了航海的安全，让美丽的大海蒙上一层阴影。因此，人们强烈要求：要不惜一切代价，将这头可怕的“怪物”从海洋里清除掉。

我叫皮埃尔·阿龙纳斯，是法国巴黎博物馆教授，曾出版过一部作品《海底的秘密》，因而深受科学界重视，并成为博物学中这一门极其神秘的科学的专家。

这些事件发生的时候，我刚好从美国内布拉斯加州的贫瘠(ji)地区做完科学考察回来，准备在纽约休息几天之后，就返回法国。

以我所知道的情况来看，我倾向于第一种说法，至于第二种说法，我认为是不可能的。因为某个人要想造这种庞然大物的话，根本就没合适的地方；就算造了，又怎么可能一点消息都不走漏呢？只有某国的政府才可能拥有这种破坏力巨大的机器。可是，各国政府都声称自己并没有制造这种机器。那么，事情的真相到底是什么呢？

我抵达纽约后，就有许多人专程来询问我对此事的看法。而后，在大家的催促下，我在《纽约先驱论坛报》上发表了一篇文章，大意如下：“经过对不同假设的一一对比，我认为，海洋里有一种力量大的惊人的动物，它可能属于一种巨大的独角鲸什么的……”

没想到，我的文章引起了很大的反响，许多人都支持这种观点。“将海怪从大海中清除掉”的呼声也更加强烈。

接着，美国政府率先组织了一支抓捕海怪的远征队，由精明干练的法拉格特担任指挥官，驾驶一艘名为亚伯拉罕·林肯号的快速驱逐舰，去和那可恶的独角鲸一决高下。

7月3日，海上又传来激动人心的消息，那头独角鲸出现在太平洋北部水域，林肯号全船上下斗志昂扬，恨不得马上去捉那只怪物！P5-6

好书给人有益的知识，知识是人一生享用不尽的财富。

经典名著是穿越时空的凝聚，集中了智者对人性和自然的最高感悟。读书，就是在和智者对话。诵读经典，可以扩大孩子的视野，让少年儿童摆脱狭隘和平庸。因此，阅读会塑造孩子的人生观、价值观，影响他们的人生方向。

书有高下优劣之分，而人的生命不可重复。少年儿童该读些什么书呢？这个问题一直是社会、家长和教师极为关注的。为孩子选书，就是为历史选择未来，为后代选择尊严。

《孩子一生受益的经典名著》丛书，在书目挑选上不仅听取了教育者的宝贵意见，还征求了学生们的意见，由一批浸润文学已久的作者进行改写。这种改写，既忠实原著又浅显简洁，兴趣各异的少年儿童都能轻松地阅读，快乐地品赏。读者发现自己最感兴趣的是其中哪几部，可以再进一步去寻找原著阅读。因此，精华的提炼，也就成了进一步深入的桥梁。

这套《孩子一生受益的经典名著》，语言浅显易懂，叙述生动有趣，读来倍感亲切。书中主要人物形象生动、饱满、版面设置活泼、美观，不仅能引起孩子浓厚的阅读兴趣，还能培养他们的审美能力。我们的目标是，将孩子培养成自觉的、独立的、热诚的终身阅者。

除了少年儿童之外，很多成年人也会喜欢这样的丛书。他们在年轻时可能陷入过盲目阅读的泥淖，也可能穿越过无书可读的旱地，因此需要补课。即使曾经读得不错的那些人，也可以通过这套丛书轻快地重温。由此，我们可以想象两代人或三代人之间一种有趣的文学集结：家长和子女在同一个书房里，围绕着相同的作品探寻共同的人文话题。这，实在是一件非常愉快的事情！

编者

2011年5月