这本由康亮主编的《园林花卉学(园林专业第2版)》主要叙述了花卉的分类、花卉与环境因子的关系、花卉的栽培设备、花卉的栽培管理、花卉的装饰应用等,并对在园林中常用的、有发展前途的280多种花卉进行了全面介绍。由于花卉学的内容涉及面较广,种类繁多,南北差异性较大,且花卉事业发展迅速,为此,本书在编写过程中,力求做到内容充实,结合实际,兼顾南北,注重科学性、知识性、实用性的原则。并在每章后附有思考题,便于学生对章节内容加以更好的理解和掌握。
图书 | 园林花卉学(园林专业第2版全国建设行业中等职业教育规划推荐教材) |
内容 | 编辑推荐 这本由康亮主编的《园林花卉学(园林专业第2版)》主要叙述了花卉的分类、花卉与环境因子的关系、花卉的栽培设备、花卉的栽培管理、花卉的装饰应用等,并对在园林中常用的、有发展前途的280多种花卉进行了全面介绍。由于花卉学的内容涉及面较广,种类繁多,南北差异性较大,且花卉事业发展迅速,为此,本书在编写过程中,力求做到内容充实,结合实际,兼顾南北,注重科学性、知识性、实用性的原则。并在每章后附有思考题,便于学生对章节内容加以更好的理解和掌握。 内容推荐 这本由康亮主编的《园林花卉学(园林专业第2版)》是全国建设行业中等职业学校园林专业教材,全书包括绪论和11章,较详细地介绍了花卉的分类、花卉与环境因子的关系、花卉的栽培设备、花卉的栽培管理、花卉的装饰应用等内容,并对在园林中常用的、有发展前途的280多种花卉的形态特征、繁殖方法、栽培应用进行了全面介绍,以便系统地认识和使用。 《园林花卉学(园林专业第2版)》注重科学性、知识性、实用性,是全国中等职业学校园林绿化、园林设计、园林花卉等专业的教材,同时还可供农、林、城市建设等相关专业及行业的人员参考。 目录 绪论 0.1 园林花卉学的概念和内容 0.2 中国花卉栽培的历史和现状 0.3 我国花卉园艺事业的展望 0.4 花卉栽培的作用 第1章 花卉分类 1.1 依生长习性及形态特征分类 1.2 依观赏部位分类 1.3 依栽培方式分类 1.4 依园林用途分类 1.5 依花卉原产地分类 第2章 花卉栽培与环境因子的关系 2.1 温度与花卉生长发育的关系 2.2 光照与花卉生长发育的关系 2.3 水分与花卉生长发育的关系 2.4 空气与花卉生长发育的关系 2.5 土壤、肥料与花卉生长发育的关系 第3章 花卉栽培的设施与器具 3.1 温室 3.2 温室的附属设备 3.3 花卉栽培的用具及机械 第4章 花卉繁殖与良种保存 4.1 有性繁殖 4.2 无性繁殖 4.3 组织培养 4.4 花卉良种保存、繁育 第5章 花卉的栽培管理 5.1 一、二年生花卉的栽培管理 5.2 宿根花卉的栽培管理 5.3 球根花卉的栽培管理 5.4 水生花卉的栽培管理 5.5 盆栽花卉的栽培管理 5.6 鲜切花的栽培管理 第6章 花期控制 6.1 花期控制的理论依据和准备工作 6.2 花期控制的技术措施 第7章 露地花卉 7.1 一、二年生花卉 7.2 宿根花卉 7.3 球根花卉 7.4 水生花卉 7.5 木本花卉 第8章 温室花卉 8.1 温室一、二年生与宿根花卉类 8.2 温室球根花卉类 8.3 温室木本花卉类 8.4 温室多肉多浆花卉类 8.5 温室观叶植物 第9章 地被与草坪植物 9.1 地被植物 9.2 草坪植物 第10章 花卉的应用 10.1 花卉的室外应用 10.2 花卉的室内应用 第11章 花卉生产和贸易 11.1 花卉生产 11.2 花卉贸易 附录 实训计划 参考文献 |
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书名 | 园林花卉学(园林专业第2版全国建设行业中等职业教育规划推荐教材) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 康亮 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 中国建筑工业出版社 |
商品编码(ISBN) | 978711209849101 |
开本 | 16开 |
页数 | 283 |
版次 | 2 |
装订 | 平装 |
字数 | 441 |
出版时间 | 2008-06-01 |
首版时间 | 2008-06-01 |
印刷时间 | 2011-09-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 普通青少年,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 生活休闲-家庭家居-宠物 |
图书小类 | |
重量 | 0.45 |
CIP核字 | |
中图分类号 | S68 |
丛书名 | |
印张 | 18.25 |
印次 | 11 |
出版地 | 北京 |
长 | 259 |
宽 | 182 |
高 | 12 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
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