冒键编著的《阅读指要(新世纪高师基础课教材)》的教学对象是以初高中毕业为起点的高师学生，教学的基本目标不是为了有助于考试，甚至也不是为了培养学者或未来的学者，而是要着眼于现在，切切实实地培养一批批阅读爱好者。因此，本教材尽量以学生喜闻乐见或易于接受的体裁、题材，来引导他们开展范围广泛的知识性为主(适当兼顾学术性)的阅读学习；所选课文及推荐书目，注重基础性、普及性、经典性。

编写说明

绪言

第一单元 小说不“小”

 倪焕之(节选)(叶圣陶)

 荒野的呼唤(节选)([美]杰克·伦敦)

第二单元 古国诗魂

 忆菊(附二首)(闻一多)

 赵氏孤儿(节选)(纪君祥)

第三单元 “匕首”和“投枪”

 论佛骨表(韩愈)

 关于中国的两三件事(鲁迅)

第四单元 以史为鉴

 范滂传(范晔)

 在斯大林格勒的惨败([美]威廉·L·夏伊勒)

第五单元 真理与实践

 商品的两个因素：使用价值和价值(价值实体，价值量)([德]马克思)

 中国革命(毛泽东)

 新人口论(节选)(马寅初)

第六单元 “方圆”与“规矩”

 论分工的原由([美]亚当·斯密)

 论犯罪与刑罚(节选)([意]贝卡利亚)

第七单元 在语言家园里

 语言学的对象([瑞士]索绪尔)

 学习逻辑学的思想准备([美]麦克伦尼)

 爱弥儿(节选)([法]卢梭)

第八单元 艺苑幽径

 中国古代的音乐寓言与音乐思想(宗白华)

 宋元山水意境(李泽厚)

第九单元 走进象牙塔

 苏菲的世界(节选)([挪威]乔德坦·贾德)

 左手孔子，右手老子(节选)(林语堂)

 “子非鱼，安知鱼之乐?”——宇宙的人情化(朱光潜)

第十单元 大写的“人”

 生存的技术([美]摩尔根)

 圣经故事(节选)(张久宣)

 梦是愿望的达成([奥地利]弗洛伊德)

第十一单元 基础和发动机

 哥德巴赫猜想(节选)(徐迟)

 热是一种物质吗([美]艾·爱因斯坦，[波]利·英费尔德)

第十二单元 科学“魔术”

 化学在发展(叶永烈)

 生存斗争([英]达尔文)

第十三单元 生命之树

 生命的起源([美]布莱森)

 疾病的奥秘([美]R·M·尼斯，G·C·威廉斯)

第十四单元 天高地迥

 我们的宇宙图象([英]霍金)

 日本帝国([美]房龙)

第十五单元 兵者，凶器也

 战争中的目的([德]克劳塞维茨)

 地球上的生命面f临存亡的危机([英]迈克尔·罗文一罗宾森)

第十六单元 亦真亦幻

 如此美好的天气……([美]阿西莫夫)

 致网友(陆天明)