体育教师是教学的具体实施者，实践教学是上述理念和指导思想的体现形式，教学案例是实践教学的载体。王琰、康栋、邓莹主编的《高中<体育与健康>教学案例精选》在内容方面以实践教学为主，提出切实可行的教学案例和教学评价，以理论指导为辅，对实践内容加以分析，引导教师发挥自身想象力和创造力，开发教学资源和课本课程，对新课程标准下教学的组织与方法做以阐述，对学期、单元、课时教学计划提出示例，特别对单元计划的编写进行认真分析。侧重于研讨如何激发学生的学习兴趣，如何使学生体会体育学习的过程和掌握学习的方法，如何创设适宜的教学情景，以满足学生个性化学习和发展的需求，使学生达到身体、心理及社会适应等方面的整体健康目标。在上述内容中突出教师操作层面，提供了一定的范例供教师在教学中参考。教师可结合本地区与学校实际，结合学生的具体情况进一步完善、发展和创新。

上篇 《体育与健康》课程理论

第一章 高中体育与健康课程性质和基本理念

第二章 高中体育与健康课程的实施

 第一节 高中体育与健康课程教学的原则

 第二节 高中体育与健康课程教学方法

 第三节 高中体育与健康课程的系列与模块

 附件：北师大二附中高中体育与健康新课程教学改革探索与思考

第三章 体育与健康知识

 第一节 高中生的身心发育特点与体育锻炼

 第二节 健康新概念

 第三节 体育锻炼的卫生要求

 第四节 营养与健康

 第五节 常见运动损伤及康复治疗方法

 第六节 运动中常见生理反应与处置

下篇 体育教学实践

第四章 田径运动

 第一节 短距离跑

 第二节 接力跑

 第三节 中长距离跑

 第四节 跨栏跑

 第五节 背越式跳高

 第六节 挺身式跳远

 第七节 推铅球

第五章 体操运动

 第一节 技巧

 第二节 双杠

 第三节 单杠

 第四节 支撑跳跃

第六章 球类运动

 第一节 足球

 第二节 篮球

 第三节 排球

 第四节 乒乓球

第七章 武术运动

 第一节 形神拳

 第二节 刀术

 第三节 太极拳

第八章 新兴体育运动

 第一节 轮滑

 第二节 跆拳道

 第三节 腰旗橄榄球

 第四节 珍珠球

主要参考文献