余新超、张孟主编的《健康评估》为适应新形势下高职高专护理学教育的需要，以教育面向临床实践、面向护理教育的未来为指导思想，重点突出高职高专护理专业特点，体现以人为本及整体护理的特色。在编写中，坚持体现“三基”(基本理论、基本知识、基本技能)、“五性”(思想性、科学性、先进性、启发性、适用性)，注重知识、技能与实践紧密结合，充分体现了现代医学模式和护理模式的思想。书中每一章均以案例开始，提出问题，激发学生探求知识的兴趣。章后均有本章小结和课后思考题，以深化学生所学的知识，启发学生深入思考。

全书共分为10章，主要内容包括健康评估方法、常见症状评估、身体评估、心理-行为及社会评估、心电图检查、影像学检查、实验室检查、护理诊断和护理病历书写等，各章节紧扣学科进展，突出护理特色，为今后的专业课学习打下坚实的基础。

第一章 绪论

 一、健康评估课程的特点

 二、健康评估的内容

 三、健康评估的学习方法与要求

第二章 健康评估方法

第三章 常见症状评估

第四章 身体评估

第五章 心理、行为及社会评估

第六章 心电图检查

第七章 影像学检查

第八章 实验室检查

第九章 护理诊断的思维方法和步骤

第十章 护理病历书写

附表

参考文献