前言

一、高等教育基本理论问题研究

二、高等教育宏观管理体制改革研究

三、高等教育发展战略与规划研究

四、高等学校内部管理改革研究

五、高等学校招生与就业研究

六、高等学校课程与教学工作研究

七、高等教育评价研究

八、高等学校科研工作研究

九、高等学校德育研究

十、学位与研究生教育

《中国高等教育研究新进展(2011)》由谢安邦主编，力求全景式呈现2011年我国高等教育研究的发展情况，审视其后续研究的态势，客观地再现研究者的研究成果，充分展示由于研究角度不同而形成的不同的研究结论及其持论的依据，揭示研究达成的共识和取得的进展。通过《中国高等教育研究新进展(2011)》，可以全面地了解2011年高等教育某一问题或领域研究的重点、范围、进展程度，准确地把握高等教育研究的一些趋向，以及这些趋向所反映的当前高等教育改革与发展的走向。

《中国高等教育研究新进展(2011)》由谢安邦主编，本书的编写仍秉持既定的原则，梳理和研究高等教育研究领域的年度发展情况，审视其后续研究的态势，力求客观地再现研究者的研究成果，充分展示由于研究角度不同而形成的不同的研究结论及其持论的依据，揭示研究达成的共识和取得的进展。