《百万年薪做讲师》是李泽尧老师最新力作，作者将十几年的理论积淀与培训实战经验和盘托出，告诉读者如何提升授课技巧、丰富课堂教学、完善课程设计、活跃现场气氛，从而使培训效果更显著，让讲师更受欢迎。《百万年薪做讲师》中的理论有深度却不深奥，方法工具可落地又不琐碎，将热辣火爆的课堂现场原汁原味地呈现于纸面上，相信《百万年薪做讲师》的出版会让读者在培训实战中如虎添翼。

《百万年薪做讲师》是李泽尧老师最新力作，作者将十几年的理论积淀与培训实战经验和盘托出，告诉读者如何提升授课技巧、丰富课堂教学、完善课程设计、活跃现场气氛，从而使培训效果更显著，让讲师更受欢迎。书中的理论有深度却不深奥，方法工具可落地又不琐碎，将热辣火爆的课堂现场原汁原味地呈现于纸面上，相信《百万年薪做讲师》的出版会让读者在培训实战中如虎添翼。

序篇 做讲师是一门学问

 百炼成钢：眼神是心态的轨迹

 应付自如：你会观察一个人的“气场”吗？

 修炼有道：演讲者的底气、中气、气场是怎么回事？

 游刃有余：助教眼中的培训导师——恰当定位、别把矛头对着自己

 乐在其中：“喜怒笑骂皆成文章”是怎样炼成的

 实事求是：“课堂很激动、课后不行动”，怎么办？

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第1单元 享受学员目光聚焦——启动讲课人生之旅

 一、此讲师非彼讲师

讲师分类之刘氏三分法

正道培训师的三个境界

邪教培训师的几种表现

 二、企业要培训——你可以不学习，可是你的对手在学习

员工培训后会跳槽吗？

占领“思想阵地”：团队共识桌面化

学习是投资投资头脑收益多

 三、个人要学习——投资自我

谁说读书没有用？

学习能力与学习心态模型，看看你是哪一种？

财富向有能力的人加速度流动

是存钱还是读书？——学习的意义

金钱和职位是能力的副产品

令人嫉妒的培训助教以及MBA学员

 四、启动讲课人生

讲师知识储备与课程框架搭建

快速备好一门课

尝试上讲台

第2单元 掌声响起来——保证课程质量的11个要点

 一、课前充分准备

培训需求反向调查法

化繁为简——实战指南：了解客户培训需求的三个经典途径

培训质量保证七大要点

培训主办单位与老师之间课前确认事项

不要小看教具准备

课堂教学的要素(教练自检表)

 二、自信从容登场

“学会放下”——从“教书匠”开始

看问题的一个新角度：我的思想并非要把你以前的思想赶尽杀绝

初上讲台为什么会紧张？

没有人是完美的：你问的问题我有权不懂

 三、瞬间征服学员——如何开场：破冰+学员认可

不妨扯一点无关课程的闲话

开场案例录音地址

 四、理直气壮、正面鼓励学习——老师的天职

坚守职业道德：有知识不一定有能力？做培训的没有职业道德？

坚持可知论：功能由结构决定，结构由要素构成

谁说读书没有用——知识与知道：一招制胜、帮你赚钱！

鼓励读书学习——案例：人生三个本理论

 五、开场与控场：无影刀——暗示与引导技巧

低劣的开场语：空杯心态

如何暗示学员静心听课？

如何暗示和引导学员做笔记？——学习心得之3W1H模式

如何暗示和引导学员认真听课？——生命强度三种境界

如何暗示和引导学员动手做笔记——点滴积累打造人格魅力

紧扣主题，随时点题，随时提示与他做管理的关系

暗示、隐射老板要读书

老板们的困惑：如何把企业做大

人生转型期——积累与引爆点：士别三日，当刮目相看

老板、总经理，四五十岁了，学习还有用吗？

 六、讲师如何控场

显性因素

表达要中肯、精确

主导

主导与刹车——这个问题咱们课下再探讨，可以吗？

确认而后可以言——自圆其说

 七、如何保证课程质量

课程内容骨架——知识点与主线条

经典句子——以点带面、铁板钉钉

故事——如何让学员把耳朵竖起来

线性表达——聚焦一个一个的点，点的连接就是线

经典段子穿插

经典语言、经典语录穿插

经典知识点、知识片段穿插

精彩课堂的基本元素

通过过程保证结果：把两天的课程分解为8个小节

公开课与内训课有何不同

 八、如何活跃课堂气氛

提问与讨论

提问与讨论可以使用的主题

参考一些培训机构的做法：趣味游戏

经典内容、经典故事、经典段子

分组的作用

学员参与

学员分享：我学到了什么

奖励计分——小组重奖

 九、如何让学员嚎啕大哭？

做你所想、“立地成佛”

弱势群体与感情管理

 十、如何结束课程

内容回顾

课外作业举例

考试题目

资料要不要分享？

 十一、如何让客户满意

讲好每一堂课

客户到底是谁：学员？企业HR或者培训经理？培训机构？

企业HR的困扰

如何面对“挑剔的”培训经理

讲课一定要按照之前约定的课程大纲进行吗？

第3单元 职业讲师12项训练——气场、内功：职业基本功

 一、经历——讲师资格与条件

做专家不难——如何成为专家？

管理理论与实践的三次升华

 二、知识——讲师读书有方法：有感而学

把珍珠捡起来

炼就火眼金睛的案例

 三、读书

答群友：静心看书的好招

 四、体系——写下来：讲师基本功修炼

说出来≠写出来——没有书面表达=没有标准

 五、眼神——注意力与“精、气、神”

信不信由你——人生命运与目光的六个维度

 六、中气——洪亮的声音从哪里来？

美声唱法与民族唱法之不同——“装腔作势”

 七、底气

确信而后可以言

讲师底气从哪里来——李泽尧谈话录

去除疾病根源：良好心理习惯18条

 八、表达——口才修炼之道

写下来

 九、掷地有声

制度不是定在两人之间，而是三人之间——谁打谁的游击

 十、洞察——思考力之道

一位超级美女的误区：用事实还是用判断去与老公沟通

 十一、理性——拾级而上

形神俱在：你为什么会忘记？

 十二、金字塔的阴面和阳面

从金字塔的阳面拾级而上

第4单元 超级演讲18个段子一有趣、启迪、经典：演讲的魅力

 一、让学员轻松起来的段子

段子一：远房堂兄的故事

段子二：如何让学员终生难忘？——马桶的故事

段子三：亿万富翁的遗嘱公式

段子四：一千万保险要不要买？

段子五：小偷比强盗可爱

段子六：没有怀才不遇

段子七：做女人不做憨妹子，做经理不做憨经理

段子八：路人磕碰，你是看他的脸，还是看发生磕碰的地方？

 二、女人为什么喜欢猪八戒

段子九：玩耍是人类最大的共同语言

 三、李氏八字真言

段子十：把恋爱当做一个项目来做

段子十一：李氏绩效定义

段子十二：李氏八字真言：过程规范+结果标准

段子十三：让我教你“迷踪拳——划拳不输的方法”

段子十四：管理者与被管理者的互动：管理=过程+结果

 四、贵人与贱人理论

段子十五：皇帝不是贵人，他身边的人才是

 五、人类超逻辑因子理论

段子十六：国骂TMD的由来：是妈妈的还是你自己的

段子十七：谁能改变系统

段子十八：人类超逻辑能力与人类超逻辑因子i

第5单元 专业讲师19项修炼一铜牙铁齿、虔诚传道：口才是怎么炼成的？

 一、故事：线性表达——聚焦、引人入胜、感性入套

故事案例1：不拿基本工资，就是自己做老板

故事案例2：泽尧童话《小儿国里寻找肩膀的人》

形象案例1：看脸上，还是看脚下？

形象案例2：该死的肚子

形象案例3：钱动——心动：没有人会跟钱过不去！

 二、聚焦问题：问题导向——焦点、吸引注意力

提问案例1：主管可以同部下交朋友吗？

提问案例2：“物美价廉”是褒义词吗？

提问案例3：挣钱快乐还是花钱快乐？

用问题引出话题、引出课题

开会为什么吵架——游戏规则为什么建立不起来

 三、焦点——谈话要有焦点、演讲要聚焦

李泽尧管理新概念：管理的焦点

 四、与性挂钩——边界：拒绝黄色

夫妻：别把老公拿去与别的男人比——如果你没打算换掉他的话！

女人：影响女人一生幸福的对男人的三次人事考评

恋爱：制度为什么得不到执行

职业化无所谓有意无意

何谓接口——“李老师，您几点钟起床？”

情人与老婆：如何让手下保持工作热情？

调情：恋爱中的“悖论”——为什么你喜欢的人偏偏不喜欢你

物色男人：深圳女孩找男朋友有两种方法——考核是赛马，还是相马？

甜言蜜语：人性假设——人性上下限理论

 五、比喻——便于理解：举一反三、触类旁通

筷子不一样长，请问要哪一头对齐？

诈毛与机敏

条理性与工作跟踪三境界

谁主导——谁去把它穿起来？

大人理论——管理者与被管理者

 六、暗示——用事实说话、用行动说话，让他自己去悟

用“手段”而不是讲“应该”：男人如何才能不做家务事？

用“做法”而不是“讲道理”：没有责任——哪来责任心？

心理暗示与群体无意识——企业文化建设之“照妖镜”技术

 七、深入浅出——理论与实战融合

何谓“道”、何谓“术”——李泽尧“道术相对论”

 八、复杂问题简单化叫技术——以点带面

国企改革——什么叫体制？工资结构

何为魄力？

何谓政治：联合一帮人去搞定另一帮人

 九、悬念——欲知后事如何，且听下回分解

不做工头做经理——你知道“管理者的核心能力”是什么吗？

 十、形象化表达——大多数人是感性的

文字——表格——图形

表格化：制度有效的八个要点

图示表达：选择=权力：如何让30人变成36人

表格对比：月考核为基础的绩效考核

图片展示：何谓操纵——通过输入得到输出

案例参考1：用图形表达思想

李氏管理循环：主导创造价值

案例参考2：用照片提出问题

图片展示：通过“有形”打造“无形”

 十一、内容与形式完美融合：精准表达、掷地有声——打靶要打十环

管理的界面

公司与员工之间的界面——李氏八字真言

浓缩出“关键词”或“经典句子”

 十二、调侃——喜怒笑骂皆成文章

隐形首长：不读书、不要本事，如何捞大钱？

何为“妓女行为”？

“酒精考验”是得到提拔的先决条件

挣钱去发达国家，整钱去混账国家

狗咬狗是社会进步的动力

 十三、格言式、条目式表达

量化的思路——ZY三部曲

误区破解之道：中国式绩效考核的一般步骤与要点

 十四、说服力从哪里来？——概念的力量！

当头棒喝：“凭什么他一定要听你的？”

引申——概念的力量：人类年龄与个人年龄

 十五、中肯——措辞要准确、界定要清晰

把“当然”改成“难免”

 十六、思想决定口才——思想的积累

研究生解不出小学题目——变量不足无法求解

李泽尧：什么叫“讲政治”？

 十七、借力——四两拨千斤

结算周期：不是不报、时候未到——月报月报、一个月报应一次

 十八、讲课语言更精准——语言的修炼

麦肯锡方法是这样的吗？

 十九、口才五坐标模型

口才五坐标模型

泽尧理论：心理逻辑几大原理

感性原理案例——“被迫参与”与“上了贼船”

遣词造句修炼有方

口才训练要点——装腔作势

第6单元 大师修炼22个秘方——金口玉牙、概念能力：思想是怎样产生的？

 一、独立思考

中国少年需要人格提拔

十九岁觉醒

真的“每天睡8小时死得更快”吗？

锻炼身体好吗？——因果颠倒的情况比比皆是

成熟的过程：非铁板原理

因果顺序：“文化是制度的副产品”，还是“制度是文化的

副产品”？

李氏灯芯原理

 二、精确思考——发现细微不同，往往就是本质区别

话不是随便说的

把话听清楚了——你的思想有这么精准吗？？

精确思考——与精确表达

精确思考与成熟

《××处分条例》的反向表达

中国传统写书者喜欢模糊

精确思考——笔记做工具

表达不同、感觉不同

想象的力量

制度弹性之误——把制度定得像数学用表一样

管理的灵魂：Y=kx+b

 三、现实——联系实际、实事求是

质疑“心态决定一切？”

善良的前提——现实

什么叫现实

从目标管理到责任管理

组织以利益为纽带——怎样培养团队意识

组织以利益为纽带——奖金公式与团队精神：李氏乘法原理

 四、基于常识：判断≠事实

次贷风波纯属愚蠢

判断≠事实：能力和态度只能被判断

考评≠考核：基于“判断”还是基于“事实”

 五、聚焦问题——避免教条

个案突破——点与面之别

精益求精、追求百分之百的方法——踩尾巴

 六、量化表达：抓住节点、找到控制点——让思想从“软”到“硬”

商业智慧：斗智斗勇，买卖双方报价杀价的智慧

体味情人节：“妻不如妾、妾不如偷”的数学原理

 七、阿弥陀佛法：存在就是合理——探究所以然

国企婆婆为什么不放权？

“问5个为什么”就有发掘问题原因的机会

“阿弥陀佛”是什么意思？——存在就是合理与问五个为什么

手下犯错不要骂他！

 八、逆向思维法

中国出不了大师，功利主义何错之有？

某企业太务虚，“天天喊口号”，是怎么回事？

扣分法——反向纠错法

 九、基准法——找到坐标原点、确立参照系

思想要有基准点

你真的理解“对事不对人”吗：以工作目标而非人的“平等”做参照系

制度的参照系

制度与钱如何挂钩

 十、坐标思维法——3坐标、5坐标、要素分析法

二分法

三维坐标法

二维四象限法

五坐标法

六坐标法

九宫格

12要点法

十八般武艺

 十一、多向思维——要素挖掘法、要素分析法

问题：你要如何培养一个干部的魄力？

功能由结构决定，结构由要素构成——解码领导者人格魅力

要素分析法案例——爱情的成分

运用：如何管人——基于人性假设的管理艺术

 十二、结构化思维——层次性与思维导图

学习要跨越几个层次？

层次研究

层次性——讲课讲到什么程度：针对在职MBA班如何上课

层次性——“债有主、冤有头”，事情有原因

退后一步自然宽：学会在语义上的进退

退后一步自然宽：学会在道理上的进退

谈话的次序——从哪个层面开始呢？各层面的比重呢？

归纳：通过“为什么”找到制高点

面向终端

复杂问题简单化

如何管理专业人员

 十三、归纳法——推陈出现的基础

归纳：中国式管理激励模式选择

创新：李泽尧李氏125法则

 十四、极限法

草食动物与肉食动物，你是哪一种？

人治语境下，人格魅力是蹂躏出来的？

 十五、总量均衡法与物极必反

房产税什么时候开始征收——我来告诉你！

 十六、要素调整与结构优化法

群体智慧论：功能由结构决定，结构由要素构成

可知论——功能由结构决定，结构由要素构成

 十七、主变量法——化繁为简的方法

什么叫体制，国营企业的“体制问题”到底是什么问题？

寻找关键变量(要素)、找到切入点——把素质转变为能力

 十八、思考力：系统思考与所以然大厦

系统思考，建造所以然金字塔

理顺你的大脑、管理你的内存

确立你的坐标，建立你的索引

思考的足迹——二十本日记

观察与总结——李泽尧：重庆出美女，事出有因！

 十九、所以然大厦——大脑的格式化与知识的结构化

表层的然和深层的所心然

我不知道你在想什么，但我知道你会怎么想

然的海洋与所以然的海洋

投入与跳出——然和所以然是归纳与演绎的结果

运用：自觉，不自觉与知识的索引

所以然大厦与悟性

归海原理

思考的载体——表达出来，写出来

主见与所以然——指示与指导之别

 二十、静观：悟性修炼——中国人聪明之道：分清主客观

何谓“信誓旦旦”、“山盟海誓”、“海枯石烂”

 二十一、归纳列举法

老板千千万，为什么没有你？

青年人快速提升能力的18个要点

个人成长修炼之道：读书学习的十一个要点

你(在路上)：从青少年成长为老板的8条路径

年轻人容易犯的14个错误及其对策

企业管理与家庭圆满：婚姻困扰之关键词简析

 二十二、九九归一法——世界本和谐、答案就一个

做法比较丰满，理论比较单调——存在才是最丰满的！

老板与职业经理人之间是一个悖论吗

因果：没有关心就不可能有用心

李泽尧著作是怎么写出来的——李泽尧管理思想是怎么产生的？

第7单元 百炼成钢——金刚不犯之身：辩才是怎样炼成的？

 一、投入与跳出——打遍天下无敌手

作为舌战绝招的跳出

画龙点睛——WBS的运用案例：用表格把他罩住

顾左右而言他

以退为进

闪避质问

总结性的语言

跳出：骂人的时候“也不生气”？

读书方法须有跳出

是跳出好还是投入好？

 二、实战案例

顿悟与口才：“看法不等于事实”

何谓“大千、中千、小千世界”

第8单元 挑战百万年薪一让客户找得到你

 拿出点东西来

 抓住关键词——第一时间发布你的思想

 免费分享——为什么要分享？

 容易记住你的关键词：【李泽尧互动空间】或【李泽尧万岁】

 文章主题深入浅出的网上发帖

 争取媒体曝光

第9单元 样板学习——你也可以像他们一样

附录：基于李泽尧老师管理著作之企业培训课程及咨询项目

 李泽尧老师管理著作及知识结构图

 李泽尧老师出版著作一览

有人问：“有人说，儒家文化是骗人的！”泽尧老师告诉他：“确实有人拿来骗人哈！让憨厚的人、让厚道的人画地为牢！”然后他又问：“那我们该信仰什么呢？”我告诉他：“科学嘛，普世价值嘛！”——“不必要崇拜一种什么文化；文化往往容易成为门户之见！”

毛泽东思想的伟大意义：降低成本、大家省事、提高效率

如果有人告诉你：“当初刘少奇说，老毛，每次你想的都比较正确，然后、以后，你就帮我们想吧。然后，毛泽东思想就产生了。”你一定不会相信！也不必当真。但是，从这句话中读者应该可以看到：学会独立思考非常重要！这是泽尧想要表达的意思。

不要以为“太夸张”——当初的“两个凡是”，却几乎就是这样一种逻辑：毛泽东想过了、说过了，我们就不用再思考了。

中国少年需要人格提拔

中国文学家、小说家乃至生活中的各色人等，都常常去崇拜大自然，崇拜大海，塑造神秘和神圣。于是，中国人从一出生开始，便被泡在了崇拜偶像、放弃自我的氛围之中。人们总是很愿意五体投地地崇拜大自然，崇拜大海，崇拜日出，乃至去崇拜一个人。于是，中国少年的人格常常是委琐、畏缩、胆怯的。他可能毫无个性，在生人面前扭怩作态，不敢开口说话。

的确，在文学作品、日常谈话中，崇拜的东西太多了，让人五体投地、放弃自我的时候太多了。于是，我们失去了自己，没有个性，没有信心，怕面对生人。

一位朋友带着他的弟弟来让我多加指点，以便增强口才和社交能力，我该怎么说呢？我首先告诉他们，一定要打破崇拜心理，一定要进行自我的人格提拔——也就是说，首先要有个性，有信心——要敢于开口去与人交谈，口才便自然上去了。

是的，中国少年需要进行人格提拔。

当我在18岁时，初次去到大海边时，我有一种神圣感，于是照了不计其数的照片，当我1982年第一次去到北京故宫、天安门、毛主席纪念堂、颐和园、中南海等地时，我自己也有一种神圣感。似乎我自己都变得伟大起来，于是我照了许多照片寄回家里。我常感到自豪，也希望他们为我自豪。也相信他们会很自豪，父母问我：怎么花那么多钱去照这么多的照片？

而今想来，当时那种心态是很可以理解的，正如钱钟书谈到的中学生是“有大脑没有头脑”的年代一样，我们当时还太单纯幼稚——单纯幼稚到去崇拜神圣的地步，于是，去大海、天安门等“神圣”的地方，的确是可以让我们自己感到“神圣”的——它让我们自豪和神圣，让我们原来的远远的崇拜、向往化作现实的与神圣同在的自豪。

也就在1982年的秋天，我忽然觉醒了——我发现：我当初太过分地崇拜了神圣的东西，我将不再盲目崇拜了——我根本就不会再崇拜了，因为我已找到了自我，那便是我的“十九岁生日觉醒”了。

由此观之，“十九岁生日觉醒”不是偶然的，它大概也可以说是大海之行，天安门之行的结果吧！——要不是那夏天的多次与“神圣”同在的自豪，要不是因为那大连、北京、西安之行那众多神圣的自豪感，我怎么敢想象自己竟可以超越于神圣之上而不再盲目去崇拜呢？我又怎么会突变般地飞跃，从而抛弃那盲目的五体投地的崇拜呢？！

的确，中国少年需要人格提拔。

十九岁觉醒

傅雷在《约翰·克利斯朵夫》(罗曼·罗兰著)的《译者弁者》中写道：“青年成长的途程就是一段混沌、暖昧、矛盾、骚乱的历史。顽强的意志，簇新的天才，被更加其顽强的和年代久远的传统与民族性拘困在樊笼里，它得和社会奋斗，和过去的历史奋斗，更得和人类固有的种种根性奋斗。一个人唯有在这场艰苦的战争中得胜，才能打破青年期的难关而踏上成人的大道。儿童期所要征服的是物质世界，青年期要征服的是精神世界。还有最悲壮的是现在的自我和过去的自我冲突：从前费了多少心血获得的宝物，此刻要费更多的心血去反抗，以求解脱。”从这里我们看到，主体觉醒的“十九岁觉醒”，正是一个人“踏上成人大道”的关键一步。

全文阅读请网络搜索“李泽尧：十九岁觉醒”或阅读泽尧著作《创造力》

真的“每天睡8小时死得更快”吗？

1.很多人都会发现：身边有个别的人，睡眠时间很少——尤其是那些比较有成就的人。

2.前天我同中山大学一位来四川大学讲课的教授在火锅店聊到：“不一定就是‘锻炼身体好’，只怕很多时候，是‘身体好的人爱锻炼！”’

3.他有感而发：他原来一位合作过的厦门大学教授，睡眠时间就很少，少到令他自叹不如，自然，那位先生的学术成就也就比较“惊人”，现在去了北大；而他所在学院的党委书记也是个“工作狂”！然后他的弟弟，生下来第一个月就吃药，他说的很形象，用筷子放在嘴上，强行给小孩子灌中药汤！而现在则又瘫痪在床。而他自己，上大学的时候去医院，要打针，他问医生疼不疼？医生说：“你没有打过针啊？！”他说他那之前就是没有打过呢！

4.然后，你就不得不想想：到底是天生精力过人、有成就的人、身体好、无障碍的人——每天、一年到头“吃得饱睡得着”，其睡眠质量高、其所需要的睡眠时间少，而后自然地，寿命也比较长？还是因为他“睡眠时间少有助于长寿”呢？

5.你让那些身体虚弱、神经衰弱的人减少睡眠，是不是更加恐怖、情况会更糟糕！？

6.泽尧很早以前就说过了：“身体好的人，才喜欢锻炼！”而不见的是“锻炼身体好”！身体体质本来不好的人，天赋较少，父母给他较少的人，你叫他天天锻炼，只怕会折杀他的生命！

7.“生命在于运动”是不会错的。但是，运动就会产生新陈代谢！运动就好似灯盏在燃烧！不燃烧，不叫生命；而燃烧，就是在消耗生命！

8.于是，适度的运动，而不是锻炼，是生命自然消耗、灯盏自然点亮、燃烧的过程。但是，高强度的锻炼，则无异于“揠苗助长”——挑大灯芯，燃烧过快！

9.结论是：身体不好的人，不要去跟人比！不只是睡眠，就连胃口、挣钱、工作成就、男女约会，都是不能比的！

10.如果你不信，只怕就不只是“人比人气死人”的问题了！那不是“气死的”，而是“累死的”！！

11.所以泽尧常给管理者讲：“能力，是一个人天伦的一部分；态度，是一个入选择的一部分。”

12.试想想，某贪官二十几个情妇，如果身体不好，他能吃得消吗？让你去，只怕是“九死一生”，逃不过劫数！不累死才怪！

13.“能力，是一个人天伦的一部分”，你得承认了吧！既然能力不同，然后他的胃口自然也就不同，然后他的上进心、态度也就不同！这就是“胃口小、贪心就小”，不至于“贪心不足、蛇吞象”了！于是“态度，是一个人选择的一部分”就必须得到尊重！

14.做父母的，不能把自己的多个孩子放到一起来比(私下比比也就是算了)；做主管的，是不是也要改改动辄把不同的人放到一起来比的习惯！？这就是泽尧讲的“接纳”以及“全员激励”的道理——请见泽尧新浪博客里相关的文章。P131-133

有人问泽尧：年薪百万，是不是少了一点，我掰着手指头说给他听：

1.赚钱有三种方法：挣钱、骗钱、抢钱——挣自己的钱，骗别人的钱，抢社会的钱，那是不一样的。

2.工人、农民、技术人员，靠双手“挣”钱，努力冲向年收入100万，已经是很可观。

3.资本运作、股市圈钱、高利贷，据说年收入1000万不难！似乎“圈钱”二字已经不再被认为“不道德”了，但是却看不出圈钱与骗钱有什么不同。

4.官商勾结、圈地占地、巧取豪夺，据说房地产造富，年收入上亿也大有人在！歪打正着抖出一个贪官，受贿金额动辄几千万，那是抢钱。

5.大家爽才是真的爽，100万够了。以目前人民币的价值而言，年人100万你还“贪心不足”？去看看家富富侨、雷士照明是怎么惹上麻烦的吧！（案例资料存档详见泽尧的新浪博客）

6.本书写给“挣钱”的人，而不是“骗钱”或“抢钱”的人。

7.何况，与广大“挣钱”的“劳动”人民在一起，读者面会宽得多。