《成才——我为你支招》一书,以科学发展观为指导,系统介绍培育子女成才的科学知识,旨在为家长提供一些科学培育下一代的方法和技巧,为祖国的繁荣昌盛,为家庭的幸福美满作点贡献。
本书事例确凿典型,语言通俗易懂,适合各个知识层次的读者阅读。
图书 | 成才--我为你支招 |
内容 | 编辑推荐 《成才——我为你支招》一书,以科学发展观为指导,系统介绍培育子女成才的科学知识,旨在为家长提供一些科学培育下一代的方法和技巧,为祖国的繁荣昌盛,为家庭的幸福美满作点贡献。 本书事例确凿典型,语言通俗易懂,适合各个知识层次的读者阅读。 目录 第一章 望子成龙是父母的期望/1 第一节 望子成龙是父母的共同愿望/1 第二节 孩子成才的因素/9 第三节 纠正不正确的家庭教育方式/11 第四节 家庭教育亟待变革/16 第五节 将“望子成龙”转变为“教子成龙”/18 第二章 家庭和谐是成才的条件/25 第一节 家庭教育的重要性/25 第二节 家庭教育的现状及其对策/29 第三节 和谐的家庭是孩子成才的必要条件/35 第四节 外国的家庭教育/40 第五节 逆境能够造就人才/43 第六节 采取正确的家庭教育方式/45 第七节 名人家庭教育故事/65 第三章 胎儿教育是成才的起点/67 第一节 世界胎教研究概况/67 第二节 古人胎教之今析/68 第三节 怀孕前应注意的问题/70 第四节 胎教的作用及内容/75 第五节 孕期应注意的事项/81 第六节 父亲与胎教/90 第七节 胎教注意事项/94 第八节 胎教经验/96 第四章 学前教育是成才的基础/101 第一节 开发智力的最佳时机/101 第二节 成功智力理论对学前教育的启示/107 第三节 信息化时代对智力发展的要求/114 第四节 早期教育的误区/117 第五节 注重学前教育,科学开发智力/120 第五章 各级学校是成才的摇篮/143 第一节 树立“育人为本”的教育观/143 第二节 注重学校教育,促进青少年成才/148 第三节 大学教育与大学生成长成才/163 第六章 树立志向是成才的关键/191 第一节 立志对成才的重要作用/191 第二节 杰出人才的共同特点/193 第三节 立志成才与淡泊名利/194 第七章 勤奋努力是成才的前提/199 第一节 天才出于勤奋/199 第二节 爱因斯坦与A=x+y+z/202 第三节 大力弘扬勤奋努力的民族精神/205 第八章 刻苦学习是成才的保证/215 第一节 成才需要知识/215 第二节 读书是获取知识的主要途径/217 第三节 学习应持之以恒/223 第四节 改进学习方法,提高学习能力/228 第五节 高考落榜后的九种成才途径/231 第九章 社会需求是成才的方向/235 第一节 教育与社会需求/235 第二节 成才与择业/242 第三节 择业的经验和教训/246 第四节 高考考生怎样科学填报志愿/258 第十章 名人、“状元”是成才的榜样/279 第一节 爱迪生的成功之路/279 第二节 电脑奇才王珂成长的秘诀/282 第三节 从高考“状元”的成才看家庭教育的作用/290 |
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缩略图 | ![]() |
书名 | 成才--我为你支招 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 王忠福//张国瑛 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 宁夏人民出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787227031932 |
开本 | 32开 |
页数 | 296 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 210 |
出版时间 | 2006-06-01 |
首版时间 | 2006-06-01 |
印刷时间 | 2006-06-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | |
图书小类 | |
重量 | 0.302 |
CIP核字 | |
中图分类号 | G78 |
丛书名 | |
印张 | 9.5 |
印次 | 1 |
出版地 | 宁夏 |
长 | 210 |
宽 | 144 |
高 | 13 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
印数 | 2000 |
出品方 | |
作品荣誉 | |
主角 | |
配角 | |
其他角色 | |
一句话简介 | |
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作品视角 | |
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文摘 | |
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