“桥梁书”是一种针对低中年级孩子，带领他们从图像阅读，顺利跨入文字阅读的出版品。

冰波童话中的角色个个活灵活现，不论是可爱、善良的怪兽或是小朋友熟悉的动物们，正卖力地在这系列的桥梁书中演出。

《长尾巴小猴》为“冰波童话·桥梁书”系列丛书之一，主要收录了“长尾巴小猴像个怪物”、“大灰狼来了”、“开心之夜”、“大灰狼来要饭”等经典童话故事。故事内容简短易读，充满了想象力和创意，读冰波的作品，脑海中就会浮现生动仿如3D的画面，令人不知不觉地与他们一起哭哭笑笑。

《长尾巴小猴》为“冰波童话·桥梁书”系列丛书之一。

《长尾巴小猴》讲述了：有这样一只小猴子：他有一条长长的长长的尾巴。有多长呢？长得把尾巴卷起来扛在肩上，就像电工师傅背了一捆电线一样。

一个小猴子的尾巴这么长，简直就和怪物一样嘛。于是森林里的小动物们都嘲笑他，小狐狸啊小袋鼠啊，都不敢和他玩。猴妈妈请来鳄鱼医生，要把小猴子的长尾巴咬断。那得多疼啊！不过别紧张，聪明的小猴子耍了个花招，逃跑了。

我们的小猴子一个人跑啊跑啊，在森林里遇到了一只小兔子。这只小兔子掉进了陷阱里，怎么也出不来。小猴子的长尾巴可派上用场了，它成了一根救生索，垂进陷阱，把小兔子救了上来。不仅如此，小猴子还用长尾巴结结实实地把挖陷阱的大灰狼教训了一顿。这下小猴子可成了小兔子的大英雄，被小兔子邀请到家里做客。小兔子的奶奶觉得小猴子一个人孤零零地无处可去，太可怜了，于是接纳了小猴子，和他住在了一起。

亲爱的小读者们，读冰波老师童话的时候，一定会有不少启发吧！

故事的开头

尾巴拉长了

长尾巴小猴像个怪物

请来了鳄鱼医生

小兔掉进了陷井

大灰狼来了

大灰狼成了陀螺

差点割断了尾巴

用长尾巴吊水

晾衣绳

开心之夜

小猫掉进了池塘里

大灰狼又回来了

大灰狼来要饭

小猴想到了妈妈

故事的结尾

故事的开拓

猴妈妈生了一个特别调皮的猴宝宝。

小猴没东西玩的时候，就喜欢玩自己的尾巴。

他一会儿把尾巴尖放进嘴里咬，一会儿又用两只手拉拉尾巴，看它会不会被拉长。

猴妈妈看到了，总是说：“孩子，别玩你的尾巴。”

小猴就停住了手，可是，等妈妈一转身，他又玩起自己的尾巴来。

小猴心想：“不玩尾巴，我玩什么呢？我的耳朵不好玩，我的眼睛又不能玩。”

有一天，小猴问妈妈：“尾巴有什么用啊？”

猴妈妈想了想，还真回答不上来：“好像……也没什么用吧……”

小猴说：“那尾巴就是用来玩的。”

他一会儿把尾巴拉到头顶上当辫子，一会儿又把尾巴绕在腰上当裤腰带。

猴妈妈说：“你这么喜欢玩尾巴，它会长不好的。”

猴妈妈很担心。

尾巴拉长了

这一天，猴妈妈出去摘果子了，小猴就一个人偷偷溜出去玩。

树林里真是美极了，特别是有许多很高很高的大树，简直是太棒了！小猴爬上了一棵最高的大树，把脚钩在树枝上，倒挂着荡起了秋千。

后来，小猴把尾巴卷在树枝上，开始用尾巴来荡秋千。

用尾巴荡秋千，小猴觉得更好玩了。

风呼呼地在小猴的耳朵边唱着歌；地上的小草小花们离他忽近忽远；树叶儿就像一只只粉绿的蝴蝶在小猴身边飞呀飞……

“嗨！我是天底下最最开心的小猴！”小猴快活地大叫着。惹得太阳也忍不住扒开云朵，探头探脑地朝树林里看……

奇怪的事发生了，小猴突然发现，长满小草和野花的地面，离他越来越近了。

这是怎么回事呢？

小猴一边荡着秋千，他的尾巴一边被拉长了。因为尾巴越来越长，所以他离地面越来越近了。

小猴自己一点也不知道。

小狐狸正走在路上。小猴荡秋千下来的时候，一下把小狐狸给撞倒了。

“哎哟！”小狐狸扑通摔倒在地上。

“好疼呀！”小狐狸摸摸被撞疼的脑袋，很生气。

“小猴，你为什么要撞我？”小狐狸说。

小猴说：“我也不明白，我明明在很高的树上荡秋千，你在地上走，我怎么会撞到你呢？”

“是吗？你在高高的树上？”说着，小狐狸抬起头来，朝上面看。

这一看，小狐狸惊得张大了嘴。

“天哪！这么长的尾巴……”小狐狸叫了一声，吓得晕了过去。

这时候，小猴也回过头去看自己的尾巴。这一看他自己也吓了一跳。

“天哪，我的尾巴这么长！”

这下，小猴自己也差一点被吓晕过去了。

“糟了！尾巴变得这么长！我以后可怎么办呀？小猴想。P1-7

湖南少年儿童出版社让我为“冰波童话·桥梁书”系列写几句推荐的话，多年前我就非常喜欢他的童话，可万万没想到，居然有这么一天要为这五百年一见的才子写序，很惊讶，也很妒忌，你看嘛！他一口气就要推出十几本桥梁书，反观我自己的蜗牛步伐，不禁要长叹一声：冰波啊，冰波！真是令我又爱又恨又羡慕……又……又……算了，酸味放一旁，还是乖乖地来说说什么是桥梁书吧！

桥梁书是引用西方国家的“Bridging Books”概念，翻译为“桥梁书”，这是一种针对低中年级孩子，带领他们从图像阅读顺利跨入文字阅读的出版品。一般阅读的分龄观念是：

1.6岁以前亲子共读：以绘本为主。

2.6-8岁自我阅读习惯养成期：以桥梁书为主。

3.9岁以上纯文字阅读期：以少年小说、传记为主。

绘本的内容包罗万象，有童话、诗歌、寓言和少年小说等，既然如此，是否给孩子读绘本就够了，为什么要读桥梁书呢？其实，从文字和内容来看，绘本不一定比桥梁书浅显易懂，桥梁书主要是站在为了让孩子独立阅读的角度而编写的，因此，桥梁书的文字量不多、图画为辅、内容贴近孩子的生活经验，不论是趣味或奇幻的故事，都希望达到寓教于乐的功效。桥梁书让孩子享受可以自己独立读完一本书的成就感，所以很适合培养孩子独立阅读的习惯。并且，孩子们因在阅读过程中享受到乐趣而愿意持续阅读。桥梁书和绘本的另一个分野是出版品形式的不同，例如：

1.桥梁书的文字较多、图画较少，且图画是配角；而绘本是文字较少、图画较多，文字和图画相辅相成。

2.桥梁书的开本与成人书相近，而且是平装，方便于孩子翻阅。而绘本是精装居多，甚至有许多是适合亲子共读的大开本。

3.桥梁书的文字每本字数在5000字～12000字之间，页数比绘本多，故事情节也比绘本丰富，并且有章节的形式。

4.桥梁书特别注意遣词用字的难易度和句子的长度，让孩子容易消化吸收。

5.即使是同年龄的孩子，阅读的水平也不一样，有些小朋友到了高年级，仍需要桥梁书辅助，所以桥梁书还可分“初阶桥梁书”和“进阶桥梁书”。(进阶桥梁书字数为15000字～20000字)

冰波的童话很符合“初阶桥梁书”的要件。他笔下的角色个个活灵活现，不论是可爱、善良的怪兽或是小朋友熟悉的动物们，正卖力地在这系列的桥梁书中演出。故事内容简短易读，充满了想象力和创意，读他的作品，脑海中就会浮现生动仿如3D的画面，令人不知不觉地与他们一起哭哭笑笑。身为文友的我，不但真心佩服冰波的文采，更要大声呼吁：家有低中年级学生的家长或老师，如果想给孩子搭一座通往文字阅读的桥梁，我真心推荐“冰波童话·桥梁书”系列！