《康复医学概论》由邢华燕、张烨、张银萍主编，从康复医学的工作实际出发，以职业活动的工作过程为依据，整合康复治疗技术人才的培养过程，序化教学内容，突出工作过程的整体性，突出学生职业能力、综合素质与创新能力的培养，做到“教、学、做”一体化，根据工作任务的需要，通过“知识拓展与自学指导”，培养学生的自主学习能力。全书分五个模块，包括十一个项目，分别介绍康复与康复医学的基本概念、康复医学的内容、康复医学的地位与作用、康复医学的工作流程和服务方式、康复医学的机构设置、康复医学科的常用设备等基本内容，以及康复医学基础理论、残疾学、人体发育学、功能障碍、康复预防及康复治疗、康复治疗师工作要求与指导等。通过对这些内容的学习，使学生明确培养目标，了解工作情景与工作性质，掌握所应具备的专业知识、职业技能，提高职业素养。

本教材在编写过程中强调科学性、先进性、启发性、实用性和准确性，突出了“情景设置与任务导入”。全书采用的案例、图表易懂，可读性强。本教材适合全国高职高专医药院校康复治疗技术专业学生使用，也可供康复医学工作者继续学习或参考所用。

《康复医学概论》由邢华燕、张烨、张银萍主编，是全国高职高专医药院校康复治疗技术专业工学结合“十二五”规划教材。

《康复医学概论》根据全国高职高专医药院校康复治疗技术专业对人才培养的目标编写而成，力求做到“五性”，即科学性、先进性、启发性、实用性和准确性。全书分为五个模块，包括十一个项目。本书知识面广，图文并茂，可读性强，是一本学习康复医学的好教材，也是目前国内介绍康复医学较为全面的工具书和参考书。

本书适合高职高专康复治疗技术等专业使用。

模块一 导论

任务一 康复与康复医学的基本概念／2

任务二 康复医学的发展／5

任务三 康复医学的研究对象／11

任务四 康复医学的内容／13

模块二 康复医学的地位与组织服务

项目一 康复医学的地位与作用／19

任务一 康复医学的地位与作用／19

任务二 康复医学与其他医学的关系／23

项目二 康复医学机构与组织方式／26

任务一 康复医学的基本原则和服务方式／31

任务二 康复医学机构／39

任务三 康复医学科常用设备／43

项目三 康复医学专业人员及工作形式／48

任务一 康复医学专业人员的结构与职责／48

任务二 康复医学的工作方式与工作流程／57

模块三 康复医学基础理论

项目四 康复医学基础理论概述／62

任务一 运动学／62

任务二 神经学基础／85

任务三 制动综合征／92

任务四 康复心理学／101

项目五 残疾学／128

任务一 残疾学的基本概念／128

任务二 致残因素／130

任务三 残疾的分类／132

任务四 残疾评定与康复目标／144

任务五 残疾的预防／146

任务六 残疾相关的组织与保障／149

项目六 人体发育学／154

任务一 基本概念／154

任务二 人体正常发育与异常发育／155

任务三 发育评定／157

任务四 不同时期发育／180

模块四 康复医学工作内容

项目七 功能障碍／184

任务一 残损、活动受限和参与局限／184

任务二 功能障碍的评定／188

任务三 功能障碍的康复治疗／196

项目八 康复预防／203

任务一 基本概念／204

任务二 疾病预防与全面康复／204

 任务三 康复三级预防措施／207

项目九 康复治疗／210

任务一 康复治疗技术／210

任务二 常见疾病康复／216

任务三社区康复／223

任务四 康复医疗常规／257

模块五 康复治疗师工作要求与指导

项目十 康复伦理／285

任务一 康复伦理的发展及意义／286

任务二 临床康复实践要求／289

任务三 政策、法规／295

任务四 康复专业人员要求／296

任务五 宣传和教育／299

项目十一 康复治疗师培养指导／302

任务一 培养目标和要求／303

任务二 职业生涯规划／308

任务三 学习指导／320

附录A 卫生部综台医院康复医学料管理规范／323

附录B 卫生部综台医院康复医学科建设与管理指南／328

中英文对照／331

爹考文献／335