李欣人编著的《反思与重构：西方传播理论的人学解读》以构建人学向度的传播学为宗旨，围绕着科学主义和人本主义、工具理性和价值理性、实证取向和批判取向之间的冲突和张力，从传播关系的历史演进及其相关研究视域入手，史论结合，条分缕析，展开具有创新性、建设性的“反思和重构”，提出实现科学性、价值性的融合和统一，以促进“人的全面发展”作为传播学的追求目标，发人深省，对于当前亟待加强人文学科向度研究的我国传播学界，富有启迪意义。

李欣人编著的《反思与重构：西方传播理论的人学解读》立足于当代新媒体发展的现实环境，以马克思主义人学观念作为现代性反思的主要理论依据，对西方传播理论的基本脉络与发展趋势进行了全新的阐释。在对经验学派和批判学派传播研究取向差异的比较中，反思经验学派的研究局限，吸取和提炼批判理论的有益元素，力倡用马克思主义理论去构建适应新媒体发展需要的新型传播范式，从人的全面发展的观念来丰富和深化传播理论，在西方哲学社会科学思潮的整体背景下，展现了数字时代传播理论总的发展态势。《反思与重构：西方传播理论的人学解读》主要面向新闻传播学的本科生、研究生，并为高校本专业教学与科研工作者提供参考。

绪论

第一章　科学与价值：传播学学科特性的反思

　第一节　学科定位与理性维度

　第二节　学科特性与理想要求

　第三节　入学定位与视角转换

　小结

第二章　集权与蒙昧：古代社会的传播关系

　第一节　主客混沌与传受不分

　第二节　集权主义思想溯源

　第三节　集权主义思想流变

　小结

第三章　启蒙与自由：传播关系的现代转换

　第一节　主体意识与传受分离

　第二节　启蒙理性与自由主义

　第三节　思想基础与人学前提

　小结

第四章 实证与管理：经验学派的现代性反思

 第一节 现代性与启蒙思想的对抗

 第二节 实证主义与经验研究

 第三节 实用主义与经验研究

 第四节 从意见自由到意见塑造

 小结

第五章 主体与受众：经验学派的内部调整

 第一节 大众社会与受众研究

 第二节 传播关系的重心迁移

 小结

第六章 批判与困扰：批判学派的早期研究

 第一节 传播关系与工具理性

 第二节 文化工业与公共领域

 小结

第七章 超越与重建：批判学派的后期转向

 第一节 公共性的超越与扬弃

 第二节 交往行动的理论内涵

 第三节 传播关系与交往理性

 小结

第八章 愿景与重构：马克思主义的传播观

 第一节 哈贝马斯与马克思

 第二节 精神交往与人的发展

 第三节 交往理论与传播学重构

 小结

第九章 互动与变革：数字时代的传播关系

 第一节 媒介演进历程的反思

 第二节 传播虚拟化的反思

 第三节 网络时代传播关系的重构

 第四节 互动时代的传媒变革

 小结

第十章 转型与未来：数字时代的传播范式

 第一节 传统理论的尴尬与转型

 第二节 媒介素养的人学解读

 第三节 传播学本土化的反思

 小结

参考论著

后记