张彬福编著的《普通高中语文课程分析与实施策略》本书紧扣各学科课程标准,对课程标准进行详尽分析和解读,提出落实三维目标的教学建议,启发教师的教学思想,本书是按照高中新课程改革的理念、课程标准的要求来编著本书的。
图书 | 普通高中语文课程分析与实施策略/普通高中课程分析与实施策略丛书 |
内容 | 编辑推荐 张彬福编著的《普通高中语文课程分析与实施策略》本书紧扣各学科课程标准,对课程标准进行详尽分析和解读,提出落实三维目标的教学建议,启发教师的教学思想,本书是按照高中新课程改革的理念、课程标准的要求来编著本书的。 目录 第一章 课程理念与结构分析/1 一、课程基本理念 二、课程设计思路 三、课程目标 四、课程评价 第二章 必修课程内容要点解析/40 一、必修系列一:阅读与鉴赏 二、必修系列二:表达与交流 第三章 自主、合作、探究教学方式的理解与探索/279 一、准确理解自主、合作、探究的教学方式 二、“自主、合作、探究”教学方式的实施 三、开展“自主、合作、探究”学习方式的研究与探索 第四章 研究性学习及其实施/322 一、高中课程结构中的研究性学习 二、语文课程中的研究性学习 三、研究性学习——高中语文选修课的呼唤 第五章 问题与对策/349 一、几种值得反思的语文新理念 二、语文课堂教学方式方法的改革与传承 三、课程资源的开发与利用——以开发网络写作资源为例 四、新课程改革中的写作教学问题 附录《课标》名词解释/38l 参考文献/384 后记/387 |
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书名 | 普通高中语文课程分析与实施策略/普通高中课程分析与实施策略丛书 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 张彬福 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 北京师范大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787303111305 |
开本 | 16开 |
页数 | 387 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 406 |
出版时间 | 2010-07-01 |
首版时间 | 2010-07-01 |
印刷时间 | 2010-09-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | |
图书小类 | |
重量 | 0.494 |
CIP核字 | |
中图分类号 | G633.302 |
丛书名 | |
印张 | 24.75 |
印次 | 2 |
出版地 | 北京 |
长 | 230 |
宽 | 170 |
高 | 14 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
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