《思想政治教育学导论(高等学校十二五规划教材)》编著者余明远。

思想政治教育是我们党的传统优势和传家宝，是中国对世界文明的一大贡献。构建新的思想政治教育学科体系，中国学者应该是最有资格、最有责任和最有义务做好的。党和政府的高度重视，改革开放的创新实践思想政治教育工作者的不懈探索，世界文明的丰富营养，必将推动思想政治教育学科理论和方法与时俱进。因此，《思想政治教育学导论》的写作将永远处于进行时。

《思想政治教育学导论(高等学校十二五规划教材)》编著者余明远。

《思想政治教育学导论(高等学校十二五规划教材)》内容提要：本书是思想政治教育专业本科生教材。书中概括了思想政治教育学的学科特征、发展历史、基本理论、主要方法、学科比较、科学研究、师资素质、课外阅读方法、发展趋势等基本内容.既微观地剖析学科构成要素,又宏观地把握学科体系；既体现学术研究共识,有评价学术观点争鸣；既回顾学科历史,有前瞻学科趋势；既梳理理论嬗变,又归纳实践探索；既着眼社会客观需要,又归依学科自身规律；既肯定取得的成绩,又指出存在的不足。

第一章 思想政治教育学的学科特征

第一节 思想政治教育的概念

第二节 思想政治教育学的内涵和特点

第三节 思想政治教育学在马克思主义理论体系中的地位

第四节 思想政治教育学的研究领域

第五节 思想政治教育学的培养目标

第六节 思想政治教育学的研究方法

第七节 思想政治教育学科建构存在的问题

第八节 思想政治教育学科建设代表性观点举要

第二章 思想政治教育学发展历史

第一节 中国传统社会思想政治教育的批判和继承

第二节 革命导师对思想政治教育的贡献

第三节 中国共产党思想政治教育的基本经验

第四节 苏联时期思想政治教育的教训

第五节 思想政治教育学科建设

第三章 思想政治教育学基本理论

第一节 思想政治教育学基本理论建构依据

第二节 思想政治教育学基本理论问题评介

第三节 思想政治教育学基本理论的再系统化

第四章 思想政治教育学主要方法

第一节 思想政治教育方法论及其体系

第二节 思想政治教育方法存在的问题及对策

第三节 思想政治教育方法发展趋势

第五章 比较思想政治教育学

第一节 比较思想政治教育学的发展

第二节 比较思想政治教育学的学科属性

第三节 比较思想政治教育学的原则和方法

第四节 比较思想政治教育学的研究视域

第五节 比较思想政治教育学的研究意义

第六节 中外思想政治教育主要异同比较

第六章 思想政治教育学研究

第一节 思想政治教育学研究的发展阶段

第二节 思想政治教育学研究现状分析

第三节 思想政治教育专业大学生毕业论文

第七章 思想政治教育学教师的职业素养

第一节 思想政治教育学教师职业素养的内涵

第二节 思想政治教育效益的评价

第三节 思想政治教育学名师

第八章 当代思想政治教育

第一节 当代思想政治教育发展新趋势

第二节 当代思想政治教育实践的新领域

第九章 思想政治教育专业大学生课外阅读

第一节 如何进行课外阅读

第二节 课外阅读书目

参考文献

后记