贺霞惠、王运生主编的《高中化学提升阅读——进入国内外一流大学的阶梯》编写基本按照上海市高中化学教材的顺序，学生在学习学校课程的同时，选择性地阅读有关的内容，作为学校课程的补充，这样不仅对理解学校课程的有关内容有帮助，而且能有效地全面提升自己的科学素养和阅读理解能力。与传统上以习题为主、以书面考试为主的教学辅导资料不同，本书是以阅读、理解、体验、实践为主，帮助学生从容地面对全面考查科学素养的一流大学自主招生的多元评价。本书还以原文的方式精选了部分美国AP课程习题并给予解答，为准备进入国外一流大学的高中学生提供了初步入门的资料。

本书也可作为高中化学教师的教学参考资料，书中不仅有化学理论知识的拓展，还有化学与社会、生活联系的实例，许多有意义的小实验，还提供了有关重大的化学发展史和最新前沿发展的事实。

贺霞惠、王运生主编的《高中化学提升阅读——进入国内外一流大学的阶梯》是为准备进入国内外一流大学的优秀高中学生提升科学素养、开拓科学视野而撰写的课外辅导书，可与高中化学课程同步学习。复旦大学附属中学的老师们从世界科学教育的发展趋势和长期教育实践出发，充分吸收国内外一流高级中学高水平课程、预科课程的精华，从理论知识拓展、走近社会和生活、动手做实验、化学史和发展前沿等四个方面精选了相关的内容；充分考虑学生的认知水平，注意科学性、通俗性、趣味性，使学生易读、易懂。

《高中化学提升阅读——进入国内外一流大学的阶梯》以阅读、理解、体验、实践为主，帮助学生从容地面对全面考查科学素养的一流大学自主招生的多元评价。《高中化学提升阅读——进入国内外一流大学的阶梯》还以原文的方式精选了部分美国AP课程习题并给予解答，为准备进入国外一流大学的高中学生提供了初步入门的资料。《高中化学提升阅读——进入国内外一流大学的阶梯》也可以作为高中化学教师的教学参考资料。

第一章 开发海水中的卤素资源

 1 理论知识拓展

1-1 卤族元素

1-2 卤素单质的性质

1-3 氯气和氟的制备

1-4 氟的含氧酸

 2 走近社会和生活

2-1 当之无愧的塑料王

2-2 变色眼镜

2-3 人人需要补碘吗

2-4 胃液和盐酸

2-5 人工降雨

2-6 自来水的生产过程

 3 动手做实验

3-1 自制消毒水

3-2 玻璃雕花

3-3 指纹实验：用碘蒸气显示指纹

 4 化学史和发展前沿

4-1 发现溴的故事

4-2 惨烈的制氟史

4-3 碘的发现

4-4 猪八戒的启示——防毒面具的诞生

4-5 海洋与核能

第二章 氧族元素

第三章 走进原子世界

第四章 氧化还原反应

第五章 氮族元素

第六章 能量 能电池

第七章 物质结构

第八章 化学反应速率和化学平衡

第九章 电解质溶液

第十章 走进精彩纷呈的金属世界

第十一章 元素周期律

第十二章 物质的检验

第十三章 定量实验

第十四章 烃及其衍生物

参考文献