本书是高等学校专业设计教材,主要面向工业设计、环境艺术设计等专业的学生,对城市公共环境设施基本概念、基础知识、设计程序与方法做了系统的介绍,同时针对城市主要的空间环境与设施分章进行介绍,并对各空间环境中的重要设施进行详细的分析,同时选用了相关的案例和学生作业,便于读者学习。本书以工业设计视角进行编写,强调城市公共环境设施的工业化生产特点,突出城市公共环境设施的系列化与整体性,强调公共环境设施与环境的融合、协调关系。
图书 | 城市公共环境设施设计(高等院校设计艺术专业教材) |
内容 | 编辑推荐 本书是高等学校专业设计教材,主要面向工业设计、环境艺术设计等专业的学生,对城市公共环境设施基本概念、基础知识、设计程序与方法做了系统的介绍,同时针对城市主要的空间环境与设施分章进行介绍,并对各空间环境中的重要设施进行详细的分析,同时选用了相关的案例和学生作业,便于读者学习。本书以工业设计视角进行编写,强调城市公共环境设施的工业化生产特点,突出城市公共环境设施的系列化与整体性,强调公共环境设施与环境的融合、协调关系。 内容推荐 高等院校艺术设计专业教材。 对城市公共环境设施基本概念、基础知识、设计程序与方法做了系统的介绍,同时针对城市主要的空间环境与设施进行了介绍和分析,选用了很多典型案例和学生作业,来强调说明城市公共环境设施设计的系列化和整体性,强调设施与环境的融洽、协调。 目录 1 城市公共环境设施概述 1.1 城市公共环境设施概念 1.2 城市公共环境设施分类 1.3 城市公共环境设施的发展 1.4 城市文化与公共环境设施 1.5 公共环境设施在城市中的作用 2 城市公共环境设施设计的要素 2.1 城市公共环境设施的功能 2.2 城市公共环境设施的人机工程 2.3 城市公共环境设施的无障碍设计 2.4 城市公共环境设施的材料与工艺 2.5 城市公共环境设施的文化 3 城市公共环境设施设计原则与程序 3.1 设计的一般程序 3.2 公共环境设施的设计原則 3.3 公共环境设施的设计程序 3.4 公共环境设施的设计方法 4 城市广场公共环境设施设计 4.1 城市广场 4.2 城市广场人的行为特征 4.3 城市广场的公共环境设施 4.4 城市广场的公共环境设施设计 4.5 城市广场的公共环境设施设计教学案例 5 城市商业街公共环境设施设计 5.1 城市商业街的空间特征 5.2 城市商业街人的行为特征 5.3 城市商业街的公共环境设施 5.4 城市商业街公共环境设施设计 5.5 城市商业街公共环境设施设计教学案例 6 城市居住区公共环境设施设计 6.1 城市居住区的空间特征 6.2 城市居住区人的行为特征 6.3 城市居住区的公共环境设施 6.4 城市居住区公共环境设施设计 6.5 城市居住区的公共环境设施教学案例 7 城市园林景观区公共环境设施设计 7.1 城市园林景观区的空间特征 7.2 城市园林景观区人的行为特征 7.3 城市园林景观区的公共环境设施 7.4 城市园林景观区公共环境设施设计 7.5 城市园林景观区公共环境设施设计教学案例 8 城市交通空间公共环境设施设计 8.1 城市交通空间的空间特征 8.2 城市交通空间人的行为特征 8.3 城市交通空间的公共环境设施 8.4 城市交通空间公共环境设施设计 8.5 城市交通空间公共环境设施设计教学案例 参考文献 后记 |
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缩略图 | ![]() |
书名 | 城市公共环境设施设计(高等院校设计艺术专业教材) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 毕留举 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 湖南大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787811138238 |
开本 | 16开 |
页数 | 156 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 200 |
出版时间 | 2010-08-01 |
首版时间 | 2010-08-01 |
印刷时间 | 2010-08-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 科学技术-建筑-建筑理论与文化 |
图书小类 | |
重量 | 0.502 |
CIP核字 | |
中图分类号 | TU-856 |
丛书名 | |
印张 | 10.5 |
印次 | 1 |
出版地 | 湖南 |
长 | 284 |
宽 | 210 |
高 | 8 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
印数 | 5000 |
出品方 | |
作品荣誉 | |
主角 | |
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一句话简介 | |
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