《市场营销专业实战型人才培养模式研究》以浙江金融职业学院市场营销专业为例,围绕“四位一体”实战型人才培养模式创新开展研究,介绍了人才培养方案制定与课程体系构建的重点及流程,分析了中高职衔接进行技能型人才系统培养的意义、内容与需要解决的关键问题,并对工学结合课程改革和基于人才培养模式创新的教材建设等教学内涵建设问题提出了新的观念与举措。本书由章金萍著。
图书 | 市场营销专业实战型人才培养模式研究 |
内容 | 编辑推荐 《市场营销专业实战型人才培养模式研究》以浙江金融职业学院市场营销专业为例,围绕“四位一体”实战型人才培养模式创新开展研究,介绍了人才培养方案制定与课程体系构建的重点及流程,分析了中高职衔接进行技能型人才系统培养的意义、内容与需要解决的关键问题,并对工学结合课程改革和基于人才培养模式创新的教材建设等教学内涵建设问题提出了新的观念与举措。本书由章金萍著。 内容推荐 《市场营销专业实战型人才培养模式研究》以浙江金融职业学院市场营销专业为例,围绕“四位一体”实战型人才培养模式创新开展研究,介绍了人才培养方案制定与课程体系构建的重点及流程,分析了中高职衔接进行技能型人才系统培养的意义、内容与需要解决的关键问题,并对工学结合课程改革和基于人才培养模式创新的教材建设等教学内涵建设问题提出了新的观念与举措。在此基础上,《市场营销专业实战型人才培养模式研究》对校企合作文化语境下的“双导师制”和“校中店”式生产性实训基地建设、校企合作资源共享型信息化平台的构筑以及基于校企合作制度化建设的顶岗实习保险保障机制构建等高职教育界面临的新情况和新问题,进行了系统论述。此外,结合商科类专业的特点以及当前市场环境下企业商业职业道德滑坡的现实,本书对商业文化伦理教育与健康身心养成的问题也作了一定的阐述。本书由章金萍著。 目录 第一章 浙江金融职业学院市场营销专业建设历程 第二章 “四位一体”实战型人才培养模式创新 第三章 市场营销专业人才培养方案设计与课程体系构建 第四章 中高职衔接的技能型人才系统培养研究 第五章 校企合作文化语境下的“双导师制” 第六章 工学结合课程改革中的教师与学生角色重塑——以国家精品课程“营销策划技术”为例 第七章 基于人才培养模式创新的高职教材建设 第八章 “校中店”式生产性实训基地建设的探索与实践 第九章 校企合作资源共享型信息化平台的构筑 第十章 商业文化伦理教育与健康身心养成 第十一章 基于校企合作制度化建设的顶岗实习保险保障机制构建 参考文献 附录一 市场营销特色专业建设方案 附录二 “支持高等职业学校提升专业服务能力”项目建设方案 |
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缩略图 | ![]() |
书名 | 市场营销专业实战型人才培养模式研究 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 章金萍 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 中国人民大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787300156101 |
开本 | 16开 |
页数 | 186 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 160 |
出版时间 | 2012-06-01 |
首版时间 | 2012-06-01 |
印刷时间 | 2012-06-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 经济金融-管理-市场营销 |
图书小类 | |
重量 | 0.242 |
CIP核字 | |
中图分类号 | F713.50 |
丛书名 | |
印张 | 12.5 |
印次 | 1 |
出版地 | 北京 |
长 | 231 |
宽 | 160 |
高 | 8 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
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