栾黎荔主编的《艺术设计基础·平面构成》教材采用多元、多样、多维的教学方法，培养学生的设计构想、传达方式、实施具体计划与应用等方面的能力，充分认识、理解、适应和把握艺术设计中平面构成的中心和重点内容。通过平面构成思维方式的训练，揭示出客观现实中所具有的相关联系和规律。在这种造型观念的指导下，锻炼学生画面形式的数学美、秩序美，以求在未来设计中能创造出理想形态。

本书收集了具有代表性特点的艺术大师的作品图片和许多优秀的学生作品，可供教师讲解和学生学习参考。本教材更多地强调构成与各艺术设计专业之间的联系，其终极目标在于开发和培养学生们的创新思维，是高校艺术设计各专业必备的专业教材或教学参考用书。

第一章 平面构成概述／1

 第一节 平面构成的概念／1

 第二节 平面构成的历史、现状与发展／2

 第三节 平面构成的学习目的和意义与价值／3

 第四节 平面构成的学习与指导方法／4

第二章 平面构成要素：点、线、面／7

 第一节 平面构成的图像形态特征／7

 第二节 平面构成要素之一：点／8

 第三节 平面构成要素之二：线／15

 第四节 平面构成要素之三：面／21

 第五节 善用平面构成要素的大师／26

第三章 平面构成的基本形式／29

 第一节 基本形与形态间的构成方式／29

 第二节 形式美的法则／31

 第三节 构成基本形式与构成骨骼／34

 第四节 平面构成大师及作品，47

第四章 平面构成的创造方法／52

 第一节 图与底／52

 第二节 分割构成法／53

 第三节 群化组合／55

 第四节 图与底的造型大师／57

第五章 矛盾空间／59

 第一节 视错觉与矛盾空间的概念／59

 第二节 平面上形成空间的因素／60

 第三节 矛盾空间的构成方法／61

 第四节 矛盾空间大师／62

第六章 平面构成计算机方法探析／64

 第一节 平面构成与电脑技术的关系／64

 第二节 平面构成与电脑技术／65

第七章 平面构成设计应用及综合训练／67

 第一节 平面构成与现代设计应用／67

 第二节 平面构成的综合构成作业／76

参考文献／77