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图书 春风化雨--中国海洋大学学生思想政治教育工作理论与实践探索
内容
编辑推荐

张静主编的《春风化雨——中国海洋大学学生思想政治教育工作理论与实践探索》所收录的56篇论文凝结着我校大学生思想政治教育工作者辛勤工作的汗水和长期思考的智慧。这些文章紧密围绕学生党建、思想教育、辅导员队伍建设、家庭经济困难学生资助工作、大学生心理健康教育、职业生涯规划、校园文化活动和人才培养模式等方面,覆盖了大学生思想政治教育的核心内容,针对学生工作中存在的问题进行深入的研究和分析,及时总结提升,汇聚形成了学生工作的思路和理念。

目录

第一篇 思想教育

围绕“四个紧密结合”,切实提高大学生思想政治教育工作的针对性、实效性

中国传统道德在当代大学生德育中的作用

新培养机制下强化导师参与研究生思想政治教育的思考

关于大学生党员教育的几点思考

新时期高校研究生党支部建设的思考

关于学生党员教育管理新机制的案例研究——以海洋地球科学学院为例

新时期网络化背景下大学生思想政治状况探究

从网络教育上谈高校外语专业学生德育工作的开展

大学生思想政治教育中辅导员博客的应用探索

重视心理健康教育,促进大学生全面发展

研究生心理问题成因分析与对策思考

试论高校学生活动评价问题

高校基层团组织开展志愿服务工作的实践探索

探讨以思想政治教育为主导的大学生社会实践长效机制

大学第一课——浅谈新生入学教育

第二篇 队伍建设

兼职研究生辅导员队伍建设的实践与探索

高校辅导员团队博客建设模式研究

以人为本,探索兼职辅导员与学生共同成长机制

高校研究生兼职辅导员队伍建设的思考

立足三个角度,开展高校辅导员职业生涯规划-

以“四个转变”探究高校辅导员队伍建设

第三篇 学生管理

有心而无痕——大学生教育管理的美妙境界

研究生学术道德与学术规范调查报告

项目化管理是开展研究生课外体育活动的有效途径——以研究生素质拓展训练项目为案例

学生申诉案例解析

强化基层组织建设,覆盖和影响全体青年——基于管理学院团小组建设和评比制度的案例分析

加强班级凝聚力建设,促进大学生成长成才

大学生日常管理模式探索

法制建设和学生自治在高校结合的模式初探

学生干部如何正确处理班级中的人际关系

新形势下高校学生干部培训体系构建探析

第四篇 学生资助

浅论勤工助学的德育功能

在高等院校构筑资助育人体系,搭建感恩回馈平台的探索与实践——以中国海洋大学海洋生命学院资助育人工作为例

强化资助育人功能,助推学生成长成才,努力构建学生资助育人工作“三全”体系——中国海洋大学家庭经济困难学生资助育人工作实践

强化育人功效,完善困难学生资助体系

ISO 9000标准在高校勤工助学工作中的应用——以中国海洋大学勤工助学指导中心为例

助学、实践、党建,构建家庭经济困难学生进步三级阶梯

我校家庭经济困难学生资助体系的现状与思考

高校资助育人工作规范化建设的几点思考

第五篇 职业规划

新时期高校化解大学生就业难对策探析

当代大学生的就业指导探索

浅析海洋科学专业毕业生就业流向——以中国海洋大学为例

关于在研究生中开展职业生涯规划教育的几点思考

女研究生就业指导的个案分析

大学生职业生涯规划现状分析

大学生全程化就业指导教学初探

服务为主,充分引导,做好毕业生就业指导与服务工作

全程化职业生涯规划与就业指导教学研究

第六篇 人才培养

让阳光照亮莘莘学子的成才之路——中国海洋大学信息科学与工程学院开展阳光体育运动纪实

立足培养目标,做好国防生教育管理工作

以“仰望星空”为统领,全力打造学生明星——基于优秀学生成长案例分析

构建“三二一”育人体系,促进大学生自主、健康发展

提升理工科研究生综合素质的几点思考

水产养殖学专业创业型人才培养模式的改革与实践

依托海洋学人才培养基地,服务于拔尖创新人才的培养——海洋环境学院学生工作案例

高校创新型人才培养途径初探

后记

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缩略图
书名 春风化雨--中国海洋大学学生思想政治教育工作理论与实践探索
副书名
原作名
作者 张静
译者
编者
绘者
出版社 中国海洋大学出版社
商品编码(ISBN) 9787567000742
开本 16开
页数 269
版次 1
装订 平装
字数 341
出版时间 2012-08-01
首版时间 2012-08-01
印刷时间 2012-08-01
正文语种
读者对象 青年(14-20岁),普通成人
适用范围
发行范围 公开发行
发行模式 实体书
首发网站
连载网址
图书大类
图书小类
重量 0.398
CIP核字
中图分类号 G641-53
丛书名
印张 17.5
印次 1
出版地 山东
230
170
14
整理
媒质 图书
用纸 普通纸
是否注音
影印版本 原版
出版商国别 CN
是否套装 单册
著作权合同登记号
版权提供者
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更新时间:2025/5/12 10:28:06