对于年轻的学子来说，北大的意义远远超过了其作为学校的角色本身。她的传统、她的文化、她自勺精神已经成为一种象征，时刻对年轻人起着砥砺和教化的作用。本书从学习、立身、处世、自身修养等方面，围绕北大精神，精心挑选了一百多个小故事，这些故事或节选自北大名人典故，或为北大学子的成功案例，或者是北大教授、名人政要在北大授课和演讲时引用的故事，或为北大学子喜闻乐见，在北大学子间广为流传的故事，希望对青少年的学习和成长有所助益。

本书从学习、立身、处世、自身修养等方面，围绕北大精神，精心挑选了100多个小故事。这些故事或节选自北大名人典故。或为北大学子的成功案例，或为北大教授、名人政要在北大授课和演讲时引用的故事，或为北大学子喜闻乐见、在北大学子之间广为流传的故事，希望对广大年轻学子的学习和成长有所助益。

让我们在本书精彩的故事里，在轻松的阅读氛囤中，感悟人生，完善修养。砥砺自我，用青春和行动为自己的人生做最完美的注脚。

第一章 心高志远_—做自己命运的设计师

 北大教授的“金壶理论”/2

 马寅初为求学纵身投河/3

 规避局限，抓住灵感/5

 自己决定自己的价值/6

 调整航向，行得更远/7

 为民族命运改变志愿/9

 志不强者智不达/10

 找不到喜欢的就做顺手的/11

 为你的梦想找一个支点/13

 梦想比条件更重要/14

第二章 兼容并包——广博与包容是至高的人生修养

 闻一多的“败”/20

 多一个朋友，就少一个敌人/21

 水果贩的生意经/22

 不判考卷却桃李满天下/24

 育人如植树，该放则放/25

 骑上鹰背飞得高/26

 该忍则忍——蔡元培的大局观念/27

 自由民主的人生课堂/28

 察纳雅言，博采众长/29

第三章 狂热痴迷——对事业要永远抱有满腔热忱

 手舞足蹈的教授/34

 熊十力闭门谢客做学问/35

 工作本身就是满足/37

 最敬业的影帝/38

 彻夜不眠的“顶牛”/39

 带着专业的眼光生活/40

 勇于挑战权威/41

 在工作中忘掉痛苦/42

 像艺术家一样对待自己的学习/44

 偏执的成功者/45

第四章 真诚狂放——活出真我风采是本色人生的必修课

 沈从文的第一课/52

 “击鼓骂曹”痛斥不公/53

 真理面前人人平等/54

 想当公园管理员的北大教授/55

 不与世俗同流合污/57

 说得到才能做得到/58

 叫先生“下课”/60

 勇敢尝试每一种人生/61

第五章 坚韧不拔——每个绝境都有一个完美的出口

 苦难之中的超然/68

 塞翁失马，焉知非福/69

 北大学子与阳光的故事/70

 校园雕塑背后的故事/72

 硬着头皮也要上/74

 “功夫皇帝”的荆棘路/75

 每个绝境都有一个完美的出口/77

 笑对人生，享受每一个生活节拍/78

 抓住目标不放松/79

 主动为困境寻找出口/81

 奇迹就在100米远的地方/82

第六章 见微知著——细节能改变一生的命运

 一根胶棒带来的好运/90

 鞠躬的故事/91

 改革从食堂开始/92

 细化自己的优势/93

 拒绝瑕疵/94

 三碗茶/96

第七章 曲径通幽——勤奋是通往荣誉之殿的必经之路

 用眼泪换来的天才/100

 金克木的“偷学”成才之道/101

 处处留心皆学问/103

 学习是一项终生的事业/104

 用好生命的每一分钟/105

 成功的代价/107

 你还没有全力以赴/108

第八章 超越自我——潜能是隐藏在心灵深处的宝藏

 压力是成长的推动力/114

 珍惜生活给你的每次鼓励/115

 每一次挑战都是一次机遇/117

 信封里的推荐函/118

 难度成就高度/120

 用拼命的态度做事/121

 把鹰带到悬崖上/122

 将大问题分解成小目标/124

 推开虚掩的门/126

 想象中的投篮/127

第九章 高瞻远瞩——成功是一种可以培养的习惯

 做好自己的选题/132

 遇到挑战就像发现宝藏/133

 提早准备，抢占先机/135

 培养你的职业水准/136

 寻找每一条生长金子的缝隙/138

 天才眼里没有终局/139

 永远保持向上的进取心/141

 等机遇不如找机遇/143

 北大的学生自办银行/144

 机遇偏爱有准备的头脑/145

 先进去再说/146

第十章 常变常新一思想有多远，你就能走多远

 胡作非为的创新天才/152

 但开风气不为先/153

 触类旁通解决难题/155

 换位思考发现症结/156

 宿舍的秘密：巧用概率/157

 独辟蹊径天地宽/158

 创造性地工作/159

 不要给思维设限/161

第十一章 不卑不亢—一让独立人格散发熠熠光彩

 你的人生中没有“妥协”/166

 为自己准备好成功的报酬/167

 靠自己的力量赢得社会承认/168

 你比10个80元有价值/169

 一记耳光的回答/171

 也曾自卑/172

 天生我材必有用/174

 一生只做我自己/175

 只有尊严不能出让/177

第十二章 澡身浴德——成熟品性使人生更有分量

 用学识捍卫祖国的尊严/182

 虚心向学，不耻下问/184

 行动是爱心最完美的注脚/185

 看行李的“老大爷”/186

 临难毋苟安/187

 “关于诚实”的最后一课/189

 把生命交到年轻人手里/191

 不要看朱光潜的书/192

 仁慈的另一面/193

 聪明的应聘者/194

 收购牛粪的大学教授/196

 诚实是最佳的策略/197

 心存浩然之气/199

附录 北大精英

 蔡元培/204

 季羡林/205

 刘半农/206

 胡适/206

 俞平伯/207

 贾兰坡/208

 潘菽/208

 李四光/209

 沈从文/210

 鲁迅/211

 茅盾/211

 林语堂/212

 朱自清/213

 梁实秋/214

 顾颉刚/214

 唐敖庆/215

 王选/216

 徐光宪/216

 严宗达/217

 秉志/218

 于敏/219

 陈垣/219

 周祖谟/220

 何其芳/221

 其他/221

后记

本书名人名言集锦

自由民主的人生课堂

宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。

——莎士比亚(英国剧作家，诗人)

作为亚信科技创始人之一的丁健，从商之路是从大学时代开始的，他人生的第一笔融资是申请资金开办北大英语餐厅。

丁健大二时是学生会干部，整天有无数的新鲜想法。一次，他为了给同学们提供一个勤工俭学的地方，同时又可以提高大家的英语水平，提出要创办一个英语餐厅。于是，以丁健为首的学生代表去向学校要求资金。在1984年，几万块是很大一笔钱了。但校领导表示出了对学生的充分信任，丁健的想法得到了当时北大校长丁石孙的支持。丁校长批了几万块钱给这一帮雄心勃勃的学生。

提起那一段经历，丁健的脸上满是感慨：“要知道，在那样一个时代，我们可以向学校去争取、去要求。记得校长参加我们学生会会议时，我们很尖锐地和他争论，却没有因此受到一点点批评。这在别的学校是根本不可想象的。”一直到今天，丁健依然陶醉在让自己获益良多的北大精神里。“英语餐厅”在开业几个月后，由于几位负责同学的学业太重而停业了，丁健的首次创业也就此结束，但令校方和丁健都倍感欣慰的是，餐厅成本收回来了。

就是这第一次“创业”的经历，让丁健隐隐约约有了市场的概念。“那时就感觉做生意与上学是完全不同的。上学只要自己学好就可以了，但做生意要有特别的责任感，不仅要为自己负责，还要为投资者、员工负责。”

在北大读书时担任校学生会副主席的经历给了丁健很大一笔精神财富，也让他更深切地体会到自由、宽容、民主、开放的北大精神。

智慧感言

宽容与民主并不是一句空话，北大的校领导能充分理解和尊重学生的创业选择，而且拿出资金来鼓励和支持，也许正是这样一种开放宽容的气氛造就了许许多多性格鲜明，敢闯敢干的北大人。

察纳雅言，博采众长

人们应该彼此容忍：每一个人都有弱点，在他最薄弱的方面，每一个

人都能被切割捣碎

——济慈(英国作家)

北大有“兼容并包”的传统，北大学生也能听得进逆耳忠言。黄炳毕业于北大，他是一家乡镇企业的董事长，是当地小有名气的企业家。一位记者慕名前去采访，刚一进门，就发现这位董事长正坐在办公室里生闷气。原来，在最近的董事会上，他曾多次提出要上果汁生产项目，却屡屡遭到否决。

聊起企业的管理问题，他连连抱怨：“现在的企业越来越难管理了。企业刚成立的时候，虽然规模小，员工文化素质也不高，但干什么都比较顺心，我指东，没有人往西。现在倒好，规模上去了，效益也翻了几番，又招进了大批高学历的人才，按说，工作应该更得心应手了，可实际上呢，我的话现在不灵了，常常有人唱反调。就说生产果汁这件事Ⅱ巴，你知道，一瓶简装果汁，饭店卖十几、二十元。咱这个地方有的是果子，要是上了果汁生产线，你想想那利润！可几个副总就是不同意，说果汁眼下走俏，但从长远来看却……”

两年后，这位董事长在北京参加全国劳模表彰会，又与那位记者见面了。闲聊时，记者问他那个果汁加工项目后来是否上了，他长吁一口气，说：“幸亏当初没上，如果上了的话，现在可就背包袱了，邻县上了一家，连老本都搭了进去。”

他感慨地说：“看来企业里有人说‘不’，并不见得是坏事。现在不再是单枪匹马闯天下的年代了，别人的话，该听还是要听啊！”  智慧感言

现代管理中，一个正确的决策往往融合了不同的意见。所以优秀的管理者都会适当地鼓励“唱反调”以激发员工的工作热情，同时吸取不同的意见可以不断内省，少走弯路。

能容得别人唱反调是一种“能力”，与同学交往更是，当别人不同意你的意见时，你应该考虑一下你自己是否错了。

智慧拓展

一、青少年女I1何控制自己的情绪

1.首先承认你某种情绪(比如愤怒)的存在。

2.找出产生该情绪的原因(是否因为同学欺负你)，弄清楚究竟为什么会有焦虑或恐惧的反应。看看那些你愤怒的对象，是否真的具有某种缺点或妨害了你内心的满足(他的行为为什么会激怒你)。

3.寻求适当途径去克服那些危险的东西，或是设法避开它(你可以跟他谈判，或者寻求老师帮助)。

4.培养乐观稳定的情绪。

5.培养幽默感。

6.增加愉快的生活体验。

对个人心理健康来说，正面、愉快的经验会使你情绪更稳定，还可以减弱消极情绪状态，提高机体免疫水平，有益身心健康。

7.使情绪获得适当表现的机会。

对所有情绪不必一概予以抑制，而应该选择适当的方式如运动、旅游、倾诉等表现出来。

8.学习从光明的一面去观察事物。

对于任何一个事物，如果从不同的角度去观察，将会给人以不同的印象。

9.要有自己的追求。

没有追求，没有人生的价值目标，人就会失去前进的方向而感到迷茫，在学习和工作中就会产生一种刻板、重复的不愉快情绪。

10.积极参与社会交往。

11.养成乐观愉快的习惯。

轻松、乐观和愉快总是有益无害的。培养健康的情绪，必须避免怨天尤人、指责社会、挑剔别人。在家庭生活中，尤其要养成经常沟通的习惯。

12.对问题当机立断。

13.珍惜眼前的好时光。

二、青少年如何消除孤独

你是否也有类似想“归隐”的念头或想法？如果有，那么你应该和家长或同学进行沟通。你可能有孤独倾向，我们要按照科学的方法将其消除。

第一步，克服自卑。

人与人之间不可相比，每个人都有长处和短处，人和人既一样又不一样。所以，一个人只要自信一点，就会钻出自织的茧，从而克服孤独。

第二步，多与外界交流。

当你感到孤独时，可以翻翻旧日的通讯录，看看你的影集，也可以给某位久未联系的朋友写信、打个电话或请几个朋友吃顿饭、聚一聚。当然与朋友的交往和联系，不应该只是在感到孤独时，要知道，别人也和你一样，需要并能体会到友谊的温暖。

第三步，“忘我”地与人交往。

当你和周围的人格格不入时，要做到“忘我”，设法为他人做点什么，你应该明白温暖别人的同时，也会温暖你自己。

第四步，享受大自然。

有些人遇到挫折，心情不好，但又不愿与别人倾诉时，常常会跑到江边或空旷的田野，让大自然的清风尽情地吹拂，心情就会逐渐开朗起来。

三、青少年要学会宽容

1.息怒。不要轻易被别人激怒。

2.志存高远。不要对小事斤斤计较，把重心放到学习上来。

3.归因。一般来说，真正攻击你的人很少，大多数情况是别人无意的语句，触发了你心灵的敏感区。

7.将心比心。试想一下，要是别人冒犯了你该怎么办。

5.充实自我，开拓眼界。培根说：知识使人明智。多读课外书。

6.有大家风度。不与人一般见识，错了就改，得理也让人。

四、生活小意见

感谢帮助过你的人如父母、老师、同学等，在节日的时候，不要忘记给他们送出你的祝福。

五、箴言

我们宽容，那是因为我们理智。但是宽容也要有度，当别人侵犯了你的尊严时，应该毫不犹豫地给对方一点颜色看看。

P28-32

北大是很多年轻人梦开始的地方。

一位北大学子在回顾自己的母校时说：“北大是博大的，置身于此，你可以放眼世界，胸怀天下。”

北大之大，不仅在于她拥有占地广大的校园、亚洲著名的高校图书馆、宽敞明亮的教学大楼、富丽堂皇的百年纪念讲堂和学富五车的学术大师们，更重要的是她兼容并包一思想自由的治学理念。自蔡元培校长开风气之先；首先把各种学术流派引进了北大讲堂，各种流派的观点与学说就源源不断地涌进了这所百年校园，它们共生共存，相得益彰。流动的空气使这所百年名校不断接受新鲜文化的滋养，永久焕发着青春与活力。

北大是伟大的。一位教授在评论北大时说：“北大总是与一种激情和德行联系在一起，它虽不是世界一流大学，但是它与中国近现代历史的联系使它成为一所伟大的学校。”北大成立百余年来，英才辈出，为民族复兴、国家强盛作出了不可磨灭的贡献。据统计，在北大校友中，已有4人获得国家最高科学技术奖(全国仅7人)，12人为“两弹一星”作出重要贡献，近五百人当选两院院士，北大的毕业生和教师们为我国的自然科学、人文社会科学、医学、工程技术及国防事业、文化事业的发展作出了奠基性和开拓性的贡献。

北大是崇尚个性的。在人们印象中，北大是一个言论自由、崇尚个性的地方，北大人的“狂”也远近闻名。在动荡的年代他们敢于拍案而起击鼓骂曹；在和平时期，他们率性而行，狂放不羁。“狂”字成了北大人人格最独特、最鲜明的存在。然而如果你用心品味，你就会发现，北大人的“狂”里有着一份知识分子独有的人格坚守，一份对世俗强权的蔑视，一份彰显个性的傲骨与豪惰。

北大是年轻的、常新的。北大人永远青春焕发，活力四射，站在时代的最前沿。自成立起，北大一直是国内校园文化最活跃的高校，从山鹰社、爱心社，到每年一度的文化节、科技节、运动会、创业大赛、“挑战杯”学术论文竞赛、十佳歌手大奖赛、“未名”诗会，都从不同侧面展现了北大学子的精神风貌。这里有成长的欢悦与拼搏，也有青春的放歌和梦想。

北大是智慧的殿堂、文化的圣地。北大不仅是一个学习知识的地方，同时也是一个塑造人格、提升修养、学习做事做人的好地方。一位北大学子深有感触地说：“在北大学会的不只是单纯的知识，感受更深的是北大对一个人人格的熏陶，从这个园子里走出的人都会深深打上北大的烙印，具备特殊的精神气质。“

对于年轻的学子来说，北大的意义远远超过了其作为学校的角色本身。她的传统、她的文化、她自勺精神已经成为一种象征，时刻对年轻人起着砥砺和教化的作用。本书从学习、立身、处世、自身修养等方面，围绕北大精神，精心挑选了一百多个小故事，这些故事或节选自北大名人典故，或为北大学子的成功案例，或者是北大教授、名人政要在北大授课和演讲时引用的故事，或为北大学子喜闻乐见，在北大学子间广为流传的故事，希望对青少年的学习和成长有所助益。

李开复博士在北大演讲时说：“当今时代是一个令人振奋的时代，每个人都可以用自己的双手选择、掌握自己的命运，做最好的自己。”让我们在本书精彩的故事里，在轻松的阅读氛围中，感悟人生，完善修养，砥砺自我，用青春和行动为自己的人生作出最完美的注脚。

一本著作的完成需要许多人的默默贡献，闪耀的是集体的智慧。其中铭刻着许多艰辛的付出，凝结着许多辛勤的劳动和汗水。

本书在策划和编写过程中，得到了许多同行的关怀与帮助，及许多老师和作者的大力支持，在此向以下参与本书编写的人员致以诚挚的谢意：欧阳勇富、廉勇、欧红梅、周珊、张艳红、柳絮恒、赵一、赵红瑾、齐红霞、齐艳杰、陆晓飞、赵广娜、徐春艳、王非庶、李海霞、李秀敏、王杰、张保文、李亚莉、蒙明炬、何瑞欣、杜莉萍、李卫平、李敏、梁秦娟、许庆元、姚迪雷、张璐璐、毛定娟、尹娜、王巧、杨俊飞、杨婧、王娟娟、张艳芬、许长荣、王爱民、李琳、李伟楠、王鹏、罗华杰、郁红霞、葛颖炜、武敬敏、甘艳河、阎妍妍。

本书在编写过程中，借鉴和参考了大量的文献和作品，从中得到了不少启悟，也汲取了其中的智慧菁华，谨向各位专家、学者表示崇高的敬意——因为有了大家的努力，才有了本书的诞生。

由于编写和出版时间仓促，以及编者水平所限，书中不足之处在所难免，诫清广大读者指正，特驰惠意。