义务教育在我国国民教育体系中具有基础性、先导性和全局性的地位，在整个教育体系中发挥着举足轻重的作用。关于义务教育政策的研究，已经成为当前教育政策研究的重点。国家教育行政学院作为教育主管部门重要的政策咨询平台，一直致力于跟踪义务教育政策的热点和难点研究，寻找政策的前沿问题，抓住典型的地方政策创新案例，为国家的教育政策的进一步完善提供自己的视角。张兰春和刘亚荣等编著的《中国义务教育政策地方政府执行情况研究报告》正是近年来研究的重要成果之一。

导言

第一部分 研究总报告

 义务教育政策执行过程及执行效果综述报告

第二部分 研究分报告——调查报告

 地方政府推动义务教育均衡的政策路径调查报告

 义务教育财政政策执行现状调查报告

 义务教育阶段师资均衡配置政策执行情况调查报告

第三部分 研究分报告——案例报告

 沈阳市义务教育均衡发展学区制改革案例报告

 东部某省某市区教育经费分配模式改革的研究报告

 湖北省潜江市师资资源均衡配置案例报告

 “班班通”助力教育变革——郑州市“班班通”工程探析