本辑共收入论文30篇，其中学术论文16篇，教学改革论文14篇。论文的作者大都是文学院现任教师，也有从文学院调入我校艺术研究院的教师、与教师合作论文的在读或毕业的文学院硕士研究生。收入本辑的所有论文均是在此首次公开发表，可以作为反映文学院教师科研、教学的一个窗口。

前言

学术编

 邓以蛰音乐美学思想初探

 阿多尔诺关于现代主义艺术审美特征的论述

 全球化与人民性、民族化之交互错动——简论全球化语境中的毛泽东文艺思想

 对先秦两汉时期“品”的词义学简要考察

 古代刺秦剧的君道观和士道观

 试论师事魏校对归有光的影响

 艺术人类学视野下的非物质文化遗产研究

 浅谈皮影戏的剧场特性

 宣侠父《西北远征记》的文史价值略考

 文学·影视·生活——从《蜗居》现象看现实主义创作的当代意义

 中国电影中的俄狄浦斯情结解读

 电视广告语言的陌生化

 从词语角度看新闻发言人语言的淡化现象——以2008年外交部新闻发言人部分发言为例

 河北沙城话与狼山话的语音差异

 新媒介写作特点分析

 要“激动”——论学术境界

教学编

 高等学校文学艺术教育教学目的与方法刍议——传统教学方式与多媒体教学模式的优劣辨析

 “三论”教学的方法论与大学教育的价值论思考

 文学概论课程教学中“度”的把握

 读图时代背景下的文艺美学教学改革

 精神分析与文学阅读：一门文学批评课的教学设计

 高校公共基础课大班考核方法改革研讨——以“中国古代文学”课程为例

 中国古代文学教学的现代性

 “史实”教学与“史识”教学——论大一新生“中国现代文学史B”课程教学特色

 高校之文学讲读：文本与语境——以鲁迅的《祝福》为例

 试论影视剧作课程的教学改革

 古代汉语课程论文指导述要

 大学基础写作课实践指导案例分析

 从对外汉语教学实践看字本位理念的重要性

 试论大学英语四级作文写作