《中国古代文学史(上)》编著者刘跃进、陈洪。

新编教材的创新主要体现在教学理念与教学模式方面。与以往教材主要为“教”服务不同，我们努力将着眼点转向“学”，从开启学生心智、引导学生的创新思维出发，增强教学互动性，将学生参与的可能性体现在教材中。比如《现代汉语》设计了两条线索，语音、语法、语义等传统内容是主线，全书主体由此有序展开；另一条线索是成体系、起辅助作用的教学提示板块，它使得学习难点与重点突出。两条线索相辅相成，更适合课堂教与学需要。而对于内容方面的创新则是较为谨慎。在传授稳妥可靠的专业知识基础上，结合近年来教学与科研的发展，适当增加具有前沿性和拓展性的内容，以期有助于提高学生的学术素养。比如《中国古代文学史》充分利用近年来考古获得的可靠的新成果，以出土文献及文物资料来丰富文学史的书写，为使学生更为全面地了解文学史尤其是汉以前的文学史做出了新的努力。

《中国古代文学史（上）》编著者刘跃进、陈洪。

《中国古代文学史（上）》特别注重文学体裁的发展演变脉络，并有简明的文体知识，其间适当介绍文学思想、思潮的递嬗以及学术前沿问题。教材编写中注意为师生留下空间，培养学生的问题意识。全书突出民族文化的传承，突出文学自身的审美价值与演变规律。

本教材另有配套作品选及数字化资源。

第一编 先秦文学

绪 言

第一章 文学的起源与经典的形成

第一节 文学艺术的起源与早期文学史料

第二节 古代神话和传说的渊薮《山海经》

第三节 “五经”的形成及其文学意义  

第二章 现存第一部诗歌总集《诗经》

第一节 《诗经》的性质与分类

第二节 西周诗

第三节 东周诗

第四节 《诗经》的艺术成就

第三章 先秦史传文学

第一节 先秦史传文学概说

第二节 编年史《左传》  

第三节 国别史《战国策》

第四章 先秦诸子散文

第一节 先秦诸子散文概说

第二节 《论语》与《孟子》

第三节 《老子》与《庄子》

第四节 《荀子》与《韩非子》

第五章 屈原、宋玉及其他楚辞作家

第一节 楚国文化背景与屈原的生平创作

第二节 《离骚》与楚辞体

第三节 宋玉及其他楚辞作家

第二编 秦汉文学

第三编 魏晋南北朝隋代文学

第四编 唐五代文学

后记