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图书 英语孩子这样学(4-18岁中国孩子英语成长路线图)/英语可以这样学
内容
编辑推荐

英语,孩子该不该学?什么时候开始学?学什么?怎么学?跟谁学?这是我们在孩子英语教育上无法回避的问题,也是曹文编著的《英语孩子这样学(4-18岁中国孩子英语成长路线图)》要直面的问题。

放心!本书不是一部学术专著,试图解析二语习得理论的之乎者也。

本书也不是一部政策谏言书,试图改变中国中小学英语教学的现状。

本书更不是课堂英语的家教手册,试图告诉家长如何做好同步辅导。

目录

前言

第一篇 英语,为何学?——学英语不是学英语

 第1问:为什么要让孩子学英语?

 第2问:孩子为什么要学英语?

 第3问:孩子为什么不喜欢学英语?

 第4问:怎样让孩子喜欢学英语?

 第5问:孩子学英语会影响母语学习吗?

 第6问:英语是不是很难学?

 第7问:父母英语不好,对孩子有影响吗?

 第8问:课内英语和课外英语有什么不同?

 第9问:如果孩子的英语水平超越了课内,上学校的英语课会不会没有兴趣?

第二篇 英语,何时学?——学英语要趁早

 第10问:孩子应该什么时候开始学英语?

 第11问:孩子学英语有优势吗?

 第12问:孩子要不要一出生就开始学英语?

 第13问:孩子是否有语言天赋才能学好英语呢?

 第14问:孩子学英语起步晚了怎么办?

 第15问:孩子什么时候出国好?

第三篇 英语,学什么?——学英语,走直线是关键

 第16问:英语是母语、第二语言、还是外语?

 第17问:什么是“直线”学英语?

 第18问:孩子的英语每个阶段应该达到什么水平?

 第19问:选择什么标准体系好呢?

 第20问:如何判断哪个标准体系好呢?

 第21问:剑桥通用英语五级考试为什么有青少版和标准版之分?

 第22问:什么是BETS?

 第23问:学剑桥英语,对课内学习有帮助吗?

 第24问:学《新概念英语》可以对接剑桥通用英语五级考试吗?

 第25问:什么是三一口语?

 第26问:学英语和应试能够两全其美吗?

 第27问:什么是剑桥英语?

 第28问:怎么辨别英语教材的质量?

 第29问:什么是自然拼读?

 第30问:自然拼读为什么重要?

 第31问:自然拼读怎么学?

 第32问:孩子发音准很重要吗?

 第33问:孩子学英音还是学美音?

 第34问:孩子要不要学音标?

 第35问:学单词有多重要?

 第36问:孩子要不要学语法?

第四篇 英语,怎么学?——英语成长的五个阶段

 第37问:孩子每个年龄段的英语学习重点是什么?

 第38问:孩子的英语到什么程度才算是学成了?

 第39问:英语学几年就差不多了?

 第40问:孩子如何开始学英语?

 第41问:孩子每周应该花多少时间学英语?

 第42问:没有英语学习环境,孩子也能学好英语吗?

 第43问:如何激发孩子学习英语的热情?

 第44问:孩子的英语不好,怎么办?

 第45问:发现老师发音错误,该如何跟孩子说?

 第46问:孩子有语法错误,是否需要更正?

 第47问:孩子应该怎样学单词?

 第48问:孩子听不懂怎么办?

 第49问:孩子什么时候开始写?

 第50问:要不要把英文翻译成中文?

 第51问:要鼓励孩子用词典吗?

 第52问:是不是一对一学英语效果更好?

 第53问:孩子能够通过看原版动画片或电影学习英语吗?

 第54问:孩子背英语课文有用吗?

 第55问:孩子在网上学英语好吗?

第五篇 英语,跟谁学?——判别英语教学的品质

 第56问:如何判断英语培训学校好不好?

 第57问:怎么知道老师好不好?

 第58问:如何让孩子在最短的时间内学好英语?

 第59问:孩子应该跟中教学还是跟外教学?

 第60问:培训学校越贵越好吗?

 第61问:如何看懂示范课?

 第62问:是否应该让孩子快乐学英语?

 第63问:孩子上双语幼儿园或国际学校有用吗?

 第64问:入学测试有什么用?

 第65问:家长能否自己教孩子?

 第66问:我们干吗要在意教室什么样?

 第67问:多媒体教学的作用是什么?

 第68问:家长要不要陪读?

第六篇 英语,阅读是金!阅读决定英语学习的成败

 第69问:阅读有多重要?

 第70问:孩子不阅读,英语会差在哪里呢?

 第71问:阅读最重要的是什么?

 第72问:如何让孩子爱上阅读?

 第73问:孩子不喜欢阅读怎么办?

 第74问:阅读最难的是什么?

 第75问:孩子不能坚持阅读怎么办?

 第76问:孩子应该怎么读呢?

 第77问:孩子什么时候开始阅读?

 第78问:为什么要从读故事开始?

 第79问:启蒙阅读时要注意什么?

 第80问:如何为孩子挑选读物?

 第81问:如何把握阅读的难度?

 第82问:什么是“牛津阅读树”?

 第83问:什么是理想的读物?

 第84问:孩子是先读,还是先听?

 第85问:阅读要读出声来吗?

 第86问:如何让孩子跟读?

 第87问:孩子就是不开口读怎么办?

 第88问:孩子阅读不好怎么办?

 第89问:是不是多读,阅读能力就提高了?

 第90问:孩子读不懂怎么办?

 第91问:遇到生词,要不要查字典?

 第92问:要不要把故事翻译成中文?

 第93问:阅读时要让孩子看文字吗?

 第94问:阅读能让孩子学单词吗?

 第95问:看动画片能够代替阅读吗?

 第96问:读故事要读几遍才行?

 第97问:光阅读不学教材,英语可以学好吗?

 第98问:从分级读物发展到读原版小说要多长时间?

 第99问:光读小说可以吗?

 第100问:能推荐一些读物吗

结束语

标签
缩略图
书名 英语孩子这样学(4-18岁中国孩子英语成长路线图)/英语可以这样学
副书名
原作名
作者 曹文
译者
编者
绘者
出版社 外语教学与研究出版社
商品编码(ISBN) 9787513530699
开本 16开
页数 195
版次 1
装订 平装
字数
出版时间 2013-06-01
首版时间 2013-06-01
印刷时间 2013-06-01
正文语种
读者对象 普通青少年,青年(14-20岁),普通成人
适用范围
发行范围 公开发行
发行模式 实体书
首发网站
连载网址
图书大类 教育考试-外语学习-英语
图书小类
重量 0.392
CIP核字
中图分类号 H319.3
丛书名
印张 13
印次 1
出版地 北京
230
165
15
整理
媒质 图书
用纸 普通纸
是否注音
影印版本 原版
出版商国别 CN
是否套装 单册
著作权合同登记号
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更新时间:2025/5/8 21:24:00