这是一本优秀园长的经验荟萃，是幼儿园园长的管理手册。在这本书里，你将和那些最有志于成为优秀园长的群体对话，你会重新去思考什么是真正的幼儿园管理，什么是园长的领导力。无论你是上任伊始而面临挑战，是因事务繁杂而显得疲惫不堪，是经年管理而心生懈怠，或是想大刀阔斧，努力创新，在这本书中你都能找到相似的境遇，引发你的共鸣和思考。

序言／1

第一辑 做—个有效的决策者

1．做一个有效的决策者／3

2．既要关心人，又要关心工作／7

3．警惕做“劳动模范”／12

4．园长不应是高高在上的权威者／15

5．从有为管理到无为管理／19

6．从工作中收获快乐／23

7．让我们轻松地工作／26

8．重视仪容仪表／29

第二辑 创设信任、支持、合作的幼儿园文化

9．创设信任、支持、合作的幼儿园文化／35

10．规划不是园长个人的事／39

11．注重园所文化的建设／42

12．以园所文化建设促品牌／46

13．科学、专业地塑造幼儿园形象／50

14．儿童的成长需要开放的社会生态环境／55

15．创造比“拿”更快乐的“给”的环境／58

16．让幼儿园的门口会“说话”／60

17．努力促进幼儿园教研文化的形成／63

第三辑 走进教室了解情况

18．走进教室了解情况／69

19．给幼儿教师“松绑”／73

20．到班级里帮助孩子穿衣服／78

21．关心孩子的伙食／82

22．幼教教研活动要日常化／84

23．注重对教师日常教学的评议／88

24．幼儿园也应重视疏散演习／91

25．“居安”尤要“思危”／94

26．重视幼儿园的第一道防线——门卫／97

第四辑 遇事冷静一分钟

27．遇事冷静一分钟／103

28．做好“领头羊”／106

29．不可忽视工作中的细节／110

30．要重视制度的可操作性／113

31．经常下班级看活动／116

32．让员工的牢骚成为管理智慧／119

33．非常时刻的“非常规”处理／123

第五辑园长要重视教科研

34．园长要重视教科研／129

35．始终聚焦教师的专业发展／131

36．促进教师的个性发展／136

37．适当给予教师进步的压力／140

38．园长要适当带班／143

39．让新入职教师有良好的工作起点／146

40．教师是园所的发展之本／149

41．帮助教师建立专业发展规划／152

第六辑 要学会赏识每一位教师

42．要学会赏识每一位教师／161

43．打造一支积极高效的幼儿教师团队／165

44．多给幼儿教师一点人文关怀／169

45．因材施管，整体提高／172

46．关注教师的生命质量／176

47．爱那些离你较“远”的教师／180

48．适当关心员工的生活／182

49．利用教育笔记与教师交流／186

50．让管理制度更加人性化／192

51．如何留住男教师／195

第七辑 “家”“园”手拉手，共同育“幼苗”

52．“家”“园”手拉手，共同育“幼苗”／201

53．幼儿园应随时向家长开放／206

54．不要让家长委员会形同虚设／209

55．尝试家长义工服务制度／213

56．不要忽视市场宣传／215

57．家园沟通网络化／219