于君编著的《散文讲稿》是一本关于散文写作、赏析的绝妙读本，选文前卫，观点与众不同，完全避开写作教科书的套路，给散文习作者撑开清新的审美视野、平添一种心智维度、鼓动起潜在的表达自由，带领读者抵达一种全新的审美境地。

在阡陌纵横的散文写作领地，立于讲台展开讲稿，面对台下许多双求知、乃至困惑的眼睛，于君知道首先不能回避的问题是——

《散文讲稿》拟引领听课人抵达怎样的一种审美境地？

你能否避开那类失去激活力量的写作教科书套路而另辟蹊径？

你策划的这场书写游历能否给习作者撑开一点儿清新的审美视野、平添一种心智维度、鼓动起一些表达的自由？

当读者合上《散文讲稿》这个小册子的时候，也许你全然忘记了它曾絮叨过什么，但是，就像十余年的散文课堂反馈于笔者的，重要的是你感到自己的某个地方好像悄然洞开了，开始有了一些若隐若现的感受，有了一种若明若暗的表达冲动，那时候，最想说的一句话可能就是——是的。那正是本讲稿想种的一棵愿望树。

第一讲 散文创作有何承载去往何方

 一 粉笔点的追问：本讲稿的思维担当

 二 多元文化语境下的自审：散文的审美角色

 三 优秀之作的考量：散文的价值尺度

1.“优秀”与权威之声

2.倾听优秀散文的心性

第二讲 文学场中散文的体裁特征

 一 回放：没错的散文观究竟说对了多少

 二 新视窗中散文的文体景观

1.艺术形象的功能显现

2.支柱性要素

3.动态构成方式

4.语言的织体

第三讲 散文的审美印象储蓄

 一 审美印象储存活动的品性

1.对审美对象的独特发掘

2.个性化的情感注入

3.哲思意味的锐角开辟

 二 获取印象积蓄的通道

1.预设性体察

2.邂逅性体察

 三 创造性审美体察的心智枷锁

1.圈定体察之域

2.认同常规之见

3.丢失心灵之眼

 四 如何存储审美印象

1.天地四方皆我视野

2.从深度上观察现实

3.找寻个我的体察点

4.立体调动感觉渠道

第四讲 灵感引爆与审美印象捕捉

 一 动机的发现与捕捉

1.亮色的形态举隅

2.灵感，亮色之馈赠

3.吁请灵感的发生

 二 审美印象片断的捕捉依据

1.直观可感

2.力载题旨

3.豁人耳目

4.八方来客

5.清省有节

 三 捕捉的实施：筛选与扩展

1.筛选

2.扩展

第五讲 散文的构图设计

 一 构图风格的拟定

1.写实

2.写意

3.象征

4.怪异

5.意识流

 二 构图形态的选择

1.链型

2.扇型

3.对比式

4.对话式

5.转述式

第六讲 描述的文本考察与技巧落实

 一 描述的基本审美风貌

1.实写性描述

2.感觉化描述

3.概括性描述

4.具体化描述

 二 描述的进行

1.内心视象与感觉

2.绘出鲜活的质感

3.描述过程的变化性

 三 描述基调一览

 四 当代散文描述的变革走向

1.描述节奏加快

2.描述形式意味化

3.描述的诗性取向

第七讲 散文文情的重审与传达

 一 文情风格举隅

1.沉郁之情

2.冲淡之情

3.冷峻之情

4.欢欣之情

 二 文情的内在魅力

1.真情感体验的外化

2.起伏的情感流程

3.复调构织的情致

4.统一和洽的情调

 三 文情的审美表达

1.文情的表达方式

2.文情的表达风貌

第八讲 散文的意义出场与审美之约

 一 散文的意义出场

 二 哲思追索管窥

1.多元精神

2.超迈意识

3.开放格局

 三 哲思的审美之约

1.渗透性

2.象征化

3.朦胧感

第九讲 提升散文品位的美学策略

 一 韵味浅说

 二 韵味的冶炼

1.精选特征

2.裁出空白

3.善于寄托

4.利用反衬

5.创造动势

6.“飞来石”的点缀

7.幽默一下梃好

后记