C语言程序设计是高等学校普遍开设的一门计算机基础课程。C语言是广泛流行的计算机程序设计语言，它具有简洁紧凑、运算能力强、结构化、目标程序质量高、可移植性好、使用灵活方便等特点，既具有高级语言的优点，又具有汇编语言的某些特点，能够有效地用来编制各种系统软件和应用软件。

羊四清、袁辉勇的《C语言程序设计实验与实训教程(普通高等教育十二五规划教材)》共分为两个部分。

本书讨论的程序都在Visual C++6．0开发环境中进行了严格测试，并向读者提供了完整的源代码，读者可根据自己的理解，开发出功能更强的应用系统。

羊四清、袁辉勇的《C语言程序设计实验与实训教程(普通高等教育十二五规划教材)》结合C语言程序设计的特点，以及初学者学习时的难点，构建了实验、课程设计案例，所有源程序都在Visual C++ 6．0开发环境中进行了严格的测试。

《C语言程序设计实验与实训教程(普通高等教育十二五规划教材)》共分为两个部分，第一部分为实验，包括9个实验，分别是：编程环境及简单程序的运行、简单的C语言编程、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组、函数、结构体与共用体、指针和文件。每个实验都包含实验目的和要求、实验内容、实验代码等。第二部分为课程设计案例，包括5个课程设计案例，每个案例都包含设计目的、功能描述、总体设计、详细设计、函数设计、源程序代码等。读者可参考课程设计案例与提示实现课程设计，并对程序加以改进和提高。

本书可作为“C语言程序设计”课程实验和课程设计的教材，也可供其他从事软件开发工作的读者参考使用。本书不但适合高等学校本、专科学生使用，而且适合初学程序设计者或有一定编程实践基础的读者作为自学参考用书。

前言

第一部分 上机实验

 实验一 编程环境和简单程序的运行

 实验二 简单的C语言编程

 实训三 选择结构程序设计

 实验四 循环结构程序设计

 实验五 数组

 实验六 函数

 实训七 结构体与公用体

 实验八 指针

 实验九 文件

第二部分 课程设计

 设计一 学生成绩管理系统

 设计二 通讯录管理系统

 设计三 职工管理系统

 设计四 竞赛自动评分系统

 设计五 图书管理系统