《陶行知教育思想研究》系徐州市陶行知研究会为了纪念伟大的人民教育家陶行知先生诞辰120周年和在中小学教师、幼儿园教师、高等师范学生中广泛、深入地开展陶行知教育思想学习、研讨活动而组织编写的一本普及读物。全书共由九章组成,分别是陶行知生平及其教育思想渊源、陶行知的师德修养思想、陶行知的生活教育理论、陶行知的教学思想、陶行知的创造教育思想、陶行知的科学教育思想、陶行知的儿童教育思想、陶行知的终身教育思想、陶行知的诗歌教育。本书由顾伟主编。
图书 | 陶行知教育思想研究 |
内容 | 编辑推荐 《陶行知教育思想研究》系徐州市陶行知研究会为了纪念伟大的人民教育家陶行知先生诞辰120周年和在中小学教师、幼儿园教师、高等师范学生中广泛、深入地开展陶行知教育思想学习、研讨活动而组织编写的一本普及读物。全书共由九章组成,分别是陶行知生平及其教育思想渊源、陶行知的师德修养思想、陶行知的生活教育理论、陶行知的教学思想、陶行知的创造教育思想、陶行知的科学教育思想、陶行知的儿童教育思想、陶行知的终身教育思想、陶行知的诗歌教育。本书由顾伟主编。 内容推荐 《陶行知教育思想研究》共由九章组成,分别是陶行知生平及其教育思想渊源、陶行知的师德修养思想、陶行知的生活教育理论、陶行知的教学思想、陶行知的创造教育思想、陶行知的科学教育思想、陶行知的儿童教育思想、陶行知的终身教育思想、陶行知的诗歌教育。每一章均包括章节导读、陶行知教育思想研究、思考题和拓展阅读四个部分。 《陶行知教育思想研究》适合广大中小学教师系统学习陶行知教育思想,可作为中小学教师开展继续教育的读本,也可作为师范院校开设陶行知教育思想选修课程的教材。本书由顾伟主编。 目录 前言 第一章 陶行知生平及其教育思想渊源 第一节 陶行知光辉的一生 第二节 陶行知教育思想的渊源 第二章 陶行知的师德修养思想 第一节 陶行知师德修养思想的基本内涵 第二节 陶行知师德修养思想的现代启示 第三章 陶行知的生活教育理论 第一节 生活教育理论形成过程与渊源 第二节 生活教育理论的基本内涵 第三节 生活教育的本质与当代价值 第四章 陶行知的教学思想 第一节 “自动”的教学方法 第二节 教学做合一的方法 第三节 正确理解陶行知的教学思想 第五章 陶行知的创造教育思想 第一节 陶行知创造教育思想的形成 第二节 陶行知创造教育思想的内涵 第三节 陶行知创造教育思想对当代创造教育的启示 第六章 陶行知的科学教育思想 第一节 陶行知科学教育思想的发展 第二节 陶行知科学教育思想的特色 第三节 陶行知科学教育思想的启示 第七章 陶行知的儿童教育思想 第一节 陶行知儿童教育思想的基本内涵 第二节 陶行知儿童教育思想的当代价值 第八章 陶行知的终身教育思想 第一节 陶行知终身教育思想的产生与发展 第二节 陶行知终身教育思想的基本内涵 第三节 陶行知终身教育思想的当代价值 第九章 陶行知的诗歌教育 第一节 大众诗人、教育家诗人陶行知 第二节 陶行知诗歌教育的基本内容和特点 第三节 陶行知诗歌教育的现代启示 后记 |
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书名 | 陶行知教育思想研究 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 顾伟 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 中国矿业大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787564611880 |
开本 | 16开 |
页数 | 254 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 290 |
出版时间 | 2011-09-01 |
首版时间 | 2011-09-01 |
印刷时间 | 2011-09-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | |
图书小类 | |
重量 | 0.33 |
CIP核字 | |
中图分类号 | G40-092.6 |
丛书名 | |
印张 | 16.75 |
印次 | 1 |
出版地 | 江苏 |
长 | 229 |
宽 | 169 |
高 | 10 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
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