前言

专题一 挖掘职场潜质 储备竞争能量

  项目一 培养学习能力 奠定职业基础

  项目三 开发协调能力 避免职场冲突

  项目四 激发创新能力 寻找职业契机

专题二 破解情绪密码 敲开职业之门

 项目一 把握情绪内涵 提高情感商数

 项目二 发挥情绪作用 营造和谐氛围

 项目三 调控自我情绪 增强人际交往

 项目四 调动他人情绪 活跃职场气氛

实训工场——岗位需求报告

参考文献

本书《修身方略(职业教育课程体系创新规划教材)》共有两个专题的学习内容，通过挖掘职场潜质，储备竞争能量(培养学习能力，奠定职业基础；加强时间管理，提升工作效率；开发协调能力，避免职场冲突；激发创新能力，寻找职业契机等四个项目)指导学生更好地培养自身职业素养，提高职场应变能力。通过破解情绪密码，敲开职业之门(把握情绪内涵，提高情感商数；发挥情绪作用，营造和谐氛围；调控自我情绪，增强人际交往；调动他人情绪，活跃职场气氛等四个项目)指导学生缓解情绪压力，提高情绪管理能力。　　本书《修身方略(职业教育课程体系创新规划教材)》结合学生实际特点，采用项目式教学法，以任务驱动模拟现在学习或将来就业的情景，使学生通过完成具体任务感悟知识。　　本书既可作为职业院校就业与创业指导课程的教材，又可作为班主任开展班级教育用书，还可供学生自学使用。