李方、温恒福主编的《过程教育研究在中国》主要精选近十年中国学者过程教育研究的成果和美国著名过程教育研究专家在中国演讲的编译稿，以及1926～2011年中国学者关于过程教育研究的文献述评和索引。内容包括总论、过程教育哲学论、过程德育论、过程课程论、过程教学论、过程学科教学论、过程大学论和过程教育研究纵观。

序1：过程教育是一种有根的教育王治河 樊美筠

序2：过程教育研究在中国方兴未艾杨富斌

第一章 美国著名过程教育研究专家在中国的演讲

 过程教育论［美］约翰·科布 著 马晓梅 译

 一种怀特海主义的教育理论兼论中国教育改革［美］费劳德 著 李大强编 译

 论创造性综合教育［美］费劳德 著刘晓玲 译

 从建设性后现代主义的视野看当代美国教育中的问题及其启示［美］克里福?科布 著 袁铎 王顺媚 刘璐 译

第二章 过程教育总论

 走向一种后现代的有机教育王治河 樊美筠

 建设性后现代教育的十大理念杨富斌

 过程哲学视野下的博雅教育刍议杨富斌

 怀特海儿童智慧教育在中国阎晓霞

 怀特海与老子的哲学类同性和教育独特性李方

 怀特海与孔子的教育思想近似性李方

 过程教育学初探李方

 科布过程教育思想与实践李方 卢建筠

第三章 过程教育哲学论

 走向一种后现代教育哲学怀特海的过程教育哲学曲跃厚王治河

 怀特海过程教育哲学三大主题及其对教育重建的启示卢建筠

第四章过程德育论

 价值：过程思想中的德育论基础陈伟功 续建荣

 怀特海过程教育哲学下的高校思想政治教育张晓洁

第五章 过程课程论

 当代过程哲学与中国教育思想及其实践研究

 三种哲学观下的课程与教学赵鹤龄

 论怀特海的课程思想杨丽 李长吉

 后现代主义课程理念浅识李方

第六章 过程教学论

 现代教学论生成发展之思

 怀特海过程哲学的方法论启示裴娣娜

 我国现代教学理论建构应有的五个追求怀特海有机哲学方法论的启示杨丽

 后现代教学理念探微李方

 过程教学模式李方

 过程哲学视域中的教与学李方

第七章 怀特海大学论

 怀特海大学教育思想对我国大学改革的启示杨丽 温恒福

 21世纪的怀特海式大学柯布博士访谈录成长春

第八章 中国过程教育研究纵观

 中国过程哲学研究85年述评杨丽 温恒福

 中国过程教育研究86年述评曾茂林

 过程教育研究在中国曾茂林

 过程教育研究在中国86年图谱杂志索引曾本友

 湛江师范学院过程教育研究活动大事记邹娜

 跋李方