《教师发展支持体系建设研究报告集》由刘杰主编，本项目成果集是一段艰苦探索的不凡历程记录，一份情真意切的心灵情感实录，一些发人深省的人生历练感悟，一组简单实用的实战操作案例，为所有参与、支持、关心过项目的人们留下一点回忆。相信也能给致力于中小学教育改革与发展的广大教育工作者带来有益的借鉴与启示。

结题报告

 教师专业素质可持续发展的探索——中英西南基础教育项目云南省“教师支持体系建设研究”结题报告

 “乡(镇)学校教师学习资源中心的建构研究”结题报告

 “乡(镇)小学校本研修与教师专业发展研究”结题报告

 “彝良县中小学教师专业发展支持体系建设研究”结题报告

 “石月亮乡教师专业发展支持体系建设实践研究”结题报告

 “鲁甸县教师专业发展对策研究”结题报告

制度建设

 中英西南基础教育项目云南省参与式校本研修指导意见

 彝良县教育局关于进一步加强教育科研工作全面推进素质教育的意见

 彝良县中英西南基础教育项目校本研究实施方案

 彝良县中小学校本研修考核方案(试行)

 彝良县中小学校本研修奖惩制度(讨论稿)

 彝良县教育局关于推进有效参与式课堂教学的意见

 彝良县教育局中小学教师专业发展指标体系

 彝良县中小学教师专业发展评价表(1-3年教师专业发展期)

 彝良县中小学教师专业发展评价表(4-8年教师专业发展期)

 彝良县中小学教师专业发展评价表(9-15年教师专业发展期)

 彝良县是小学教师专业发展评价表(16年以上教师专业发展期)

 彝良县中小学教师教学设计评价表

 彝良县教师说课评价表

 澜沧县糯扎渡镇小学参与式校本研修制度(2009-2011)(试用稿)

 澜沧县糯扎渡镇中心小学校本研修考核评价方案(2009-2010)(试用稿)

 澜沧县上允镇小学参与式教学常规管理制度(试行)

 澜沧县上允镇小学参与式教学常规管理考核制度(试行)

 澜沧县上允镇小学专家指导制度(试行)

 澜沧县上允镇小学教师学习资源中心建设制度

 澜沧县上允镇小学教师教学设计评价及实施办法(试行)

 澜沧县上允镇小学参与式课堂教学等级评定及课堂教学评价制度(试行)

 澜沧县上允镇小学优秀教研组及教研组长奖励方案(试行)

 福贡县石月亮乡教师学习资源中心专家指导制度

活动实施

 澜沧县糯扎渡镇小学2009-2011年校本研修规划

 澜沧县糯扎渡镇中心小学参与式校本研修方案(2009年9月-2011年1月)(试用稿)

 加强校本研修提高教学质量——澜沧县糯扎渡镇小学2009-2010年校本研修计划

 澜沧县糯扎渡镇小学参与式习作教学竞赛活动实施方案

 澜沧县糯扎渡镇小学参与式语文、数学课堂教学竞赛实施方案

成果报告

 春风化雨润园丁——中英西南基础教育项目澜沧县支持体系建设研究完工报告

 德钦县的教师支持体系建设

 以赛促交流以赛促发展——澜沧县小学语数参与式课堂教学竞赛总结

 我的蜕变历程——参与式教学培训与我的专业成长

 我的心路成长历程

 播撒希望收获成长——参与式教学培训与我的专业成长

 参与式教师培训与我的成长

 参与式教师培训与我的成长

 《画风》教学反思

 《矛与盾》教学反思

 “锐角和钝角”教学反思

 课堂教学设计

 课堂教学设计

 难忘的一天

 芮妮拉公主

 未来的生活方式

教学研讨

 如何观课与评课

 怎样激发小学生学习数学的兴趣

 提高课堂教学效率的几种方法

 谈小学教师的课堂评价

校本培训

 “校本教研活动的实践与设计”培训设计

 “四元设计表下的参与式学习活动设计”培训设计

 教师课堂教学中存在的问题及改进的办法

 “教材分析”培训设计

 “怎样‘磨课’”培训设计

 “怎样设计校本研修活动”培训设计

 “促进学生参与的课堂教学目标设计与实践”培训设计

 “任务分析”培训设计