第1章 概述 1

 1.1 图形与图形创意 1

 1.2 图形的起源与发展 5

第2章 图形的创造性思维 10

 2.1 创造性思维的特征 10

 2.2 直觉的综合判断 20

 2.3 视觉动态 21

第3章 图形设计的艺术手法 43

 3.1 结构图形的设计方法 43

 3.2 图形设计的数理方法 53

 3.3 图形设计的象征方法 58

 3.4 图形设计与激浪表现 65

第4章 图形创意的表现方法 69

 4.1 异构图形 69

 4.2 同构图形 76

 4.3 重构图形 90

 4.4 模仿图形 95

第5章 主题式图形创意训练 99

 5.1 身体器官创意训练 99

 5.2 手机创意训练 119

第6章 创意图形的应用 124

 6.1 图形创意与视觉传达设计课程 124

 6.2 图形创意与其他专业设计课程 129

 参考文献 134

《图形创意(高等教育美术专业与艺术设计专业十二五规划教材)》编著者潘杨。

《高等教育美术专业与艺术设计专业"十二五"规划教材:图形创意》通过对图形创意的艺术表现手法及主题式图形创意训练、图形创意的应用等章节进行阐述。《高等教育美术专业与艺术设计专业"十二五"规划教材:图形创意》注重基本理论与现代新观念的结合，创意方法与设计的结合，突出新颖与实用的思想。

《图形创意(高等教育美术专业与艺术设计专业十二五规划教材)》编著者潘杨。

本系列教材是根据高等艺术设计教育的客观规律，遵循国家对艺术设计学科专业的评价标准、培养目标等要求而组织编写的。

本系列教材注重思维的创新性与知识的应用性、针对性、时效性，适用于普通本科及高职高专院校艺术设计专业的在校学生。创造性思维是人类智能的扩展，是打破常规建立的循环，是超越常规的引导，是感性与理性交融的思考与实践。在艺术设计领域中，原创性是艺术价值的集中体现。