一位智慧妈妈，17年教养经历，20多年心血凝结，在应试教育体制内培养了国际化、高素质的耶鲁女儿！

女儿17岁全额奖学金就读美国顶尖私立高中，19岁同时被耶鲁和普林斯顿录取。

普通工薪阶层培养出耶鲁女孩儿，靠的是妈妈在孩子成长的每个关键期的陪伴。

“相对优秀，相对快乐”，在体制内也能培养出卓越孩子！

郭力和张玲玲编著的《最好的教育是陪伴：耶鲁女孩培养手记》比“虎妈”“狼爸”更加人性和关怀，在快乐教育的前提下给出了培养卓越人才的妙方，成功案例适合每一个中国家庭借鉴。

郭力和张玲玲编著的《最好的教育是陪伴：耶鲁女孩培养手记》内容介绍：教育无小事。每一位优秀孩子的成长都离不开与他们并肩前行的父母。

作者是一位胸中有情怀，脑中有格局，手里有方法，眼中有乾坤的平凡母亲。

她现身说法，将自己20年来养育女儿的故事向我们娓娓道来，描绘着朴实自然的生活原景。回顾养育女儿的历程，作者向我们展示了她对女儿：

·科学的启蒙教育——如何发现孩子的天性，如何选择早教班等

·要快乐不要成功的理性教育——允许孩子输在起跑线，正确对待孩子的购买要求

·亦师亦友的素质教育——如何培养孩子的独立能力、让孩子尊重和热爱生命

·潜移默化的情商教育——如何培养孩子的礼貌习惯、坚毅的品格、社交能力

《最好的教育是陪伴：耶鲁女孩培养手记》中针对当下父母们关注的子女出国留学的热点问题也给出了有益的建议。

推荐序 愿这本书，成为一个驿站

自序 让我们成为理性的母亲

第一章 好父母是合格的启蒙之师

 1.3岁看老——从孩子的天性看未来

 家长课堂：给孩子选择的权利

 2.不说儿语——奠定孩子未来社会交往的基础

 家长课堂：好的语言环境助力孩子成长

 3.要不要报兴趣班？——好父母善于发现孩子的喜好

 家长课堂：如何发现孩子的兴趣？

 4.把早教变成游戏——切忌急功近利

 家长课堂：感兴趣、没压力是父母给孩子选择早教班的原则

 5.广泛阅读——父母对孩子最好的人文教育

 家长课堂：如何平衡课外阅读与课内学习的矛盾？

 6.奥数到底有没有用？——关键看父母怎么运用

 家长课堂：给孩子一个良性而被激发的环境

第二章 我不强求你成功，只要你快乐

 1.放手是一种智慧——让孩子选择适合他的路

 家长课堂：选择文理科的困惑

 2.人生是场马拉松——输在起跑线不可怕

 家长课堂：孩子在某阶段表现平平并不意味着他以后平庸

 3.我不强求你成功——快乐比成功更重要

 家长课堂：“内秀”是“优秀”的一部分

 4.理性叛逆没那么可怕

 家长课堂：对自己的选择负责

 5.父母也要“指手画脚”——尽早帮孩子作好规划

 家长课堂：让孩子愉悦地接受父母的规划

 6.同理心——学会处理孩子购买要求的艺术

 家长课堂：为孩子留一些温暖的记忆吧

 7.受欢迎的家教——给女儿一个学习的榜样

 家长课堂：孩子反感请家教该怎么办？

第三章 亦师亦友——我们这样做父母

 1.帮孩子写作业——理性保护孩子的学习兴趣

 家长课堂：替孩子写作业不是家长帮助孩子舞弊作假

 2.爱孩子所爱——和谐亲子关系的法宝

 家长课堂：上班族父母陪伴孩子的质重于量

 3.成长不烦恼——陪孩子走过青春期

 家长课堂：跟孩子保持平等对话

 4.需要时，和她一起“疯”

 家长课堂：和孩子一起“疯”玩会丧失父母的权威吗？

 5.不杀生——孩子给我的生命教育

 家长课堂：帮助孩子了解和认识自然生命

 6.父母的信任——让孩子更独立

 家长课堂：孩子的处事能力并非天生

第四章 情商成就孩子

 1.润物无声——从点滴处培养孩子的礼貌习惯

 家长课堂：潜移默化是最好的教育

 2.“敷衍”和“淡化”——父母对待幼儿“打架”应有的态度

 家长课堂：难以选择时考虑如何做对孩子最好

 3.摆地摊的小女孩——帮助孩子建立正确的财富观

 家长课堂：怎样与孩子谈钱的话题？

 4.从小就要懂“社交”——为孩子铺就职场情商底色

 家长课堂：你送孩子出国的初衷是什么？

 5.像虎妈的女儿一样坚强——孩子抗挫能力培养要适度

 家长课堂：规矩和爱

 6.为什么一定要学会游泳——是自然求生需要更是人格的锻造

 家长课堂：赢在现在还是赢在未来？

第五章 理性留学

 1.理性留学——要“适合”，不要“赶时髦”

 家长课堂：有条件出国，适合出国，就一定要出吗？

 2.见识比能力更重要——帮助孩子学会甄选信息

 家长课堂：如何快速搜集孩子需要的信息？

 3.究竟为什么留学？

 家长课堂：要舍得让孩子吃苦

 4.父母要做狠心的老鹰——父母胸怀开阔，孩子才会轻松

 家长课堂：有技巧地“唠叨”

第六章 吾家有女在国外

 1.女儿教会我“批判性思维”

 2.“以学生为本”

 3.国外文科教育给我的启迪

 4.是“锻炼身体”还是“热爱运动”？

 5.小心！子女依赖症

 6.空巢不寂寞

第七章 那些父母关心的事——留学十问

 1.决定要出国留学的孩子，应该具备什么样的条件和优势？

 2.孩子什么时间出去留学比较好？

 3.如果去国外读高中，在那里申请大学的程序是怎样的？

 4.什么样的申请材料最受国外大学的欢迎？

 5.在孩子留学准备的过程中，父母应该起到怎样的作用？

 6.孩子从中学阶段就开始准备留学，该如何处理好学业和准备工作的关系？

 7.孩子没有申请到美国的常春藤盟校，只是普通的大学，要不要去？

 8.父母应该如何帮助出国留学的孩子？

 9.孩子出国后，父母与孩子之间什么样的沟通才是有效的？

 10.对即将毕业的孩子来说，父母应该如何帮他们作好职业选择？

从月月2岁到20岁，从幼儿园到大学再到她步入职场，我始终和女儿保持着良好的互动关系。她从小到大习惯了什么话都跟妈妈讲。即使在青春期相对叛逆的时候，她也没有对我关闭交流的渠道，没有把自己封闭起来，遇到什么事情她都会及时跟我说，她有什么困惑或者烦恼第一时间总是想到找妈妈商量对策。直到现在，她在美国，我在中国，我们还是保持着密切而频繁的联系。当然，因为有了网络，她更多的是在MSN上向我描述她在工作和学习中经历的各种事情，各种感想和见闻。抒发感想的同时，她也会和我撒娇。

很多朋友都很羡慕我和女儿之间这种亲密和谐的亲子关系。纷纷问我其中的诀窍。我静下心来好好总结了一下，感觉有一条很重要—父母要“爱孩子所爱”。

对于孩子来说，从小到大，他们有一个始终如一的愿望：希望自己喜欢的东西爸爸妈妈也能够喜欢。但可能就是这样一个说起来无比简单的愿望，却有相当大一部分的孩子在父母那里得不到满足。

在和很多同学、朋友聊天的过程中我了解到，在中国父母那里，孩子的兴趣爱好并不是他们会去刻意重视的部分。尤其是孩子小时候，我们传统的家长权威观念总会跳出来占据很多人的思路，“小孩子喜欢的东西都比较幼稚，大人怎么可能喜欢”？或者觉得“孩子喜欢的东西根本就没意思，没必要，只会影响学习成绩”。所以，中国的家长对待孩子爱好兴趣的态度就非常容易出现以下几种情况，一是任其自然，孩子喜欢就喜欢，跟父母没什么关系；二是对孩子的兴趣喜好嗤之以鼻，不以为然，“这有意思吗？花这个钱干什么”？三是绝对“打压”，生怕“闲情逸致”分散了孩子的学习精力，对将来进好学校、找好工作造成不好的影响。

其实，关注孩子的兴趣爱好是一个极好的与孩子交流相处的机会。月月小的时候，几乎她看的所有书我都看：新概念作文、秦文君的小说、《十七岁不哭》……这样做使我不但会对孩子在关注什么有所了解，而且还能跟她有无限多的话题可聊。每当我们聊天的时候，她会感觉这个和她看同样的书的妈妈不再是高高在上的“家长”，而是和她一起沉迷在某个世界中的“伙伴”，从而对我产生一种有点与众不同的亲密感。

女儿从小性格就很外向，特别希望有人跟她说说话、聊聊天。有时在家里，我和先生正在说件什么事儿，她让我们看什么东西，我们眼睛忙不过来的时候就先用嘴巴应着“好好好，知道了”。一到这时候月月总是很不满意，跑过来使劲扳着我的脖子说：“妈妈怎么不看我？！”这样的小事在她小的时候发生过无数次，渐渐地让我感觉：孩子特别希望有人关注他，而且他们会很在意他们跟大人说话时，大人对他们的反应态度。

我还记得她上小学的时候，我骑自行车接送她上下学。每天放学后，她坐在自行车的后座上总是滔滔不绝地跟我说着学校的各种事情，还时不时地向我提问。我有时会因为单位的事情或者想着回家做饭有些心不在焉，就会经常随口反问她：雨妞说呢？“雨妞”是她小时候我对她的昵称。这样回应的次数多了之后，我的敷衍被她发现了：“不能老是雨妞说！妈妈没有好好听我说话！妈妈说妈妈说！”月月上中学后，她有时候在家跟我说话，我偶尔走神她也会不满：“妈妈又眼神迷离了，妈妈又在想出版社的事情了。”我说：“没有，我听着呢。”她马上就会说：“那你重复一下，我刚才说的什么？”……

通过这些事情，我充分明白了：孩子不单单是希望父母听他说话，和他一起喜欢他喜欢的东西，而且，他们还希望我们能够“共情”，能沉浸于他们的那个世界，和他产生情感上的共鸣。所以，我在这些方面一直都比较注意。不管是她喜欢的东西，还是她喜欢的人，我都会去关注，去了解，包括她的同学和朋友。

从小学到中学，月月从学校回来什么都说：同学、老师、上课、课外活动……我每次都很注意听，而且很注意记住她有所强调的人和事。记得她刚到人大附中读高中一个多月的时候，有天回来她眉飞色舞地跟我说班上一个男生的事。就在我要跟她讨论时，她突然问：“你知道这个男生是谁吗？”我说：“当然了。你们班叫这个名字的男生有两个，一个姓刘一个姓卫。”她一听我这样说来了兴致：“那你说刘怎么样，卫怎么样？”“卫不就是不爱说话、体育特好的帅哥吗？刘不就是化学特别好的那个吗？”她这下没话说了，但能看出来她很高兴、很得意，因为，给我飘了一个满意的小眼神。她从不当面夸我，但会对同学说：“我妈妈挺好的，很开明，也很关心我。”

除了我和女儿，我还见过不少父母在与孩子互动这方面做得比较不错的家庭，他们的亲子关系都特别好，父母和孩子之间就像朋友般平等，让人看了羡慕，也觉得舒服。

其实，只要父母对孩子有足够的爱，关注他所关注的，并且，只要你在这方面付出了，孩子绝对能感受到父母的爱和关注，他们也会感谢并感激父母。他会觉得既然他希望父母做的父母做到了，那他一定也会朝着父母所希望的方向去努力。

现在，很多父母都已经意识到从小给孩子提供一个优质环境的重要性。但究竟什么是对孩子最好的优质环境？是有求必应的高水平的物质生活—吃穿用都要最好的，整天陪他学习，送他上各种特长班？还是精神世界的关心与守护—和他一起喜欢、欣赏、沉浸于他成长过程中的种种兴趣爱好中，抑或是关注他的朋友？对此，其实还有相当一部分人没有弄明白。P80-83

我的女儿月月去年从耶鲁大学毕业后，在美国的主流媒体工作了一年，现在在做独立撰稿人，应多家外媒之邀，撰写介绍中国的文章。她每天都很忙，几乎每周发表一篇文章。她很满足自己现在的状态，我亦然。

月月在读书阶段是个幸运儿。她从小学到大学，都就读于中美最好的学校，接受了众人欣羡的最好的教育。这与她自己的努力有关，作为母亲的我，也为此花费了不少心血。我的理想是：让她充分接受中西方优秀文化的熏陶，形成健康的人格、普世的价值观和国际化的视野。为了实现这种理想，我也和很多家长一样，不辞辛苦地关注她、督促她，一方面帮助她在应试教育中努力做到出类拔萃，一方面注意培养她独立自强、在竞争中取胜的社会化能力。从小到大，我也带她上了很多“班”，学奥数、英语，我也帮她写作文、检查作业，我

也支持她参加很多社会活动……可以说，现在家长们帮孩子做的很多事情，我曾经都做过。

经常有家长问我，我们跟你一样，在孩子身上费了不少心血，你带她做的事，我们也都做了。为什么我的孩子没有那么优秀呢？

我觉得这个问题不太好回答。因为每个孩子的情况不同，很难做简单的比较，月月在很多方面确实比较优秀，在读书方面也确实一帆风顺。但是她也有一些缺点、毛病，也有不如其他孩子的地方。只是我们现在对孩子的评价标准过于注重学业，以至于我只要说起她的毛病，其他家长就会说“哎呀，你要求也太高了，孩子这么优秀，还不满足啊!”我也只好一笑了之。

但是，我也承认，在对孩子的教育上，我确实是有自己的方法和经验的。我虽然跟大部分家长一样，对孩子的很多事情操心费力，但是也有一些与其他家长不同的地方。

一是沟通。从小到大，我对月月提出的要求，都尽量提前跟她沟通。不让她感到这些要求是强加于她的。比如她小学的时候，不愿意学习奥数，想去练习合唱。但两个活动的时间重合，老师让二选一，我就会把学习奥数和不学习的利弊告诉她，让她自己选择，并跟她说，自己要承担选择后果。她思考之后，自己选择了奥数。这样做的好处是，让孩子自己学会处理问题，承担责任。让她懂得很多事情是她自己的事情，并非是为家长而做的。

二是适度。我觉得对孩子不能不管，也不能全管，应该管的适度。这个度是最难把握的。月月小的时候，我对她的关注度很高，因为她需要我的关注。凡是她跟我提起过的事情，我都记得一清二楚。因为对她的情况了如指掌，因此她跟我谈任何事情，我都能对答如流。她能感觉到我对她的事情很关心，所以就什么话都愿意和我讲。但同时我也不过多地干预她的生活，不是大事小事都管。她不愿意做的事情，我们也不过于强求。像她小时候，也曾学过琴，但我发现她完全不感兴趣，就果断停掉，并不认为其他孩子都学，她也一定要学。

三是方向。我教育孩子的原则是要让孩子志存高远，建立正确的价值观。在这个基础上，给她充分的自由。我很早就计划让她出国受教育，并非盲目地追逐世界名校。而是觉得中国的教育很难让她接受普世价值观，很难塑造健康的人格，学会正确的思维方式。当她如我所愿，实现了接受最好的教育这一愿望，我对她的期望就是利用所学，真正为中国做一些事情，不要急功近利，追求虚名。

以她的学历背景和社会化能力，完全可以跟其他名校毕业的孩子一样，进知名企业，拿高薪。但她没有选择这条路，而是选择做媒体人，作为一个英语非母语的孩子，在英语媒体中想谋得一席之地，确实非常艰难，但我支持她的选择。我自己是做出版工作的，从我的职业生涯中，深切地感到：中国太缺少能够与世界对话的人，缺少能够有效地向世界介绍中国的人。我很希望月月能成为这样的人。目前她正在这条路上艰难前行，而且已经有了很好的开端，作为母亲，我深感欣慰。

我现在很少过问女儿的工作了。我内心的想法是：只要孩子选择的方向是正确的，就让她自由前行吧。

最近两年，我在各地做了很多场育儿讲座，接触过很多家长，他们经常会问我一些教育孩子的问题。我深切的感觉是：作为父母，我们对孩子的关心和干预太多了，其实，只要在孩子成长的关键期给予他们陪伴，就是最明智的教育。

成为一名理性的妈妈，相信我们的孩子，从心底承认他是一个独立的人，只要我们给予得当的引导，他们一定会健康成长，不负我们的希望。

郭力

2012年11月16日