《图形语言》课程,吸纳糅合了传统设计教育中“三大构成”的基本教学思路,包括“平面构成”中的图形组合方式、“色彩构成”中的色彩基本构成方式“立体构成”中二维图形向三维立体转换的方法,以及材料的基本运用等。同时,本课程还结合了设计几何学、格栅系统等相对实用的现代设计方法,有利于进一步深化学生对造型内在结构与逻辑关系的把握与理解。本书由冯峰主编。
图书 | 图形语言(新理念设计基础教材)/中国高等美术教育名师经典课程教材丛书 |
内容 | 编辑推荐 《图形语言》课程,吸纳糅合了传统设计教育中“三大构成”的基本教学思路,包括“平面构成”中的图形组合方式、“色彩构成”中的色彩基本构成方式“立体构成”中二维图形向三维立体转换的方法,以及材料的基本运用等。同时,本课程还结合了设计几何学、格栅系统等相对实用的现代设计方法,有利于进一步深化学生对造型内在结构与逻辑关系的把握与理解。本书由冯峰主编。 目录 第一章 课程概论 一 教学目标 二 教学内容与教学方法 三 学习要点 第二章 使用模范一单体造型及使用最大化 课题一 衍生 课题二 复数与聚合 课题三 点、线、面 第三章 秩序——多元素组合的结构方式 一 格栅系统 二 数理分割 三 视觉与层次 第四章 表现 课题一 色彩表现 课题二 肌理表现 课题三 空间表现 参考书目 |
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缩略图 | ![]() |
书名 | 图形语言(新理念设计基础教材)/中国高等美术教育名师经典课程教材丛书 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 冯峰 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 中国美术学院出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787550302518 |
开本 | 16开 |
页数 | 138 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 42 |
出版时间 | 2012-08-01 |
首版时间 | 2012-08-01 |
印刷时间 | 2012-08-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | |
图书小类 | |
重量 | 0.476 |
CIP核字 | |
中图分类号 | TP312 |
丛书名 | |
印张 | 9 |
印次 | 1 |
出版地 | 浙江 |
长 | 260 |
宽 | 185 |
高 | 9 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
印数 | 2500 |
出品方 | |
作品荣誉 | |
主角 | |
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一句话简介 | |
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文摘 | |
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