外国演讲词的精华荟萃。《影响孩子一生的外国演讲词名篇》主要选取国外有名的演讲词，如恩格斯《在马克思墓前的讲话》，爱默生《一个普通美国人的伟大之处》，马丁·路德·金《我的一个梦想》等等。内容板块包括背景导航、讲词精要、妙语佳句、演讲技巧、逸闻故事等。多角度帮助读者从这些名人精妙超凡的演讲词中，理解他们睿智、闪光的思想和演讲风格。本书由李天道主编。

为帮助大、中学生，各界官员和企业家以及喜爱演讲的朋友提高演讲能力。《影响孩子一生的外国演讲词名篇》精选了外国(侧重近、现代)名人的最具代表性的经典演讲词近百篇。每篇分设五个栏目：背景导航、讲词精要、妙语佳言、演讲技巧和逸闻故事，多角度帮助读者从这些名人精妙超凡的演讲词中，理解他们睿智、闪光的思想和演讲风格，从中掌握一定的演讲知识，并以此来指导自己的实践。

《影响孩子一生的外国演讲词名篇》立目以时间为序：所选作品以与读者生活年代靠近的近、现代为主，几篇古代精品意在供读者欣赏：演讲词强调精彩程度和演讲技巧，尽量保持作品的完整与真实。全书由李天道教授审定。

《我们是战无不胜的》/公元前432年/伯里克利

《在雅典法庭上的申辩》/公元前399年/苏格拉底

《在雅典法庭上的演讲》/公元前399年/苏格拉底

《论惩处阴谋家》/公元前63年/恺撒

《地球在转动》/1632/伽利略

《对弗吉尼亚团军官的讲话》/1756/华盛顿

《哲学史概说》/1765/康德

《我对这部宪法很满意》/1787/富兰克林

《维护神圣的自由火炬》/1789/华盛顿

《关于对路易十六判刑的意见》/1792/罗伯斯庇尔

《在蒙特诺特战役中的演讲》/1796/拿破仑

《在米兰的演说》/1796,/拿破仑

《告别演说》/1796/华盛顿

《重振军威》/1799/苏沃洛夫

《在莎士比亚纪念日的讲话》/1799/歌德

《不负民众的瞩望》/1805/杰弗逊

《崇高的责任》/1809/麦迪逊

《关于音乐的创作》/1811/贝多芬

《死能迫使工人俯首听命么》/1812/拜伦

《相信科学，相信自己——开讲词》/1816/黑格尔

《美国的哲人》/1837/爱默生

《只有民主的波兰才能获得独立》/1848/马克思

《巴尔扎克葬词》/1850/雨果

《裂开的房子》/1858/林肯

《人工选择和自然选择》/1858/达尔文

《“铁与血”演讲词》/1862/俾斯麦

《在葛底斯堡国家公墓落成典礼上的演说》/1863/林肯

《缔造并保持公正永久和平》/1865/林肯

《一个普通美国人的伟大之处》/1865/爱默生

《在密谋石油界大联盟会议上的讲话》/1870/洛克菲勒

《论生理学的基础教育》/1877/赫胥黎

《婴儿》/1879/马克·吐温

《无意的剽窃》/1879/马克·吐温

《在马克思墓前的讲话》/1883/恩格斯

《关于民间出版物的讲话》/1884/列夫·托尔斯泰

《对生命的热爱》/1888/凡·高

《科学要遵循人道的规律》/1888/巴斯德

《让历史来评判我的行动》/1897/左拉

《我也是义和团》/1901/马克·吐温

《文学巨匠的良知》/190Z/法朗士

《我们所肩负的责任》/1905/西奥多·罗斯福

《极其少见的学者》/1907/巴甫洛夫

《变化意味着什么》/1913/威尔逊

《强盗的战争》/1916/列宁

《科学万岁》/1917/高尔基

《(亚威农的少女)的诞生》/1918/毕加索

《探索的动机》/1918/爱因斯坦

《东西方伦理思想的比较》/1920/杜威

《欢欣的时刻》/1929/托马斯·曼

《印度尼西亚的控诉》/1930/苏加诺

《科学的颂歌》/1931/爱因斯坦

《我邦之呼吁》/1931/甘地

《唯一不害怕的就是害怕》/1933/富兰克林·罗斯福

《依我看》/1937/萧伯纳

《作家与战争》/1937/厄内斯特·海明威

《出任首相后的首次演说》/1940/丘吉尔

《对英国战役的展望》/1940/丘吉尔

《谁说败局已定》/1940/戴高乐

《为保卫苏联国土而战斗》/194l/斯大林

《一个遗臭万年的日子》/1941/富兰克林·罗斯福

《开赴欧洲作战前对士兵们的演讲》/1942/巴顿

《要为自由而战斗》/1943/卓别林

《在巴黎英国军事展览会揭幕典礼上的演说》/1945/蒙哥马利

《寻求人类幸福的可能》/1948/罗素

《就职演讲》/1961/肯尼迪

《最后的演讲》/1962/麦克阿瑟

《我的一个梦想》/1963/马丁·路德·金

《我们的目标》/1964/林登·约翰逊

《美国需要新的领导人》/1968/伲克松

《我决不回避责任》/1970/卡特

《在答谢宴会上的祝酒词》/1972/尼克松

《美国的命运取决于你们》/1980/里根

《希望》/1981/密特朗

《建设更富同情心、更有教养的国家》/1988/布什

伯里克利(前495—前429)古希腊伟大的政治家和军事家。他出身于希腊名门望族，父亲在密卡勒会战中指挥过希腊舰队，母亲是雅典民主政治的奠基人克里斯梯尼的侄女。他的教师之一是当时著名的哲学家阿那克萨哥拉。因而他从小就受到良好教育，为他后来成为古希腊能言善辩的演说家和学识渊博者之一打下了坚实的基础。

尽管伯里克利出身贵族，但他却是民主派的领袖。他提倡奴隶主民主政治，主张扩大雅典海上势力和平民阶层的权利。公元前443年，民主派首领厄菲阿尔特被贵族派刺杀后，伯里克利连续十五年当选为希腊的首席将军，成为雅典国家的实际统治者。在此期间，他完成了雅典奴隶主民主宪法的制定，推行奖励文化，发展工商业的政策；修建比雷埃夫斯港；建设雅典城；对外与波斯言和，巩固“提洛同盟”，对抗斯巴达。这段时期，历史上称为“伯里克利的黄金时代”，也是古希腊的极盛时期。

伯罗奔尼撒战争(前431—前404)，是古希腊以斯巴达为首的伯罗奔尼撒同盟与海上强国雅典之间争夺霸权的战争。希波战争后，雅典势力迅速发展，提洛同盟成员国逐渐成为它的附庸，它控制爱琴海和赫胁斯涝涂峡，以武力为后盾推行强权政治，形成与斯巴达争霸希腊的局面。在一系列冲突蕴积之后，公元前432年秋，伯罗奔尼撒同盟集会，向雅典提出了强硬要求，包括要它允许爱琴纳独立，放弃对提洛同盟的领导权等，遭到雅典拒绝。遂于次年爆发战争。这场战争在世界军事史上占据重要地位。

这篇演讲是伯罗奔尼撒战争前，伯里克利向他的雅典同胞发表的战争动员。

雅典同胞们！

我们绝不应该对斯巴达人再作任何让步了，这是我们要坚持的立场。

现在的斯巴达人，显然是和以往一样，想对我们图谋不轨，他们已经跃跃欲试。虽则条款中已言明，我们应提议和接受就彼此的争端做一公平的解决，并且双方(在和平之时)都应拥有各自的财产。但迄今为止，他们从不要求做这种解决，我们提出时，他们也拒不接受：他们只希望用战争，而不是用条款来镇压我们的不服。他们现在一味横行霸道，不再婉言相告了。他们居然命令我们为波提底亚城解围，并训示我们要让爱琴纳独立，还要我们将有关麦加拉的条款宣告无效。他们最后的使节们也来命令我们让希腊独立。他们提议的问题焦点是有关麦加拉的条款，他们说我们若宣布条款无效，战争就不会爆发了。我希望诸位之中切莫有人以为我们是为了不废除有关麦加拉的条款这种鸡毛蒜皮的小事，才准备打仗的。即使我们是为了这一件鸡毛蒜皮之事开战，诸位以后也不要在内心里自怨白艾。因为，就是这一件芝麻小事，诸位的大小目标，都包含在里头了。诸位若屈服于这些要求，更大的要求将接踵而来，因为此例一开，就得永远俯首听命了：相反的，诸位若能坚持不从，也就是等于明显地告诉他们：他们必须以更平等的地位对待您。

因此，诸位就下定决心吧，或是在你们受伤害前先奴颜婢膝，或是照我所想的进行备战，巨细靡遗，绝不让步，也不惧怕保有我们目前所已获得的东西。因为基于平等地位而来的最大和最细微的需求，在达成公正的解决前，皆可对他们的邻居构成同样程度的压力。

现在，有关这次的战争和双方所拥有的工具，我们在听到详情后，就会坚信我们并不比他们逊色。伯罗奔尼撒人是自己耕种自己的田地，他们没有私人或公共基金。他们缺乏持久和海外作战的经验，他们也缺乏长期作战的资金。像这类的人既不能组成步兵队，也不能派出登陆兵力。再者，他们也没有私人企业，只能就自己本身的资源来花费，而且他们又不濒海，不习海战。能支撑他们作战的，是其岁收的剩余，而不是强迫性的捐献。而且，耕种斯土的人们并不在意他们缺乏金钱，他们随时准备开战，他们坚信他们能克服任何危险。而且，据说他们在战争未打完前，绝不浪费金钱，尤其是当战争出乎意料地长久时。如果是一战决胜负，伯罗奔尼撒人和他们的同盟可以应付得了全希腊的联军，但是他们无法对与他们所知大相迥异的资源进行作战。这是因为他们没有顾问团，可供他们有力地执行决策。他们种族各异，却都有各自相等的一票，每个种族都可提出自己本身的利益，因为这一原因，常使他们在某件事上不能达成一致意见。

伯罗奔尼撒人的敌情，我想就是这么一回事：他们的缺点，我们似乎都没有，而我们还拥有其他方面的最大优点。如你们在作战期间，不去扩张领土，不去改变原有的立场，我还可以举出我们能够获胜的理由。我对于我们内部所出的差错比对敌人的狡诈计谋更为惊惶。

但是，诸位仍需知道我们必须开战。假使我们心甘情愿地供人役使，敌人将肆无忌惮地压迫我们。最大的荣誉来自最大的危险，这句话对国家和私人都适用。我们的祖先曾不顾一切地抵抗米底亚人，他们没有我们今天所拥有的资源，甚至他们还得放弃已有的一切，他们用商议而不是运气，用勇气而不是武力，打败了野蛮人，他们开发了这些资源，才奠定了我们今天的地位。因此，我们消耗了资源，也必然可维持不败，我们必然尽可能驱逐我们的敌人。并尽力将我们承继的祖先的力量，毫不逊色地传于后代。P1-3

人们用“口吐莲花”来形容好的口才。有好的口才能很好地展示自己的智慧和才华，体现风度和气质，使听者如沐春风，于心悦诚服中，精神得到感奋，心智得到点拨；好的口才能助你战胜政敌、说服谈判对手，并赢得对方的尊重：好的口才能缩短人们心灵问的距离，促进彼此间的交往与交流。古往今来，很多名人都有精彩演讲遗世，还有不少人因精彩演讲而出名。但是，好的口才与演讲并非天生，而是后天学习和长期苦练的结果。为帮助大、中学生，各界官员和企业家以及喜爱演讲的朋友提高演讲能力。我们精选了外国(侧重近、现代)名人的最具代表性的经典演讲词近百篇。每篇分设五个栏目：背景导航、讲词精要、妙语佳言、演讲技巧和逸闻故事，多角度帮助读者从这些名人精妙超凡的演讲词中，理解他们睿智、闪光的思想和演讲风格，从中掌握一定的演讲知识，并以此来指导自己的实践。

背景导航：概略介绍演讲者的生平，重点介绍演讲词的写作背景，为读者提供理解作品的社会历史语境。

讲词精要：从现有最好的版本中选取精华片段，让读者对作品有一个感性认知。

妙语佳言：摘录演讲词中的精彩、经典语句，供读者欣赏。

演讲技巧：对作品的思想性、艺术性，特别是演讲技巧进行分析介绍，帮助读者完整理解作品，学习演讲技巧。

逸闻故：事：选取演讲者的生活或工作趣事，为读者丰满演讲者的形象。

该书摄取政治、军事、外交、经济、科技、学术、教育、纪怀等方面的内容，以扩展读者的视野，拓宽读者的知识面。

本书立目以时间为序：所选作品以与读者生活年代靠近的近、现代为主，几篇古代精品意在供读者欣赏：演讲词强调精彩程度和演讲技巧，尽量保持作品的完整与真实。

一共有六位作者参与了本书各篇的撰写工作，他们是：魏春艳、李佳、晏宾、李天德、钱华、程剑珍等。为本书提供图片的是：陈敏、毛明、陈金刚、李卫国等。全书由李天道教授审定。

如果这本读物能让喜爱演讲的朋友满意，编者就感到十分欣慰了。