一部关于爱与成长的不可多得的佳作。

《小鹿班比》是一部十分难得的经典杰作，曾被1932年诺贝尔文学奖获得者、英国著名小说家约翰·高尔基华绥称为一部“小杰作”。这是一只鹿的成长故事，以小鹿班比的成长为线索，以极富人性化的故事和生动的浯言讲述了动物们的扶持与相处，竭力讴歌爱、生命与和谐，展现了纯真童心及处处有爱的寓意。本书由费利克斯·萨尔腾著。

温馨的语言，优美的笔调，娓娓描绘出在如诗如画的森林中，一头小鹿从诞生到成长为一头鹿王的故事。

这是一部关于爱，关于生命，关于独立，关于教育与成长的伟大作品。

这就是世界经典童话《小鹿班比》。

《小鹿班比》的作者费利克斯·萨尔腾(1869—1947)是奥地利一位著名记者，也是著名儿童小说家、剧作家。萨尔腾擅长以拟人化手法，借助动物形象，生动细腻地表达希望人与自然和谐相处、反对战争杀戮、向往和平的美好愿望。他的作品后来都被改编成电影、拍成动画片在欧美许多国家上映，经久不衰。

《小鹿班比》前半部语言温馨愉悦，似小河水优美流淌，用欢快欣喜的笔触缓缓叙述了班比的诞生和童年。妈妈就像一位担当“养育”职责的守护神，陪伴在班比身边，为小班比撑起一片快乐成长的安宁天空。班比在妈妈的引领下第一次睁眼看世界，第一次穿越丛林，第一次踏上绿茸茸的草地，第一次撒欢奔跑……在成长过程中，班比还收获了珍贵的友谊、信任和爱情。

班比出生

初见草地

班比的疑惑

新伙伴们

初临危险

老鹿王出现

王子之死

寒冬岁月

恐怖的“他”

失去妈妈

独自成长

甜蜜的爱情

邂逅驼鹿

“他”的陷阱

戈博回来了

戈博的传奇经历

大明星戈博

寻找老鹿王

戈博之死

援救兔子

班比受伤

成长的代价

猎狗和狐狸

“他”死了

新的鹿王

初夏，大树们静静地立在蓝天下，张开双臂拥抱太阳喷薄而发的光芒。灌木丛中星星点点绽放出各种白色、红色或者黄色的小花朵。果树枝头缀满无数个坚硬新鲜的小果子，看上去就像一只只握紧的小拳头。从地下冒出许许多多、各种各样的小花朵，把森林里原先昏暗的地面打扮得五彩斑斓、欢天喜地。空气中弥漫着新鲜的树叶、鲜花、潮湿的泥土、绿色的树枝的气息。每当夭光渐亮或者夕阳西下的时刻，森林里上千种声音汇成一曲大合唱，蜜蜂、胡蜂、丸花蜂从早到晚在花香丛中嗡嗡地穿梭歌唱。

这就是班比童年最初的时光。

他跟在妈妈身后，走在一条丛林小径上。在这儿散步是多么惬意啊！小径两旁茂密的枝叶轻轻抚摸着班比的身体，然后温柔地分向两侧。虽然道路看上去似乎被树枝挡住了，但是往前走的时候毫不费劲。森林里遍布这样的小径，弯弯曲曲通向四面八方。妈妈认识所有的路。每当班比被一堵绿色高墙般的茂密灌木丛挡住去路时，妈妈都能立刻找到通过的口子。

班比是个爱提问的孩子，喜欢问妈妈各种问题。令他最快乐的就是不停地向妈妈提问题，然后听妈妈的解答。创根问底对班比来说很自然，他觉得这么做完全正常，这太让他兴奋了。令他同样兴奋的还有充满好奇地等候妈妈给出答案。其实答案是什么并不重要，反正他感到开心。有时候他听不懂答案，但即使这样也很好，因为他可以继续提问，如果他愿意这么做的话。有时候他不再追问，因为他正忙着用自己的方式想象妈妈可能给出的答案，这也很有意思。有时候他清楚感到妈妈故意不给自己完整答案，那才带劲儿呢！那会让他更加好奇，让他心中产生一种充满神秘和幸福的预感、一份蕴含恐惧和快乐的期待。于是，他沉默不语。

班比问：“这条路是谁的，妈妈？”

妈妈回答：“我们的。”

班比继续问：“你和我？”

“对。”

“我们俩？”

“对。”

“只属于我们俩？”

“不，”妈妈说，“属于我们全体鹿……”

“鹿是什么东西？”班比一边问一边笑起来。

妈妈回头看了一眼班比，也笑了：“你就是一只鹿，我也是。鹿，懂了吗？”

班比高兴地一蹦老高。“懂啦。我是一只小鹿，你是一只大鹿，对吗？”

妈妈对他点点头。一“嗯，你说得对。”

班比又认真地问：“除了你和我之外，还有其他鹿吗？”

“当然，”妈妈说，“还有好多。”

“他们在哪儿？”班比叫道。

“就在我们周围，到处都是。”  “可是……我没看见他们。”

“你会看见他们的。”

“什么时候？”班比好奇地停住脚。

“很快。”妈妈安闲地继续前行。

班比跟在她身后，没吱声。他绞尽脑汁想弄明白“很快”是什么意思，最后得出结论，“很快”不等于“立即”，但他吃不准“很快”究竟要持续多久，是不是会一直拖下去。突然，他问：“是谁造了这条路？”

“我们。”妈妈回答。

班比一脸惊愕：“我们？你和我？”

妈妈说：“嗯，我们……我们鹿。”班比问：“哪些鹿？”

“全体鹿。”妈妈堵住他的话头。

母子俩继续前行。班比乖乖地跟在妈妈身旁。他非常开心，不时地往路两旁蹦一小步。地面上厚厚的落叶在母子俩踩踏下发出寒寒率率的声响。突然，传来一声绝望的尖叫，接着便是一片寂静，只有树叶和草梗在那里晃动。一只松貂嘴里叼着一只老鼠低头从他们身边闪过，正准备享用美餐。

“这是怎么回事？”班比不安地问。

“没什么。”妈妈安慰道。

“可是……”班比浑身颤抖，“可是……我都看见了。”

“哦，”妈妈说，“不用害怕，松貂杀死了一只老鼠。”

然而班比怕得要命，心被一股莫明的恐惧包围了。过了好一会儿，他才能重新开口说话。他问：“他为什么杀死那只老鼠？”

“因为……”妈妈的声音犹豫了，“……我们快点赶路吧。”她说，仿佛没听见班比的问题。她加快脚步，班比一蹦一跳地跟在后面。P7-10

温馨的语言，优美的笔调，娓娓描绘出在如诗如画的森林中，一头小鹿从诞生到成长为一头鹿王的故事。

这是一部关于爱，关于生命，关于独立，关于教育与成长的伟大作品。

这就是世界经典童话《小鹿班比》。

《小鹿班比》的作者费利克斯·萨尔腾(1869—1947)是奥地利一位著名记者，也是著名儿童小说家、剧作家。萨尔腾擅长以拟人化手法，借助动物形象，生动细腻地表达希望人与自然和谐相处、反对战争杀戮、向往和平的美好愿望。他的作品后来都被改编成电影、拍成动画片在欧美许多国家上映，经久不衰。

有趣的是，《小鹿班比》这部诞生于六十多年前的童话，最初是一部写给成人看的书，因为小说原著原本是适合成年人阅读的，其内容对于儿童来说太过于“严肃”和“忧郁”了。直到1942年，由好莱坞迪士尼公司耗费巨资，历时五年拍成动画片上映后，《小鹿班比》才最终获得广大少年儿童的理解和青睐，并由此成为孩子们的亲密朋友。

《小鹿班比》前半部语言温馨愉悦，似小河水优美流淌，用欢快欣喜的笔触缓缓叙述了班比的诞生和童年。妈妈就像一位担当“养育”职责的守护神，陪伴在班比身边，为小班比撑起一片快乐成长的安宁天空。班比在妈妈的引领下第一次睁眼看世界，第一次穿越丛林，第一次踏上绿茸茸的草地，第一次撒欢奔跑……在成长过程中，班比还收获了珍贵的友谊、信任和爱情。

在前半部，作者笔下的森林世界是美丽、富饶、快乐、和谐的。作者花了大量篇幅描绘森林里各种植物的优美姿态，各种动物的快乐鸣叫，天空是蔚蓝蔚蓝的，草地是丝绒一样的，阳光也发出炫目的金光。森林中的生命蓬勃生长，和谐相处。生命的可贵，自然的美丽在此一览无余。

《小鹿班比》的后半部，伴随着人类和杀戮的出现，作者的笔调开始变得冷峻而痛苦。

故事发生的季节从明媚的春夏走向肃杀的秋冬；荆棘、岩石、枯木代替了原先的鲜花和草地；天空也不再湛蓝，阴沉的乌云时常布满天空。动物们也从原来的无忧无虑变得充满惊恐与怀疑，冷漠与隔膜也在原先的伙伴们之间悄悄蔓延。

在这样的境况下，失去了母亲的班比幸运地遇到了自己的父亲，或者说，是父亲老鹿王一直在关注着他，主动找到他，引领他。老鹿王接替了母亲，担当起班比成长过程中的守护神。老鹿王将自己一生的智慧悉数传授给班比：既告知班比躲藏在安全假象背后的危险，又传授给他躲避危险的技巧和经验；既时时刻刻关注着班比，又经常放手让班比独自去历险。

独立。独立。

独立是老鹿王第一次看到班比时就出现的词，一次又一次出现在整部作品中。小鹿班比的成长过程其实就是一个孩子历经磨难走向独立的过程。一个孩子离开父母的庇护，开始独立明辨是非、独立做出判断、独立承担责任，甚至独立生存生活，这才意味着他真正成长了。

年轻时读《小鹿班比》，往往会把自我置身于《小鹿班比》的情境中，感觉就是在看自己的成长；年长后，特别是为人父母之后再读《小鹿班比》，才对其中的教育主题有了深切的领悟。所以，特将此书翻译出来，除了推荐给所有孩子们外，更推荐给所有为人父母者们。

陈壮鹰

译于安安两岁半