《国家督学谈教育》(作者何秀超)是国家督学谈论如何解决我国教育改革和发展进程中矛盾、困境和问题的文章汇编。《国家督学谈教育》中关于进一步深化教育教学改革、促进教育均衡发展的意见和建议有很强的现实针对性，本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。

教育部督导办在新一届国家督学聘任之际，组织编写《国家督学谈教育》(作者何秀超)一书，旨在为《教育规划纲要》实施过程中如何正确面冀寸重大热点难点问题、进—步促进教育公平，提高教育质量积极建言献策，为推动解决《教育规划纲要》实施面临的新矛盾、新问题贡献智慧。

《国家督学谈教育》紧密结合《教育规划纲要》规定的教育改革和发展的目标任务，按专题分为12编。

第一至六编侧重宏观综合的议题，包括“迈向教育强国的战略思考”、“依法治教与政府职能转变”、“财政教育投入与合理使用”、“农村地区、贫困地区与民族地区教育发展”、“社会关注的热点问题”、“系统推进教师队伍建设”。

第七至十二编侧重各级各类教育的议题，包括“基础教育(上)：大力推进公平”、“基础教育(中)：促进学生全面发展”、“基础教育(下)：提高质量”、“职业教育：关注能力建设”、“高等教育：关注内涵发展”、“创新人才培养”。

《国家督学谈教育》各编开篇的导言对相关专题领域教育改革和发展的目标任务、实践进展、现实问题及督学论点等进行了概要论述。

本书汇聚了教育行政管理、教育研究和教育教学实践领域既具有广泛代表性又具有很强影响力的近150位专家的真知灼见，对进一步全面贯彻落实《教育规划纲要》、拓展教育改革和发展的思路大有裨益。

第一编 迈向教育强国的战略思考

导言

我国教育改革发展面临的新形势

关于加快基础教育改革若干重大问题的思考

提高公共资源优先满足教育和人力资源开发需要的自觉性

现代化国际大都市背景下的学习型社会建设

对基础教育转型发展的若干思考

高位入手顶层设计我国学前教育政策

新时期办学体制改革难点问题研究

加快教育改革与学习型城市建设应予关注的几个问题

我国各级各类教育协调发展的保障机制和制度创新

进一步增强教育服务经济社会发展能力的路径探索

放眼国际探索本土化的教育信息化建设之路

信息技术与教育教学的深度融合研究

第二编 依法治教与政府职能转变

第三编 财政教育投人与合理使用

第四编 农村地区、贫困地区与民族地区教育发展

第五编 社会关注的热点问题

第六编 系统推进教师队伍建设

第七编 基础教育（上）：大力推进公平

第八编 基础教育（中）：促进学生全面发展

第九编 基础教育（下）：提高质量

第十编 职业教育：关注能力建设

第十一编 高等教育：关注内涵发展

第十二编 创新人才培养

后记