《慢读·唐诗：爱上源自生活的美丽》是一生受用，最最亲切的唐诗体验本。也是写给现代人的唐诗体验本，无论人生境遇如何，都能在唐诗裡找到答案。在唐诗里，我们看见了喜怒哀乐的呼应，找到了情绪困境的出口。看琹涵如何解读唐诗，感受其中的情绪转折，体悟出人生真义。从琹涵的散文，学会将诗入文的写作手法，同时也能从唐诗中学习前人运用文字的巧妙，以及表达人生际遇与感悟的意境，成为写作好手。让我们亲近唐诗，探究人文之美，让诗的隽永美好，浇灌我们枯寂的心灵；那也是生命的源头活水，为我们展现出它活泼不息的生意。

唐诗，历千百年而吟诵不绝──语言节奏优美、文字瑰丽多采；读懂唐诗，可以是一种抒发，一种享受。琹涵老师所写的这本《慢读·唐诗：爱上源自生活的美丽》正是将唐诗的精髓用现代语言作了最完美、最成功的崭新诠释。《慢读·唐诗：爱上源自生活的美丽》以温柔婉约的文字，写成一篇篇淳厚深情的散文，让人深刻感受到唐诗与现代日常生活的紧密联结。无论人生遭逢什么境遇，都能在唐诗里找到答案。

写在前面——开始读懂唐诗

初绽之美：初唐 （六一八～七一二）

 一朵苦涩的笑／《送杜少府之任蜀州》—王勃

 岁月花瓣／《回乡偶书》（第一首）—贺知章

 只余一抹记忆／《回乡偶书》（第二首）—贺知章

 读诗心情习作

繁花盛景：盛唐（七一二～七六五）

 有情／《春晓》—孟浩然

 绝美，只在刹那／《送魏之京》—李颀

 魂梦深处／《次北固山下》—王湾

 浮生若梦／《登鹳鹊楼》—王之涣

 蔚蓝天空／《宿云门寺阁》—孙逖

 一片冰心／《芙蓉楼送辛渐》—王昌龄

 春山夜静／《鸟鸣涧》—王维

 山居岁月／《竹里馆》—王维

 闲云一朵／《敬亭独坐》—李白

 逝水年华／《下江陵》—李白

 珍惜人间情缘／《登金陵凤凰台》—李白

 常思清音远扬／《题破山寺后禅院》—常建

 当我归来／《暮春归故山草堂》—钱起

 春日晴好／《曲江》—杜甫

 逍遥游／《江村即事》—司空曙

 心中的阳光／《题竹林寺》—朱放

 诗人之泪／《三闾庙》—戴叔伦

 思念的云梯／《过山农家》—顾况

 暗夜里的泪／《秋日》—耿湋

 读诗心情习作

诗中岁月：中唐（七六六～八三五）

 文学的夜空／《滁州西涧》—韦应物

 今生缘会／《秋夜寄邱员外》—韦应物

 回忆总是美丽／《喜见外弟又言别》—李益

 谁家厨娘好本事／《新嫁娘词》—王建

 期待美好的明日／《浪淘沙》—刘禹锡

 灿如阳光／《草》—白居易

 窗前好读诗／《问刘十九》—白居易

 当年寂寞心／《别舍弟宗一》—柳宗元

 寂天寞地渔翁／《江雪》—柳宗元

 今天，磨剑了吗？／《剑客》—贾岛

 圆满与惆怅／《题都城南庄》—崔护

 爱垂钓的朋友／《小儿垂钓》—胡令能

 遥想明潭／《江楼有感》—赵嘏

 彩云飞／《闻笛》—赵嘏

 读诗心情习作

人间晚情：晚唐 （八三六～九○六）

 那个幽静美丽的地方——总爷与我／《秋夕》—杜牧

 只要今天平安欢喜／《金缕衣》—杜秋娘

 心灵的风景／《秋日湖上》—薛莹

 人间憾恨／《暮秋独游曲江》—李商隐

 流光梦影／《锦瑟》—李商隐

 心灵深处的小花／《夜雨寄北》—李商隐

 繁华一梦／《金陵图》—韦庄

 轮椅上的阿嬷／《云》—来鹄

 读诗心情习作

相映成趣

 夏日／《山居夏日》高骈；《村晚》（宋诗）雷震

 云水悠然／《江亭》杜甫；《白云泉》白居易

 寂寞月色／《石头城》刘禹锡；《把酒问月》李白

 心中的竹／《题李次云窗竹》白居易；《诗境浅说甲篇》俞陛云；

 《题画竹》郑板桥

 耕耘岁月／《田家》（宋诗）范成大；《悯农诗》李绅

 别有诗趣／《春晓》孟浩然；《送灵澈上人》刘长卿

 读诗心情习作

只要今天平安欢喜

只要今天平安欢喜，至于明天，明天的事明天再说吧！

活在当下，是此刻我对自己最大的期许。

我读过杜秋娘的《金缕衣》：

劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时；

花开堪折直须折，莫待无花空折枝。

也颇有劝导世人爱惜光阴的意味，的确，青春有限，哪里经得起挥霍、浪掷？

劝你不要过分珍惜那用金丝线缝制而成的贵重衣裳，劝你要加倍爱惜年少美好的时光。当春天花开灿烂的时候，就要把它采摘下来，好好欣赏，而不要等到它凋谢萎落，到那时，就只能攀折它的枯枝，后悔都已来不及了。

青春也如花，当然应该特别宝爱，不要辜负了。

我们是不是都这样做到了？

曾经有好一阵子，我活得很沮丧，每天一早醒来，就觉得世界之大，自己却很多余，仿佛找不到容身之处。我一向忙碌，也很少情绪低落，于是打电话四处问朋友们，“是不是也会有心情不好的时候？”

他们说：“当然也会有！”

“那该怎么办？”

有人说：“离开书桌，去散步、看电影、吃零食……”有人说：“安排一个短期休假。”有人说：“别工作了，找几个朋友一起吃饭、聊天。”……建议都很不错，也有相当的效果。

最后我发现，我更需要的是心理建设。

只活在当下，不必担忧明日。

只要把每个眼前的日子过得好，那就够了。

努力让每个今天都能平安地度过，也努力使自己在这一整天里都能有欢喜的心情。

这不是驼鸟心态，更不是粉饰太平。

每个明天到达我们面前时，它叫做“今天”，那么，如果每个今天都能平安而欢喜，累积起来，就有一长段岁月，甚至一生，都是平安而欢喜的。这又有什么不好呢？

能如此，是上天的厚爱。有时，不尽然这样，也会生病，也会有挫败，也有一些阴影。我的做法是，能尽力做到多少就是多少，这样的认真还力有不逮，至少也已问心无愧了。

要不，能怎样呢？

我是愿意努力的，不论上天给了我怎样差的牌，都要尽最大的心力，打出最好的成绩。

也或许是抱持着这样的认知，我也多半过得充实而快乐，当然也觉得平安而欢喜了。

P153-155

开始读懂唐诗

最近，我那读幼儿园的侄子安安和侄女庭庭来玩时，常兴致盎然地到我的面前来背唐诗。不论是五言或七言，绝句或律诗，优美的诗句飞扬，连日子都美丽了起来……即使是在他们离去以后，我依然陷落在那晶莹剔透、高雅洁净的氛围里，心中有着无限的感动。

希望他们读唐诗的岁月能长一点，希望他们长大以后都能记得这温馨的一刻，更希望诗能走进他们的心中，让他们成为温柔敦厚的人。

我们何其有幸是一个爱诗的民族！又何其幸运有唐一代，读诗、写诗蔚为风气，初盛中晚，分为四期，造就了诗坛众多的赫赫名家。脍炙人口的诗作宛如满天灿烂的星光，美丽了整个夜空，那是永恒的缤纷。

那是一个对文学敬重的年代，上行下效，风行草偃，诗，在唐代闪耀着光芒，无可匹敌和替代，也造就了唐诗的辉煌和不朽。

无论李白、杜甫，无论王维、孟浩然，无论高适、岑参……他们各有特色，相互辉映，千古以来，他们的作品传诵不绝，抚慰了一代又一代的中华儿女，也提升了读者的心灵层次。仿佛是一只鸟，可以高歌，可以飞翔，可以冲破重重险阻、迎向光明。

忙碌的现代人更要亲近唐诗，为什么？

如果，您原本喜欢文学，当然深知隽永的唐诗，是人生最好的陪伴书。如果，您学的是理工，更需要人文的滋养，作为生活的调剂，唐诗，无疑是最佳的选择。

唐诗字字精粹，那是文学的珍珠。极其精简的文字，却表达了无限的情感，叩响了读者的心弦。

可以在休闲的时候读。想象自己是天上的一朵云，偷窥着人间的忧欢；想象自己是一片落叶，飘零在此万紫千红的尘世；想象自己是一泓清泉，奔流到海不复返……

可以在情绪起伏的时候读。不论哀乐悲喜，诗人早已经历，而且发而为诗。当我们读诗，也读诗人的情感，原来，诗人是知音，洞悉了我们所有的离合悲欢。

可以在困顿灰心的时候读。诗人也曾被贬抑、被流放，远离故乡家园，暌违故旧亲人；诗人也曾流离失所、夜不安枕，被冤屈、被误解，那样的伤痛悲苦恐怕更甚于我们，诗中历历所陈，无可遮掩。那么，相形之下，我们并不孤单、绝望。

“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”这是明朝于谦《观书》中的句子，如果把“书”改成“诗”，那就是我读唐诗的心情了。

我们如何进入唐诗的世界？

以六把钥匙，为您打开唐诗的大门：

一、从兴趣开始

先读一些自己喜欢的小诗，因为喜欢，所以愿意背诵，时日久了，就记住了。当生活里或生命中的某一个相似的场景出现，存在脑海里的诗句立刻自然地涌现，我们惊叹唐诗的精彩，竟是这般的贴切和美好。

二、从吟唱开始

拉长了声音来吟唱，更能品味出诗中低回的韵味。如今，有以闽南语、客语来吟唱的，也有许多唐宋诗词早已灌录谱曲，成了动人的歌，如《满江红》、《月满西楼》等等，更有唐诗新唱，呈现多种风貌，更加亲和、有趣；甚至还有网络教学的，配上动画和赏析，自学也可以。

三、从竞赛开始

我有个好朋友，小时候常和弟弟竞诵唐诗，长大以后的他们竟都还记得那些诗，每回见面时，又可以再来比赛谁背得多，记得牢……唐诗之美映现了他们无忧的童年和手足的深情，多么让人羡慕，也成为过往岁月中最温馨的记忆。他们终生都是爱诗人，也拥有很好的文笔，为工作加分，为人生增添颜彩。

四、做独家剪贴本

知名作家琦君曾经把自己喜欢的诗词抄录在一个小本子上，随时可以翻阅记诵，奠定了国宝级作家的文学创作基础。现在流行“手作”，我们不妨也将欣赏的唐诗收录在剪贴本上，配合诗的意境，配上图片，并且加以设计编排，同时增进审美眼光。这“独家剪贴本”可是千金难买，有自己的心血和回忆呢！

五、相互交换心得

古人说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这话的确是有道理的。所以，我们也需要结交喜欢诗的朋友，一起阅读、欣赏，相互交换心得，一定可以更深入地领会唐诗种种的好。

六、也来尝试写诗

因为想要尝试着写诗，方知提笔不易，就会更认真地读诗，细细品味、揣摩，更能体会出唐诗的隽永和芬芳。网络上、博客里，也有很多人写诗，都不妨观摩学习。

能做到这样，几年下来，其实，在无形中已经增进了阅读和写作的功力，恐怕连自己都要惊奇了。

唐诗是美，而所有美的境界都是相通的。

多年前的夏日，我曾经在一个偶然的机缘下，和朋友一同去探访画家于彭。看他作画，还喝了茶，不料黄昏近了，我们正要告别时，居然下起了滂沱大雨，因着那场大雨，我们留下来吃画家煮的面，说更多的话。对画，我虽然喜欢，却不曾深入研究，然而所有创作的艰苦是相同的，那天，也算相谈甚欢。

画家后来读了我的小书，据说，私下赞叹不已，说：“怎么可以写得这么好！”实则，画家的画精彩之至，表面看起来，文字和图像是不同的表达方式，然而殊途同归，都在传达真善美的讯息。

那么，我们怎么进入唐诗的境界？

除了咀嚼文字、细细体会之外，游山玩水可以，读其他好的文学作品可以，高人的指点、师长的带领可以，聆听音乐可以，观赏画作可以，甚至人生的阅历也可以……更重要的，在于有一颗敏锐、细腻的心，肯用心，那么，天下岂有难事？

初学者可以蘅塘退士（清朝人）编选的《唐诗三百首》作为参考，那是相当好的选本。坊间还有其他的各种选集，有白话注释和翻译，甚至赏析等。可以各凭喜好，加以涉猎。

唐诗宛如一座桃花源，有落英缤纷，让人忘路之远近，徘徊流连而不忍离去。

亲近唐诗，探究人文之美，让诗的隽永美好，浇灌我们枯寂的心灵；那也是生命的源头活水，为我们展现出它活泼不息的生意。

唐诗不只优美，更有它深刻的意涵。每天，我在熹微的晨光中，展书吟诵，是欢愉的开始；当我面对着满天的云霞，诵读唐诗，竟也是一日丰美的句点。

我多么喜欢这般恬静的、属于诗的生活！