《教室里的怪叫声》是一部儿童文学集，作者晏苏精选了近年来创作并发表在各大儿童文学杂志中的作品21篇，适合6～12岁儿童阅读。“只有关注，才能将孩子的世界置于整个社会，才能发现这世界同样是繁纷复杂的，才能觉出这世界的是是非非哭哭笑笑亦撼人心魄。”这是本书前言中的一句话，也是本书每篇文章创作的精神主旨。21篇故事各有特色，或诙谐幽默，或古怪精灵，或悲情感动，但故事的背后都有令读者深省的道理。

《教室里的怪叫声》是一本儿童故事集，收录故事21个，包括《烛光闪亮的时候》、《一个奇怪的“谜”》、《盗贼闯入你家中》、《穿越时间隧道》、《“吃得香”面馆》等。

《教室里的怪叫声》由晏苏编著。

烛光闪亮的时候

一个奇怪的“谜”

不，你错啦

教室里的怪叫声

盗贼闯入你家中

豆粒儿

穿越时间隧道

作家来信以后

假如这么做……

虚惊

巷战

秘密行动

哦，霹雳

鸣沙山的夕阳

清远寺

“吃得香”面馆

生命

山伢子

冲出鼓浪峡

女娲

五百壮士建王城

后记

其实，没有月光的夜空是最好看的，密匝匝的星星，熙熙攘攘，明明灭灭，璀璨迷人。

清远寺因此而有了几分温馨。偏殿里师父的木鱼声，也像是添了些说不清的韵致。慧明和姜方良坐在正殿的门槛上，朝前望去，宛如神话中的情景。

但夜色并没有将烦恼滤尽。慧明心中装了许多疑惑。他望着星空，白天的情形却一件件来烦扰他，赶也赶不走。

“姜大哥，你说，这清远寺真是田有德修的吗？”他禁不住问道。

姜方良“嗯”了一声，说：“我了解过，是田有德的有德贸易公司出钱翻修的。就凭这清远寺，田有德的名声才传了出去。他神通广大，很有钱，在蟠龙镇特别有门路。”

慧明不做声了。不过，他的脑子一刻也没有闲着，又转到姜方良身上，他觉得这位姜方良有些神秘。“了解？”他是外地人，了解田有德做什么？好像还对蟠龙镇很熟悉。对啦，天还未黑的时候，慧明看见他拿着个笔记本写着什么，他到底是什么人呢？

慧明忍不住要盘问他，可是，话一开口就拐了个弯儿：“姜大哥……你来蟠龙镇赶集……买啥哩？”

姜方良明白慧明的意思，他笑一笑，说：“实话跟你说吧，我是北山人，家就在姜家堡子，走蟠龙镇，还打你们家咸沟洼子里过着呢！”

“咦，那你咋是外地人口音，跟电影儿上的一样。”慧明惊讶地问。

“那是我在省城上学时学的，”

“你回家来？”

“嗯！”姜方良迟疑了一下，又说，“不，也不全是。我蹲在蟠龙镇，是为了田有德。”

“田有德？”慧明更莫名其妙了。

姜方良点点头，好一会儿没有作声。但是，慧明分明听见姜方良出气的声儿粗粗的，似是很激动。

终于，姜方良又开腔了：“是的，我是特别为田有德来的。这话说来长了——

“我们堡子里有个女孩子，叫姜静爱，和我是同一班的。那时候，我俩都一心一意考大学。后来，我先考上了，她却没有考上，不过，她并不灰心，还和我约好，我从省城里给她寄资料，她准备复习，第二年还要考。

“但是第二年她却不考了。我暑假回到家才知道，她在蟠龙镇找了工作，就在有德贸易公司当秘书，其实，是田有德的秘书。那儿工资高，工作也轻闲，她考大学的心思早就淡了。我临返校时，在蟠龙镇的汽车站见过她一面，她穿着也挺讲究，鸟枪换炮了。相形之下，我这个穷学生显得就寒酸了。

“从那以后，我们的联系就很少了，我开始还写信给她，劝她别忘了考大学。她回过一两封信，后来，就再也没有给我写过信。

“过了半年多，我突然收到她的信。那信有些杂乱无章，字迹也潦草，信上说，田有德不是好人，还说她提心吊胆日子难过。我不知道到底出了什么事情，但猜想她是遇到了一些麻烦，比如田有德对她居心不良什么的。于是，回信劝她自强自尊，有困难找政府做主。信发出后，再也没有她的音信了。

“我当时正在应付期末考试，也就没有顾上想这事情。等放假回家我才知道，姜静爱死了，是自杀的。我简直惊呆了。我到她家去，她的爹妈告诉我，田有德给他们家发了好几千元的抚恤金，他们家还直夸田有德是个大好人呢。至于姜静爱为什么要自杀，有一种比较一致的说法是她被一个外商骗了，所以才自杀的。据说，她当时的确与一个香港客商打得火热，后来那个香港客商一去不回，再无消息了。

“不过，姜静爱的那封信，使我对这一切不大相信，我总觉得事情并不那么简单。我便向蟠龙镇镇委反映了这个情况，镇委很重视，一直在查。但是，至今没有查出结果来。现在我工作了，也有条件查这件事了，我想把田有德的情况仔仔细细了解一下，或许会帮镇委查出些名堂来。”

说到这里，姜方良长长地吁了一口气，软软地依靠在门框上，好像疲乏极了。

好久好久，两人默默无语，就这么静静坐着。

慧明想要说什么，可又不知到底该说些什么。原来姜大哥心里装着这么大的心事，世界上的事情真够复杂的！

不知什么时候，偏殿里的木鱼声消失了。

“天不早了，去歇息吧！”悠悠然传来师父的声音。

两人这才发觉，师父就站在檐下的阴影里，也不知站了多长时间。

P107-110

关注我们的孩子

我很幸运，很长一个时期，我所从事的职业与我个人的志趣是和谐统一的。为孩子们编辑书刊或写作，我都兴味十足。虽然现在很少有机会为孩子编辑书刊了，但是对于儿童文学的学习和写作，我依然情有独钟。

我的童年正值十年动乱。我的父母冒着风险珍藏的一小箱文学书籍，使我苍白的童年有了些许七色花的温馨。虽然读那些书在那时只能是囫囵吞枣，但毕竟使我长了些见识，懂了些事理。我深深地感激我的父母。

自从成为一个成年人，理所当然的，我把为使孩子多读书读好书不遗余力地工作当做自己的责任。因此，我要求自己：关注我们的孩子。

我说关注，没有说到爱。因为若真的关注，爱便在其中了。也因为单纯说爱太空泛太捉摸不定有点假模假式。在文学界，对孩子毫不关注却甜腻腻发嗲的还少吗？试图把儿童文学当敲门砖而根本无视孩子存在的还少吗？以爱为幌子制造平庸文字的还少吗？

只有关注，才能将孩子的世界置于整个社会，才能发现这世界同样是繁纷复杂的，才能觉出这世界的是是非非哭哭笑笑亦撼人心魄。在这个世界里，你同样无法回避，你不敢轻易发嗲，你不敢游戏文字，你的笔便不得不正经起来。

是苏联作家阿列克辛给了我这些启示。读阿列克辛，你就会明白儿童文学和成人文学确实是无高下之分的，因为他真正是在关注孩子。

即使不具体做少儿读物了，也要时时想着，你的读者中是有一群孩子的，他们渴望向上渴望长大的目光，时时关注着我们的作为，并深刻影响着他们的成长。

因此，我时时提醒自己，为孩子写作，不可假模假式。

2010年5月7日 英蓉里

这些儿童文学作品，大多写作和发表于上世纪90年代，在我的心目中，是将这些作品作为上世纪90年代的童年故事看待的。

回想我的儿童文学学习与写作，于今已有三十余年。我从被小读者称为“大哥哥”开始，逐渐被叫做“叔叔”“伯伯”，现在被叫成“爷爷”了。事实上，作为职业要求，我们从起步之初，就时时关注着儿童少年的成长，尽量贴近儿童少年的实际生活，这状态保持了二十余年，见证了一代又一代儿童少年长大成人。现如今，不管自己再怎么努力，离当下的孩子还是越来越远了。我们的童年记忆和为职业工作积累的童年思考，与当下儿童少年的实际生活情状，总是有些距离。这是自然法则，谁也不能避免。

所有的儿童文学作家，对于这一点，是了然的。然而，儿童文学作家一般不会停止自己的脚步，还是一步一步往前走着。比如我，步子很慢，却没有停下来。我这三十余年的学习创作，成果很少，却仍然在蜗牛爬行。这个过程里，我没有心浮气躁，也没有妄自菲薄或自怨自艾，这么一路行走反倒从容，也就明白，年岁渐长，会被小读者赋予不同的称呼，每一次称谓的变化，也昭示作家：说话的方式和语气，要做相应的调整了。这样，儿童文学作家在不同时期的学习与创作，也就有了不同的方向和特点。我曾经说过：“我们虽然遵从着生命法则，从青年、到中年、再到老年，渐入人生晚景，但是凭借着永远不老的童心，我们也在陪伴着一代一代孩子健康成长。”

所以，我还在继续努力着。

感谢对我的学习和创作一贯支持的各位领导、老师、同行！

谢谢光辉、寒峰、旭青同志！

晏苏  2013年2月3日 芙蓉里

时壬辰腊月二十三小年